La coutume romaine à la fin de la République : une approche relationnelle du droit romain

La prise en considération des textes littéraires dans l’analyse du phénomène coutumier à la fin de la République amène à repenser la coutume en termes de modes de la relation. L’analyse des substantifs mos et consuetudo en termes relationnels démontre qu’à la fin de la République ceux-ci désignaient deux notions encore distinctes. Exprimée par mos, la dimension relationnelle relève d’une codification sociale, empreinte d’obligations évoluant suivant le rôle social adopté par les individus dans des circonstances déterminées. Par contraste, la consuetudo désigne un type d’amicitia fondé sur la fréquence de rapports sociaux. Le fondement relationnel de la coutume apporte ainsi un éclairage nouveau sur la dimension normative qu’elle est amenée à présenter. Cependant, loin d’épuiser les questions relatives à la présence d’un paradigme relationnel en droit romain, cette approche souligne l’opportunité d’adopter une perspective relationnelle pour interroger ou réinterroger l’élaboration du droit dans le monde antique

La ligne de ceinture est de Bruxelles : histoire d'une barrière de croissance

Quel a été l’impact du développement du chemin de fer sur la morphologie urbaine des faubourgs de Bruxelles ? Pour tenter d’apporter une première réponse à cette vaste question, nous examinerons le rôle des infrastructures ferroviaires (voies et gares) de la ligne de ceinture Est de Bruxelles (l’actuelle ligne 161). Nous démontrerons que, contrairement à une idée reçue et encore largement diffusée, la formidable croissance du réseau ferroviaire dans la deuxième moitié du XIXe siècle a parfois pu constituer un redoutable obstacle à l’urbanisation de certains quartiers en érigeant au beau milieu de ce ceux-ci ce que l’on pour-rait appeler des "barrières de croissance". Croisant des archives de différentes natures et notamment cartographiques avec des concepts issus des travaux sur la morphologie urbaine, nous montrerons qu'à travers l’exemple de cette ligne que, si les gares ont souvent favorisé le développement urbain, les voies ferrées traversant la ville ont par contre joué le rôle inverse, en constituant parfois d’importantes entraves à la croissance de certains quartiers

Eviter une transition délicate. Étude comparative de cas de succession féminine dans les principautés des Pays-Bas aux XIVe et XVe siècles

Éviter une transition délicate ? Étude comparative de cas de succession féminine dans les principautés des Pays-Bas aux XIVe et XVe siècles. Dans le cadre de cette rencontre, Camille Rutsaert reviendra d’abord sur les résultats de son mémoire, défendu en juin 2019 à l’UCL, sous la direction de Gilles Lecuppre. Cette recherche avait pour sujet « La préparation à la succession féminine dans les principautés des Pays-Bas aux XIVe et XVe siècles » et mêlait une approche genrée, sociale et politique, à l’histoire de l’éducation, dans une perspective comparative. Dans la continuité de ce sujet, sa thèse, aujourd’hui, porte sur la vie de Jeanne de Brabant (1322-1406), une des trois princesses étudiées dans cette analyse, et la présentation de ce nouveau projet de recherche fera l’objet de la seconde partie de cette rencontre. Jeanne de Brabant, Marguerite de Male et Jacqueline de Bavière, sont trois femmes qui succédèrent à leurs pères en tant que duchesses ou comtesses de principautés des Pays-Bas. Membres de la noblesse princière, ces trois femmes reçurent une éducation à la hauteur de leur rang et des aspirations de leur proche pour leur futur. À quoi cette éducation correspondait-elle ? En tant que futures responsables de duchés ou de comtés, leurs pères respectifs les préparèrent aux responsabilités à venir, ainsi qu’ils préparèrent leurs sujets à la situation particulière qui s’annonçait. Quelles mesures furent prises dans ce sens, et quand ? Comment les princesses des Pays-Bas furent-elles formées et quels rôles tinrent-elles en politique, avant leur principat ? Et quelles mesures les princes prirent-ils auprès de leurs sujets pour assurer la transition vers ce principat ? Dans l’étude de la vie de Jeanne de Brabant, quels impacts ces dispositions préparatoires politiques et pédagogiques eurent-elles sur son principat ? Depuis sa naissance jusqu’à sa mort, la vie de cette princesse de Brabant est restée dans l’ombre de l’histoire, malgré quelques recherches sur le Brabant, Wenceslas de Bohême ou les rapports de la duchesse avec la famille des ducs de Bourgogne. Quelles furent les actions de Jeanne en tant que Duchesse, au côté de Wenceslas, et après la mort de celui-ci ? Qui entouraient cette femme de pouvoir, la conseillaient et l’aidaient dans sa vie quotidienne ? Qui et quelles activités la distrayait et l’amusaient ? Quelles étaient aussi les croyances et les préoccupations de cette princesse, épouse et duchesse