Sumisión aprendida y fusión romántica como causas de la violencia de género. Iniciación a una Investigación Socioeducativa

Las relaciones de pareja, en contextos relacionales saludables, son el resultado de un adecuado desarrollo y educación en igualdad desde los primeros años de vida de las personas y depende de la influencia de factores sociales, familiares y culturales externos al individuo que condicionan su circunstancia y relaciones. Actualmente, los medios de comunicación, la industria del cine, la publicidad, etc, reflejan una falsa idea del amor romántico y refuerzan los estereotipos de género. Esta idea del amor romántico también llamada fusión romántica, donde la pareja se hace uno, está construida sobre un conjunto de creencias que la cultura occidental viene aceptando como verdaderas, y se muestra además como una de las posibles causas de la Violencia de Género en la pareja. Ya que la población adolescente tiene mayor vulnerabilidad de verse influenciada por la idea de amor romántico que venden los medios de comunicación, y que además de encuentra en una etapa clave en el inicio de sus primeros vínculos afectivos de pareja, esta tarea de investigación se centra en conocer las opiniones de la población adolescente en relación a la sumisión aprendida y a los mitos que implica la fusión romántica, y observar cómo se trasladan estas posibles causas de la Violencia de Género a lo largo de las etapas clave de 12 , 14 y 16 años de edad.Grado en Trabajo Socia

Promoting Autonomy Through Project Work

ABSTRACT: This article presents teacher and learners’ experience implementing project work as a strategy the authors used in an undergraduate foreign language teaching program at an important public university in Colombia. In order to find support for their view that project work is an effective approach to developing future teachers’ autonomy, students who had participated in project work were interviewed and their responses were analyzed using Benson’s contributions 1997, 2001 on autonomous learning, and Legutke and Thomas (1991) on project work as a framework. The authors discuss the following issues based on the students’ experience: stages in the development of the project, characteristics of project work, and its relevance to developing learner autonomy.RESUMEN:Este artículo presenta la experiencia de una profesora y sus estudiantes en la implementación del trabajo en proyectos en un programa de pregrado para preparar profesores de lenguas extranjeras en una importante universidad de Colombia. Con el fin de encontrar apoyo para su visión de que el trabajo en proyectos es un enfoque efectivo para el desarrollo de la autonomía de los futuros profesores, se entrevistaron a estudiantes que habían participado en los proyectos y se analizaron sus respuestas con base en las contribuciones de Benson (1997, 2001) acerca del aprendizaje autónomo y las de Legutke y Thomas (1991) acerca del trabajo en proyectos. Se discuten los siguientes temas basándose en la experiencia de los estudiantes: las etapas en el desarrollo del proyecto, las características del trabajo en proyectos y su relevancia para el desarrollo de la autonomía del estudiante.RÉSUMÉ: Cet article présente l’expérience faite par une professeur et ses étudiants de l’utilisation du travail par projets dans un programme de premier cycle universitaire pour la préparation de professeurs en langues étrangères dans une université importante de Colombie. Afin de trouver un appui à la réalisation de son objectif, à savoir faire du travail par projets le point essentiel du développement de l’autonomie des futurs professeurs. Elle s’est entretenue avec des étudiants qui avaient participé aux projets et leurs réponses ont été analysées à partir des apports de Benson (1997, 2001) concernant l’apprentissage autonome et ceux de Legutke et Thomas (1991) concernant le travail par projets. On y discute les suivants thèmes en se basant sur l’expérience des étudiants: les étapes dans le développement du projet, les caractéristiques du travail par projets et son influence pour le développement de l’autonomie de l’étudiant

El derecho de Protección animal y su relación con el comercio internacional

The search for satisfying human needs, such as clothes, feed, entertainment and economic sustenance, have led us to intervene and exploit in an increasing way the environmental resources. Hereby, animals and their derivatives have turned into one of the major sources of revenue for man, especially in the international trade. Beyond knowing if present and future generations will be able to enjoy the environment and the biological biodiversity, the greatest concern is for the treatment we give to animals in the different commercial practices. Increasingly more people, organizations and states worry about the suffering to which animals are submitted to generate minor costs of production and consequently major income for producers. Without another consideration bore in mind the economic one. The main objective of this article is, on the one hand to determine the incidence of international animal protection laws on international trade. On the other hand, identify if there are mechanisms that protect animal rights under the regime of the WTO (World Trade Organization)La búsqueda por satisfacer las necesidades humanas de vestido, alimentación, entretenimiento y sustento económico, nos han llevado a intervenir y explotar de manera creciente los recursos medioambientales. De esta manera los animales y sus derivados se han convertido en una de las mayores fuentes de ingreso para el hombre, especialmente en el comercio internacional. Más allá del interrogante de si las generaciones presentes y futuras podrán disfrutar del medio ambiente y la biodiversidad biológica, existe la preocupación por el trato que les damos a los animales en las diferentes prácticas comerciales. Cada vez más personas, organizaciones y estados se preocupan por el sufrimiento al cual son sometidos los animales para generar menores costos de producción y por consiguiente mayores ingresos para productores. Sin tener en cuenta otra consideración que aquella económica. El objetivo principal del presente artículo es, por un lado determinar la incidencia de las normas internacionales de protección animal en el comercio internacional y por otro, identificar si a nivel internacional existen mecanismos que protejan los derechos de los animales bajo el régimen de la OMC (Organización Mundial del Comercio)

Comparación lingüística y estilística de las noticias económicas de Reino Unido y Estados Unidos a partir de un corpus ad hoc comparable bilingüe

Las noticias económicas han pasado a ser un aspecto fundamental pues la economía afecta a todo lo que nos rodea de forma directa o indirecta. No solo nos afectan aquellos sucesos que ocurren en nuestro país, sino que nos podemos ver afectados, de forma positiva o negativa, por algún acontecimiento en otras zonas geográficas. El lenguaje presente en las noticias económicas se puede considerar especializado, aunque se combine con el lenguaje común, puesto que tiene características propias como la terminología. Actualmente, los países de habla inglesa tienen una gran influencia sobre numerosos sectores de la sociedad y en concreto, sobre la economía. El inglés británico y el estadounidense comparten una gran cantidad de elementos, sin embargo, se diferencian en muchos otros. Por ello, se han comprobado las diferencias y similitudes existentes entre los artículos económicos de un periódico británico y otro estadounidense.Grado en Traducción e Interpretació

Morteros de cal para ambientes costeros: Salinas históricas en Lanzarote

Universidad de Sevilla. Grado en Fundamentos de Arquitecur

Psychological well-being in non-dependent active elderly individuals and its relationship with self-esteem and self-efficacy

The aim of this study was to examine the relationship between psychological well-being, self-efficacy and self-esteem in non-dependent individuals over the age of 60. The participants included 148 seniors between 60 and 96 years of age. Data were collected through the following questionnaires: autonomy and physical and social activity scale, self-efficacy for aging scale, self-esteem scale, and the Spanish version of the wellness psychology scale. The results suggest that psychological well-being was not associated with age, but with a set of psychological factors. Psychological well-being was associated with health perception, physical and sports activities, self-efficacy, self-esteem and autonomy. The last three variables are predictors of psychological well-being. Consequently, self-efficacy and self-esteem are considered promoters of physical, psychological and social well-being, encouraging participation in physical and sports, recreational, social and cognitive activities promoting wellness and, ultimately, active aging.Este estudio tuvo como objetivo examinar las relaciones entre el bienestar psicológico, la autoeficacia para envejecer y la autoestima en personas mayores de 60 años no dependientes. Han participado 148 personas con edades comprendidas entre 60 y 96 años, completando una batería de instrumentos relacionados con la autonomía, el grado y tipo de actividad, la autoeficacia para afrontar el proceso de envejecimiento, la autoestima y el bienestar psicológico. Los resultados indican que el bienestar psicológico no está asociado con la edad, sino con un conjunto de factores de corte psicológico. En concreto la percepción de la salud, las actividades físico-deportivas, la autoeficacia para envejecer, la autoestima y la autonomía se relacionan con el bienestar psicológico, aunque sólo los tres últimos indicadores lo explican. Por tanto la autoeficacia y la autoestima funcionan como promotores del bienestar físico, psicológico y social, de manera que resulta fundamental motivar la participación de los mayores en actividades físico-deportivas, recreativas, sociales y cognitivas promoviendo así su bienestar.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Possible preventive effect of inositol in folate- resistant spina bifida occulta mouse model

Motivation: Neural tube is the embryonic structure that develops into the brain and spinal cord. Failure in the process of neural tube closure during embryonic development results in severe birth defects called neural tube defects (NTDs), including anencephaly and spina bifida. Susceptibility to NTDs is influenced by genetic and environmental factors including maternal nutrition. Clinical trials demonstrate that up to 70% of NTDs can be prevented by folic acid supplementation in early pregnancy whereas the remaining NTDs are resistant to folate. Spina bifida occulta (SBO) is included in these folic acid non-responsive NTDs. Previous studies demonstrate that inositol, a water-soluble vitamin, prevents NTDs in genetic mice models of folate-resistant NTDs, such as curly tail mutants mice. Moreover, D-chiro-inositol isomer is more effective than myo-inositol reducing the frecuency of spina bifida in curly tail mice. Loop-tail mutants mice are also resistant to supplementation with folic acid. These Loop-tail (Lp) mice are mutants for Vangl2 gene implicated in the non-canonical Wnt signalling pathway (Wnt-PCP), which have a crucial role in the beginning of the closure of the neural tube. At embryonic day 11.5 (E11.5) is evident the failure of dorsal fusion of neural folds in Lp+/- embryos and a cellular aggregate appears covering this defect. This aggregate resembles the lipoma characteristic of lipomyelomeningocele, the most common form of SBO. In this project, we are going to study the possible effect of D-chiro-inositol maternal supplementation to reduce the incidence of dorsal fusion failure and the formation of the cellular aggregate in Lp+/- embryos and in Lp+/-: Daam1+/gt double mutant embryos (both genes are members of the Wnt-PCP pathway), in which the cellular aggregate also develops.Methods: Oral administration of D-chiro-inositol to pregnant mice was performed twice daily intervals from E8.5 to E10.5. These females were paired either with Lp+/- or with Lp+/-: Daam1+/gt double mutants male mice and they were sacrified at E12.5. Embryos were genotyped and the results were compared to the macroscopic phenotype that was previosly registered. Histological studies allowed us to verify the existence of the cellular aggregate in Lp+/- and Lp+/-: Daam1+/gt embryos. In addition, hybridization in situ and immunohistochemistry were carried out to analyze the expression of certain genes to characterize the cellular aggregate

Gestión humana en PYMES : propuesta de adaptación de las mejores prácticas de las grandes empresas del Valle de Aburrá

Esta investigación busca estructurar una propuesta de adaptación de las mejores prácticas de gestión humana para pymes, luego de conocer las desarrolladas en grandes empresas de Antioquia y que pueden ser catalogadas cómo exitosas por su impacto en la vida de sus empleados y los resultados de la compañía. Mediante la caracterización de las prácticas que allí desarrollan y las entrevistas semiestructuradas con sus responsables y quienes la ejecutan en diferentes niveles de la organización, se busca conocer que factores son determinantes en la escogencia de las prácticas que desarrolla gestión humana en la organización y porque son vistas como importantes por los integrantes de los equipos. El análisis de la información recabada en esta investigación permite observar los factores diferenciales de las prácticas y desarrollar maneras de replicarlas en otras organizaciones de acuerdo a su pertinencia, lo anterior debido a la importancia que tiene el ser humano al interior de las organizaciones, dado que cada día se refuerza más la idea que las personas que componen una organización son su capital más importante y cómo tal deben buscarse los mecanismos para desarrollarlos y movilizarlos en el cumplimiento de sus objetivos personales haciéndolos compatibles con los organizacionales.The objective of this investigation is to structure the implementation of human resources' best practices for small and medium organizations (PYMES). After evaluating those that have been implemented in major companies in the region of Antioquia and that can be considered successful because of the impact it has had on the lives of their employees and the overall performance of the company. Through the study and observation of such practices along with semi-structured interviews directed to the ones in charge and those that execute them at different levels inside the organization. It is important to understand which are the crucial factors that make up the best practices of human resources in the company and why they are considered important by the team members. The analysis of the information collected allows to understand the different factors among practices and develop ways to implement them in other relevant organizations. This is because of the importance that every person has inside such organizations, given that nowadays, people are considered the organization's most important capital. Because of this, it is key to support them and guide them to achieve their own goals making them compatible to those of the organization

Aportes de "una empresa docente" a la IX CIAM

Este volumen contiene los aportes del grupo de investigadores de "una empresa docente" a la IX Conferencia Interamericana de Educación Matemática, realizada en Santiago de Chile en agosto de 1995. Los artículos que se incluyen representan parcialmente los intereses y las realizaciones de este centro de investigación de la Universidad de los Andes durante los últimos años. Los primeros dos capítulos, La potenciación del sistema de educación matemática en Colombia y La interdisciplinareidad en la educación matemática: el caso de la ciencia política, presentan una reflexión sobre la problemática actual de la educación matemática en Colombia, profundizando en su dimensión política y en la relación entre estas dos disciplinas. El tercer capítulo, Proyecto MEN-EMA: exploración de la problemática de las matemáticas escolares en colegios oficiales, reporta acerca las investigaciones que hemos venido realizando en el área de la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas desde un punto de vista institucional. Se incluyen cinco capítulos (Matemáticas, Ciencia, Sociedad. Una experiencia de innovación curricular; Un curso de matemáticas para ciencias sociales; El modelaje aplicado a la comprensión de problemas sociales; La clase: un espacio para la resolución de problemas; y Experiencias en el manejo del coeficiente de correlación de Pearson en un grupo de estadística) que abordan y describen el trabajo de innovación curricular que, desde hace ocho años, hemos realizado en el área de las matemáticas como herramienta para el desarrollo de las capacidades necesarias en la resolución de problemas de las ciencias sociales. Los últimos tres capítulos (Calculadoras gráficas y pre-cálculo. Exploración de aspectos relacionados con la comprensión; Calculadoras gráficas y pre-cálculo: el impacto en las creencias del profesor; y Análisis a priori y a posteriori del funcionamiento de situaciones problemáticas en el salón de clase) constituyen reportes parciales de un programa de investigación acerca de los efectos curriculares de la utilización calculadora gráfica en la enseñanza y el aprendizaje del pre-cálculo en el primer ciclo universitario