A characterisation of reliability tools for Software Defined Networks

Software Defined Network (SDN) is a new paradigm in networking that introduces great flexibility, allowing the dynamic configuration of parts of the network through centralised programming. SDN has been successfully applied in field networks, and is now being applied to wireless and mobile networks, generating Software Defined Mobile/Wireless networks (SDWNs). SDN can be also combined with Network Function Virtualization (NFV) producing a software network in which the specific hardware is replaced by general purpose computing equipment running SDN and NFV software solutions. This highly programmable and flexible network introduces many challenges from the point of view of reliability (or robustness), and operators need to ensure the same level of confidence as in previous, less flexible deployments. This paper provides a first study of the current tools used to analyse the reliability of SDNs before deployment and/or during the exploitation of the network. Most of these tools offer some kind of automatic verification, supported by algorithms based on formal methods, but they do not differentiate between fixed and mobile/wireless networks. In the paper we provide a number of classifications of the tools to make this selection easier for potential users, and we also identify promising research areas where more effort needs to be made.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Caracterización del estado inicial de las ideas de los alumnos -futuros docentes - para una intervención estratégica en el área de la didáctica de las ciencias naturales

Se establece un análisis del estado del avance conceptual y metodológico que presentan los alumnos -futuros docentes- al comenzar el ciclo lectivo, con la finalidad de intervenir estratégicamente en el desarrollo de la asignatura. A partir de estas configuraciones iniciales se pretende enriquecer su formación profesional, tendiente a que alcancen mediaciones docentes que potencien en sus alumnos aprendizajes significativos y críticos. Los progresos alcanzados se relacionan con la capacidad de: formular situaciones problemáticas; otorgar significación sociocultural a los contenidos; interrelacionar la temática con otros campos disciplinares y establecer criterios conceptuales y pedagógico-didácticos que orienten la problematización de los contenidos vinculados a la nutrición humana, pero con la potencialidad de transferirlos a otros núcleos conceptuales

Mastocitosis cutáneas : a propósito de tres casos de urticaria pigmentosa

Las mastocitosis son un grupo de enfermedades que tienen en común la proliferación y acumulación de mastocitos en la piel y tejidos extracutáneos. El 65% de ellas se inicia en la infancia. Se pueden clasificar según la afectación tisular en mastocitosis sistémicas y mastocitosis cutáneas. Éstas últimas incluyen el mastocitoma solitario, la telangiectasia macular eruptiva perstans, la mastocitosis cutánea difusa y la urticaria pigmentosa, siendo esta última la variedad clínica más frecuente tanto en los niños como en los adultos.Mastocytosis is a group of diseases that have in common the proliferation and accumulation of mast cells in the skin and extracutaneous tissues. 65% of them start in childhood. They can be classified according to the tissue damage in systemic mastocytosis and cutaneous mastocytosis. The latter include solitary mastocytoma, perstans eruptive macular telangiectasia, diffuse cutaneous mastocytosis and pigmentous urticaria, the latter being the most common variety clinic in both children and adults.Fil: Suso, Leticia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de DermatologíaFil: Merino, Avelina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de DermatologíaFil: Parra, Viviana Gladys. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de DermatologíaFil: Innocenti, Carolina. Hospital Luis Lagomaggiore (Mendoza, Argentina). Servicio de Dermatologí

Some remarks on Petty projection of log-concave functions

In this note we study the Petty projection of a log-concave function, which has been recently introduced in [9]. Moreover, we present some new inequalities involving this new notion, partly complementing and correcting some results from [9].Comment: 11 Page

Peace building from a commons perspective

This work analyzes the most frequent framings used to explain insecurity and violence in Mexico and Latin America, considering the type of understandings and prescription they provide to public policies. We consider that Johan Galtung´s systemic approach to violence offers an integral view of the processes that lead to social violence, and provides important elements for the social efforts committed with the construction of peace. We also explore the potential contributions of the “commons” perspective to the comprehension of the collective efforts needed to build a sustained peace, considered as a condition that exceeds the mere apparent absence of conflicts, and involves both, citizenship and the state at different scales

Programa de gestión de calidad en un servicio de Medicina Interna-Endocrinología

Trabajo de investigación en el que se presenta un minucioso análisis del estado de la investigación en sistemas de gestión de calidad en unidades de atención a pacientes con patología de diabetes. Asimismo se incluyen instrumentos de evaluación de la satisfacción de los pacientes con la intervención de los distintos agentes implicados. La calidad del análisis y de los materiales utilizados hacen que este trabajo sea una guía para estudiantes de la titulación de enfermerí

La función del libro de texto en el aula

Durante mucho tiempo ha imperado en el aula una fuerte sacralización de los libros de texto, como si no fuera posible ir más allá de sus páginas, como si en él se encerrara todo el saber (Prieto Castillo, 1993). Dichos textos se han caracterizado ya sea por la transmisión acabada y descontex- tualizada de los contenidos, sin mediación pedagógica, o bien por estar 'cargados' de actividades experimentales a modo de guías, para que el alumno repita sus pasos y complete los resultados. Es obvio que dichos textos responden al paradigma de enseñanza-aprendizaje vigente en cada momento de la cultura institucional escolar. Sin embargo, los lincamientos pedagógicos actuales y los cambios curriculares ponen tanto al docente como a los libros de texto en roles muy diferentes a los que venían desempeñando. La presente experiencia se ha desarrollado con alumnos (futuros docentes) de la Cátedra Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza, correspondiente al quinto año de la carrera Profesorado en Ciencias Biológicas.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Implementación de nuevas metodologías en la asignatura de Ciencias Sociales y Cívica en el segundo año de bachillerato técnico del Instituto Católico "Padre Richard Mangini" del municipio de Soyapango, departamento de San Salvador

El Instituto Católico "Padre Richard Mangini" se encuentra ubicado en la zona norte de la final av. Prusia, calle El Zunza #19, contiguo a Condominio Residencial Coruña #2, Municipio de Soyapango, Departamento de San Salvador. Como integrantes del grupo acordamos realizar nuestra investigación en el instituto mencionado anteriormente, por que cuenta con una gran demanda de jóvenes que desean superarse académica y profesionalmente, es decir, que esperan culminar su bachillerato para luego ingresar a la universidad o insertarse al campo laboral. Todo esto, dependerá de la motivación que el docente logre en el desempeño de su clase, lo cual le servirá a los estudiantes para adquirir conocimientos que le beneficiaran en el futuro, así como los valores que el maestro inculque para que sean estudiantes responsables y dedicados en su aprendizaje y acorde a las exigencias académicas de la institución educativa que lo ha formado. La creación del Bachillerato General y el Bachillerato Técnico Vocacional Opción Contaduría y Secretariado fue en el año 2007; debido a la iniciativa del Director Padre Adrian Sánchez, para esto se siguió un proceso de consulta a la comunidad Parroquial de San Antonio Municipio de Soyapango, a padres y madres de familia de la Escuela de Educación Parvularia Católica "Santa María Madres de América, al Centro Escolar Católico "Alberto Ricardo Meléndez Mangini" y finalmente se visitaron otros Centros Escolares Parroquiales del Municipio de Soyapango, Departamento de San Salvador. La Población de la zona es aproximadamente de 30,000 familias, entre ellos, niños (as), adolescentes, adultos y ancianos (as), por lo que existe un gran crecimiento poblacional y extensas urbanizaciones. En lo referente a la población estudiantil, esta procede del interior del país y se ubica en la periferia de la capital como consecuencia del conflicto armado de la década de los 80's. La base económica en su mayor parte depende de las remesas familiares, provenientes de Los Estados Unidos