Vis a Vis Konsep Ahli Waris Beserta Hak-Haknya Dalam Islam Dan Kitab Undang-Undang Hukum Perdata

Menurut hukum BW harta peninggalan yang akan diwarisi oleh para ahli waris tidak hanya meliputi hal-hal yang bermanfaat berupa aktiva atau keuntungan, melainkan juga termasuk hutang-hutang si pewaris yang merupakan pasiva dari harta kekayaan yang ditinggalkan sehingga "kewajiban membayar hutang pada hakekatnya beralih juga kepada ahli waris". rumusan masalahnya adalah bagaimana Konsep Waris Dalam Hukum Islam? Bagaimana Konsep Waris dalam KUHPerdata? Konsep Waris dalam Hukum Islam adalah perbedaan perolehan bagian ahli waris antara laki-laki dan perempuan secara sababiyah maupun nasabiyah serta harta dibagikan setelah bersih dari pengurusan jenazah, hutang piutang pewaris sebagai pasiva dari harta peninggalan dan lainnya. Konsep Waris dalam KUHPerdata tidak mengenal harta asal dan harta perkawinan (harta gono gini). Karena harta warisan adalah kesatuan harta yang secara bulat dan utuh dalam keseluruhan yang akan berpindah dari tangan si peninggal harta kepada seluruh ahli warisnya (masih hidup). (According to BW law the inheritance that will be inherited by the heirs not only covers things that are useful in the form of assets or profits, but also includes the debts of the testator who are liabilities of the assets left behind so that "the obligation to pay the debt in essence also switches to the heirs ". the formulation of the problem is what is the concept of inheritance in Islamic law? What is the concept of inheritance in the Civil Code? The concept of inheritance in Islamic law is the difference between the acquisition of an heir's share between men and women in sababiyah and nasabiyah as well as assets distributed after clearing the remains of the corpse, the heirs receivable debt as liabilities from inheritance and other assets. The concept of inheritance in the Civil Code does not recognize the origin and marriage assets (gono gini assets). Because the inheritance is a unitary property that is unanimous and intact in its entirety which will move from the hands of the deceased estate to all of its heirs (still alive))

Posisi Ilmu Bahasa Arab dalam Kajian Islam (Perspektif Filsafat Ilmu)

Abstract Science and religion are both tools for searching the truth, even though they cannot be categorized as something similar. Islam as a religion, is certainly one of the tools for humans to seek the truth. In Islamic studies, there are three models of thinking to determine the location of the authority of truth, which later by al-Jabiri is matched with the epistemological model popular in Islamic studies, one of which is the epistemology of bayani. Based on this bayani epistemology that to find a truth in Islamic studies, it must refer to the text. The text which is the main source of truth in Islamic studies is the Qur'an and hadith. Qur'an and hadith are arranged in Arabic. From here it is clear that there is an important role or position in Arabic science in Islamic studies. Based on the study by the author that the position of Arabic language science in Islamic studies is as a tool to find the truth or study the contents contained in the Qur'an and the Sunnah which are sources of truth in Islamic studies and the main sources of Islamic teachings. So that the contents of the Qur'an and the Sunnah can be understood by the followers of Islam (Muslim) appropriately and avoid mistakes in the meaning of its contents.  Keywords: Arabic Language Science, Islamic Studie

Pendidikan Islam Sebagai Solusi bagi Kurikulum Pendidikan Modern

Artikel ini mengurai tentang pentingnya pendidikan Islam sebagai solusi bagi masalah kurikulum pendidikan modern. Pendidikan Islam berusaha mencapai kondisi pendidikan yang bermutu, dalam arti menghasilkan lulusan yang sesuai dengan harapan masyarakat, baik dalam kualitas pribadi, moral, pengetahuan maupun kompetensi kerja menjadi syarat mutlak dalam kehidupan masyarakat global yang terus berkembang saat ini dan yang akan datang. Kurikulum pendidikan Islam selain berorientasi kepada pembinaan dan pengembangan nilai-nilai agama dalam diri anak didik, seperti selama ini dilakukan, harus pula diberikan penekanan pada pengusaan ilmu pengetahun dan teknologi. Dengan kata lain, setiap materi yang diberikan kepada anak didik harus memenuhi dua tantangan pokok, yaitu penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan penanaman dan pengamalan ajaran agama Islam

Pola Pembentukan Karakter Anak Melalui Pendidikan Ramah Anak Dalam Perspektif Pendidikan Islam

Yang paling hebat bagi seorang Guru adalah mendidik, dan rekreasi yang paling indah adalah mengajar. Ketika melihat murid-murid yang menjengkelkan dan melelahkan, terkadang hati teruji kesabarannya, namun hadirkanlah gambaran bahwa diantara satu dari mereka kelak akan menarik tangan kita menuju surga” (K.H. Maimun Zubair

Enhancing the Learning Experience through Spiritual Growth in the Merdeka Curriculum at Islamic Educational Institution

The purpose of this study is to describe efforts to improve student learning experiences based on spiritual growth in the independent curriculum at MI Zainul Anwar. This research was conducted with a qualitative approach with a descriptive type. The data collection technique used was interviews with the Head of Madrasah, Deputy Head of Curriculum, and two subject teachers, as well as documentation. Data analysis was carried out through three interactive steps, namely: (1) data condensation; (2) data exposure; and (3) drawing conclusions and verification. Data validity with source triangulation process. The results of the study explained that P5 namely self-potential development, self-empowerment, self-understanding, self-improvement, and students' social roles as a process of spiritual growth in the independent curriculum to improve student learning experiences that are tailored to student needs and increase learning experiences that will not be achieved through exposure purely verbal. So that learning experience was obtained and obtained through various learning activities as mentioned above. The subject matter functions more as a tool (means) not a goal (ends). Spiritual growth which was used as an approach in this independent curriculum illustrates various activities that are not only based on religious values but also uphold the affective aspects that students should have

Pertautan Islam dan Budaya Lokal dalam Ritual Rokat Tase’ (Studi di Perkampungan Nelayan Legung Batang-Batang Sumenep)

Abstrak   Islamic thougt and culture go hand in hand without losing their respective identities and characteristics. Islamic thougt are carried out solemnly without losing their essence, as well as traditional rituals which are celebrated with joy and not lose their values and meaning. As for one form of linking these two elements, one of which is reflected in the 'rokat tase' ritual. The rokat tase' ritual is a ritual that is carried out on a regular basic-temporal as a form of gratitude for the sustenance given by God as well as a request to be kept away from calamity and distress   Kata kunci: Islam, Budaya Lokal, Ritual, Rokat Tase

Ragam Perspektif Profesi Guru

The meaning of teachers is related for the life philosophy of a community. Which generally secular western society tends to regard the teacher as an sich companion for students, their interests are not more than just the transfer of knowledge. Even in a more extreme level, religious symbols strictly prohibited into the classrooms. The fact is truly turned to the experience and teachings of Islam. In Islam teachers are not only seen as a 'bank' whose job is only saving and transfer of knowledge, but more that, the teacher is the one who has the moral responsibility, spiritual, and intellectual integrally.      Abstrak Makna guru berhubungan erat dengan falsafah hidup suatu masyarakat. Masyarakat barat yang umumnya sekuler cenderung memandang guru sebagai teman bagi peserta didik, kepentingannya tidak lebih dari sekedar transfer pengetahuan. Bahkan dalam tataran yang lebih ekstrim, simbol-simbol keagamaan dilarang ketat masuk ke dalam ruang-ruang kelas. Kenyataan tersebut sungguh berbalik dengan pengalaman dan ajaran Islam. Dalam Islam guru tidak hanya dipandang sebagai ‘bank’ pengetahuan yang tugasnya hanya menyimpan dan mentrasfer pengetahuan, tetapi lebih dari itu, guru adalahorang yang memiliki tanggungjawab moral, spiritual, dan intelektual secara integral

PENGARUH PENDAPATAN DAN KONSUMSI RUMAH TANGGA TERHADAP KESEJAHTERAAN PETANI PENGGARAP KOPI

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh pendapatan dan konsumsi rumah tangga terhadap kesejahteraan petani penggarap kopi Variabel dependen pada penelitian ini adalah kesejahteraan pentani penggarap kopi. Sedangkan variabel independennya adalah pendapatan dan konsumsi rumah tangga. Populasi dalam penelitian ini adalah petani penggarap kopi. Metode sampel yang digunakan adalah secara langsung, menyeluruh dan didapat sebanyak 64 responden. Data dalam penelitian ini diambil menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada petani penggarap kopi. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diduga pendapatan dan konsumsi rumah tangga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kesejahteraan petani penggarap kopi di Desa/Kelurahan Mekar Jaya, Kec. Betara Kuala Tungkal Kab. Tanjung Jabung Barat. Jambi. Namun setelah melewati penelitian pendapatan dan konsumsi rumah tangga tidak berpengaruh secara signifikan terhadap petani penggarap kopi dalam kesejahteraan di Desa/Kelurahan Mekar Jaya, Ke. Betara Kuala Tungkal Kab. Tanjung Jabung Barat. Jambi. Ekspektsi dan transparansi secara simultan tidak berpengaruh terhadap petani penggarap kopi dalam kesejahteraan di. Desa/Kelurahan Mekar Jaya, Ke. Betara Kuala Tungkal Kab. Tanjung Jabung Barat. Jambi

PENGARUH KUALITAS PRODUK, HARGA, BRAND IMAGE, PROMOSI DAN GAYA HIDUP TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN VASELINE (Studi Kasus Pada Mahasiswi STIESIA Surabaya)

Dalam pernelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas produk, harga, brand image, dan gaya hidup terhadap keputusan pembelian Vaseline, serta dapat mengetahui diantara variabel tersebut, variabel mana yang paling berpengaruh terhadap keputusan pembelian Vaseline. Populasi yang digunkan dalam penelitian ini adalah mahasiswi STIESIA Surabaya yang masih berstatus mahasiswi aktif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Non-probability sampling digunakan dengan cara sampling incidental yaitu teknik penentuan sampel berdasarkan kebetulan, siapa saja yang bertemu dengan peneliti dapat digunakan sebagai sampel, dengan jumlah sampel sebanyak 100 responden dengan metode analisis Regresi Linier Berganda yang dibantu oleh aplikasi SPSS 21 (Statistict Product and Service Solution). Berdasarkan hasil Uji Asumsi klasik yang digunakan peneliti telah memenuhi kreteria yang ditentukan; Uji Kelayakan Model menunjukkan model ini layak untuk digunakan dan variabel gaya hidup memiliki pengaruh paling besar dari semua variabel independen; Uji t dan regresi menunjukkan bahwa variabel kualitas produk, promosi dan gaya hidup berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap keputusan pembelian Vaseline. Sedangkan variabel harga dan brand image berpengaruh tidak signifikan dengan arah yang positif terhadap keputusan pembelia