Impulsivity, Emotional Intelligence, and Alcohol Consumption in Young People: A Mediation Analysis

Alcohol consumption in young people is a public health problem. Due to the harmful consequences and the large population using alcoholic substances, it would be important to determine the biological, psychological, and social factors associated with alcohol use and abuse. The main object of this study is to explore which components of impulsivity, according to the main theoretical models, have predictive power regarding alcohol consumption in young people. A secondary objective is to determine if emotional intelligence has a mediating role between the components of impulsivity and alcohol consumption, and thus specifically contribute to the knowledge about the mediation processes between those variables that are involved in the initiation and maintenance of alcohol consumption. For this purpose, 384 participants were recruited (83.1% females, n = 319), with mean age of 20.46 years (SD = 1.90; range 18-25). All participants were alcohol consumers at the beginning of the study. Data collection was conducted via online survey; impulsivity was evaluated by several questionnaires (Sensation Seeking Scale Form V, Barratt Impulsivity Scales 11, and Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward), and emotional intelligence was evaluated by the Trait Meta-Mood Scale. The results reveal that the dimension of disinhibition (a dimension of the sensation search scale) significantly has the highest predictive value on alcohol consumption. Moreover, our data show that the total effect and direct effect of disinhibition on frequency of alcohol consumption were both significant. The mediating role of emotional intelligence in this process was also significant. These findings show which variables should be considered to prevent alcohol consumption in young peopl

Why does Brazil still report high rates of vertical HIV transmission? : an evaluation of health care quality to HIV-infected pregnant women and their children

OBJETIVOS: avaliar a assistência prestada a parturientes HIV+ e seus recém-nascidos (RN), e determinar os coeficientes de transmissão vertical (TV) do HIV em quatro capitais brasileiras. MÉTODOS: foi realizado um estudo de coorte cuja população correspondeu a 1475 parturientes HIV+ e seus RN, assistidas de 1996 a 2003, em 17 maternidades públicas. As informações foram obtidas, retrospectivamente, a partir dos prontuários médicos e de um questionário estruturado (fase prospectiva) aplicado em 274 mulheres. RESULTADOS: quanto à assistência dispensada, verificou-se respectivamente nas fases retrospectiva e prospectiva do estudo, que cerca de 24% e 27% das gestantes não tiveram acesso sequer ao AZT oral; 19% e 10% das parturientes não receberam o AZT intravenoso; 8% e 7% dos bebês não foram medicados com o AZT solução oral. O coeficiente de TV foi de 5,6% variando de 2,9% a 7,5% nas cidades, e sendo maior no parto vaginal (8%) e na cirurgia cesariana não-eletiva (7%). CONCLUSÕES: o Programa Brasileiro de Redução da TV do HIV se revela frágil no que diz respeito à sua organização, administração e avaliação nos serviços de saúde. Para melhor entendimento dessas etapas, nos vários níveis de gestão, um modelo-guia é sugerido. _____________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTOBJECTIVES: to assess the health care provided to HIV+pregnant women and their children and determine vertical transmission rates in four Brazilian capitals. METHODS: a cohort study was performed in a population of 1475 HIV+pregnant women and their children, who received health care between 1996 and 2003, in 17 public maternities. Data were collected retrospectively from clinical records and 274 women were interviewed (prospective phase) based on a structured questionnaire. RESULTS: regarding quality of health care, it was verified in the retrospective and prospective phases of the study, respectively, that 24% and 27% of women did not even receive oral AZT; 19% and 10% did not receive intravenous AZT; 8% and 7% of babies did not receive oral AZT. The vertical transmission rate was 5,6% varying from 2,9% to 7,5% between cities and being higher in vaginal delivers (8%) and non-elective caesarian section (7%). CONCLUSIONS: Brazilian Program for Reducing HIV Vertical Transmission is vulnerable due to the lack of organization, administration and evaluation in the health services. A model-guidance is suggested with steps necessary for a better understanding in all levels of these managerial steps

Efectos neuropsicológicos del consumo de drogas legales en jóvenes universitarias

Teniendo en cuenta la problemática del consumo de drogas, legales e ilegales, las mujeres, y especialmente las más jóvenes, constituyen en las últimas décadas un grupo de riesgo emergente. Entre las sustancias con mayor prevalencia de consumo se encuentran las drogas legales (alcohol y tabaco), pero un patrón de consumo combinado o poli-consumo está cada vez más presente. Las diferentes evidencias científicas aportan datos sobre los efectos neuropsicológicos del consumo de drogas legales, pero son pocos los estudios centrados en mujeres jóvenes y en los efectos combinados del alcohol y el tabaco. Por ello nos planteamos, en primer lugar, explorar el consumo de las diferentes sustancias legales e ilegales en universitarios, además de conocer las diferencias en función del sexo y según su patrón de consumo. Y segundo, y principal, determinar los posibles déficits cognitivos que presentan las jóvenes universitarias por el efecto tanto del alcohol como por su combinación con el tabaco. Además de determinar las características de personalidad y comportamientos debidos a estos patrones. La recogida de datos se estructura en un primer estudio piloto o “screening”, mediante un cuestionario online de 40 ítems que solicita información sobre datos sociodemográficos y de consumo. Y, posteriormente, se seleccionaron a las mujeres con edades entre los 18 y 25 años, que cumplieran los criterios propuestos para nuestros tres grupos comparativos: grupo control, grupo alcohol y grupo nicotina (alcohol+tabaco), y realizamos una batería neuropsicológica completa. Gracias a los resultados de los análisis hemos podido establecer: ! Que se presenta una alta prevalencia en el consumo del alcohol y tabaco en comparación con las sustancias ilegales, siendo estas dos las que se combinan habitualmente. Los hombres indican más frecuencia y cantidad de consumo que las mujeres, aunque son ellas las que suelen experimentar antes con las drogas que los varones. Además, el poli-consumo conlleva una mayor frecuencia, mayor cantidad y una experimentación a una edad más temprana del alcohol y cannabis. ! Las mujeres que combinan ambas sustancias empeoran en fluidez verbal semántica y en atención alternante, mientras las que consumen sólo alcohol presentan una mayor pérdida de información a nivel verbal y un rendimiento menor de la memoria de trabajo cuando se trata de material visuoespacial. En cuanto a las no consumidoras presentan una mayor prevalencia de posible trastorno de personalidad esquizoide. Además, las mujeres que combinan alcohol y tabaco, pero no para las consumidoras de lo primero, se caracterizan por ser más impulsivas y más susceptibles de producir cambios debido a la monotonía, además de percibir una peor calidad del sueño, que se puede relacionar también con más quejas en torno a la calidad subjetiva de su salud.Considering the problem of legal and illegal drug use, women, especially younger women, are a group of emerging risk in the last decades. Substances with higher prevalence are legal drugs (alcohol and cigarettes -or tobacco-), but a pattern of combined consumption or poly-consumption is growing. Different scientific evidences provide data on the neuropsychological effects of the use of legal drugs, but studies focused on young women and the combined effects of alcohol and cigarettes are scarce. Therefore we firstly aim to explore the use of various legal and illegal drugs in university students, and to know the sex differences and the consumption pattern. After that, our main objective was to identify possible cognitive deficits in these students due to alcohol or its combination with cigarettes. Finally we determined the personality characteristics and behavior related to these patterns. Data collection was organized in a first pilot or "screening" study, using a 40-item online questionnaire requesting information on demographic data and consumption. Subsequently, we selected women aged between 18 and 25 years who achieved the criteria proposed for our three comparison groups: control group, alcohol group, nicotine group (alcohol + cigarettes), and a neuropsychological battery was applied. From the results analyzed we can conclude: ! There is a high prevalence in the consumption of alcohol and cigarettes compared to illegal substances, and these are drugs usually combined. Men show more frequency and quantity of consumption than women, although women have their first experience with drugs earlier than men. In addition, the poly-consumption involves a higher frequency, greater quantity and an earlier experience of alcohol and cannabis consumption. ! Women who combine both substances have worst results in semantic verbal fluency and alternating attention, and those who consume only alcohol have a greater loss of verbal information and worst results in visuospatial working memory. Non-consumers women have a higher prevalence of possible schizoid personality disorder. In addition, women who combine both alcohol and cigarettes, but not women who consume only alcohol, are more impulsive and more susceptible to monotony generating more changes, and perceive a poorer quality of sleep, which also can be related to more complaints about the subjective quality of their health

Description of neuropsychological effects in adolescence associated with alcohol and/or tobacco use

Se pretende actualizar y resumir la evidencia disponible sobre los efectos neuropsicológicos del consumo de alcohol y/o tabaco, en población adolescente. Es abundante la literatura sobre los efectos neuropsicológicos asociados al consumo de alcohol, centrados en patrones de atracón y se informa de déficits neuropsicológicos. Son menos los que se centran en el consumo de tabaco, dependiendo los resultados del tipo de consumo, agudo o crónico. Y escasos los centrados en los efectos adversos de ambas sustancias, ya que las investigaciones se han centrado en alcohólicos crónicos en tratamiento, observándose que ser fumador modula la capacidad de rehabilitación en determinadas funciones cognitivas. Se considera importante conocer estos efectos en la adolescencia, por su alta incidencia de su consumo.The aim of the study was to update and summarize the available evidence on the neuropsychological effects of alcohol and / or tobacco use in the adolescent population. There is abundant literature on the neuropsychological effects associated with alcohol consumption, focusing on binge drinking and reported neuropsychological deficits. There is less research focusing on the consumption of tobacco, and the results depend on the type of consumption, acute or chronic. And there are few studies focused on the adverse effects of both substances, specifically investigations have focused on chronic alcoholics in treatment, showing that being a smoker modulates rehabilitation capacity in certain cognitive functions. It is considered important to know the effects of these substances in adolescence, because they have a high incidence of consumption

La reflexión como estrategia para incrementar el empoderamiento y mejorar la efectividad en un aula universitaria un estudio piloto

The objective of this pilot study was to evidence the impact of reflection in the professional development of teachers of higher education, in order to increase their levels of empowerment and class effectiveness. This research used mixed methods and can be considered a pilot study because it was designed to prove if a permanent reflective-practical coaching program, was able to be implemented with success in an environment of higher education. The methods and instruments needed to be tested before the design of the program. The unit of analysis was a private university from Quito, Ecuador, which is aiming towards academic excellence, goal that can be reached through the professional development of its teachers, key for fulfilling this objective from the classrooms. The population was all full-time teachers from all faculties and careers. The sample was 42 teachers selected based on two criteria: 1) their levels of effectiveness measured through the permanent evaluation of teachers system, specifically during the semester September 2014 to February 2015; and (2) the list of teachers recommended by the coordinators of each career to participate in this research. The quantitative data was collected using two surveys applied pre and post intervention: teacher’s empowerment and self-reflection; and two class observations to measure the effectiveness of the teaching process. Effectiveness was measured through two macro-criteria: planning and implementation. The qualitative data collected information related with the feelings and perspective of the participants, pre and post intervention, through in-depth interviews which aimed towards understanding the origin of attitudes, decisions, and actions that could affect empowerment or class effectiveness, such as: reasons to become a teacher, perspective of teachers about their students, levels of fulfillment of objectives, and reasons for selecting certain teaching strategies. The results of this research proved that the practice of reflection as part of coaching strategy with the objective of reaching the standards of excellence, is a key element in the professional development of teachers from higher education. The data demonstrated that the reflection helped to increase the awareness of teachers about what they do, how they do it and why, which increased their empowerment levels in the six characteristics chosen to measure empowerment: making decisions, professional development, autonomy, self-efficacy, status, and impact. Moreover, there was evidence that empowerment is closely related with the attitudes and practices of a teacher, which in turn affects their teaching effectiveness.El objetivo de este estudio piloto fue recolectar evidencia de la influencia de la reflexión en el desarrollo profesional de un docente de nivel superior, para incrementar su empoderamiento y mejorar la efectividad de su práctica académica. Esta investigación fue un estudio piloto que utilizó una metodología mixta, y puede considerarse un piloto porque dentro de los objetivos se buscó probar la factibilidad de implementar un programa de coaching educacional, tipo reflexivo-práctico, en un ambiente de educación superior; para esto fue necesario primero probar la efectividad de los métodos y herramientas que se aplicarían para la recolección de datos. El contexto fue un instituto de educación superior privado de la ciudad de Quito, Ecuador, cuyo objetivo es alcanzar la excelencia educativa a través del desarrollo profesional de sus docentes, considerados claves en el proceso de lograr esta excelencia desde las aulas. La población fueron los docentes, a tiempo completo, de todas las facultades y carreras, seleccionándose una muestra de 42 docentes con base en dos criterios: (1) los puntajes de la evaluación docente del semestre Septiembre 2014 a Febrero 2015; (2) la recomendación por parte de los coordinadores de carrera. Los datos cuantitativos se recopilaron por medio de dos encuestas: de empoderamiento y autoevaluación pre y post intervención; y dos observaciones de clase que tenían como fin medir la efectividad de la gestión académica de los docentes dentro de dos macro criterios: planificación e implementación. Los datos cualitativos tuvieron la intención de recopilar perspectivas y sentimientos de los participantes pre y post intervención, por medio de entrevistas a profundidad, para entender el origen de actitudes, decisiones y acciones que pudieran afectar el empoderamiento y-o la efectividad en el aula, tales como: razones para practicar la docencia, perspectiva sobre los estudiantes, logro de objetivos y razones para la selección de las estrategias de aula. Los resultados de esta investigación probaron que la reflexión, dentro de un proceso de acompañamiento al docente dentro de su gestión académica y buscando alcanzar la excelencia educativa, es un elemento clave para el desarrollo de los profesores universitarios. Los datos evidenciaron que a mayor reflexión los docentes tomaron mayor conciencia de lo que hacen, cómo lo hacen y por qué lo hacen, lo que incrementó su empoderamiento en las seis características seleccionadas para medir empoderamiento; toma de decisiones, desarrollo profesional, autonomía, autoeficacia, estatus e impacto. Asimismo, los niveles de empoderamiento demostraron estar estrechamente ligados a las actitudes y acciones de un profesor, afectando su efectividad en el aul

La comunicación interna como desafío en las PyMES comerciales de Guayaquil

El artículo fundamenta la comunicación interna como una herramienta eficaz para el buen manejo de clima laboral en todas las organizaciones. Mediante observación participante, la autora detecta una debilidad de este factor tan importante para la gestión empresarial, específicamente en las pymes del sector comercial de la ciudad de Guayaquil. Las pymes en Ecuador, siendo numerosas tienen un cometido muy desafiante y a su vez, la ventaja de la flexibilidad que las caracteriza, especialmente el poder adaptarse a las nuevas tecnologías, la inclusión de la mano de obra, y la respuesta positiva a los cambios de mercado. La comunicación es en esencia una herramienta estratégica para los procesos de redefinición de las relaciones de la empresa con sus públicos. Con los aportes de la comunicación, la cultura y la identidad corporativa se pueden intensificar como una sola acción empresarial ya que estos aspectos componen el sistema nervioso central de todos los procesos de la dinámica integral de la organización. Estas prácticas no son únicamente aplicables para grandes empresas o corporaciones internacionales, el crecimiento y sostenibilidad de las instituciones dependen también del buen gobierno corporativo; es una necesidad imperiosa a nivel macro, si consideramos el rol importante que tienen estas empresas en la estructura del país.  Palabras claves: Pymes, comunicación interna, clima laboral, cultura organizacional

Aplicación de técnicas de pastelería y repostería con base en queso crema, fresco y maduro de cabra

Los lácteos han estado presentes en la mesa desde hace miles de años, se sabe que la cabra fue el primer animal del cual se obtuvo la leche, además que está da muchos más litros de leche que otro animal, y hoy en día es usada como fórmula para infantes ya que es similar a la leche materna. El queso no es un insumo nuevo dentro de la pastelería ni la repostería, sin embargo, el queso de cabra es un ingrediente que no se había llevado a la cocina de dulce, su color es de un blanco-mate, su olor muy suave, y su sabor es propio y característico del animal. Su leche cuenta con algunas propiedades nutricionales que al transformarse en queso no llegan a perderse, siendo una buena fuente de Vitamina A, aminoácidos, bajo en lactosa y de grasas de mejor asimilación. En Latinoamérica el queso de cabra no cuenta con muchas variedades como existen en otros países europeos como Francia, en nuestro mercado podemos encontrar queso crema, fresco y maduro de cabra de pequeños comerciantes. El queso crema de cabra es más fácil de integrarlo a un postre, el queso fresco puede fundirse, cortarse, y el queso maduro también puede fundirse, hacer crocantes, o rallarse, además de que su sabor es más pronunciado. Combina con algunas frutas como las frambuesas, fresas o mora, frutos secos e incluso puede combinarse con chocolate, pese al olor y sabor fuerte que tiene el queso de cabra es factible y posible combinarse con otros ingredientes de la pastelería y encontrar una armonía en los postres. Al momento de la elaboración de los postres se escogieron recetas clásicas de la pastelería que lleven queso en sus ingredientes para reemplazarlas con queso de cabra, y a su vez crear postres de autor que sean al plato. Se utilizaron técnicas de la pastelería y repostería para combinar todos los ingredientes con el queso de cabra y obtener un sabor sutil al mismo que llame al público en general a consumirlo y que al pasar desapercibido se pueda consumir más fácilmente. Palabras claves: Pastelería. Repostería. Postres. Queso de cabra. Queso crema. Queso fresco. Queso maduroDairy products have been present on the table for thousands of years, it is known that the goat was the first animal from which milk was obtained, in addition to that it gives many more liters of milk than another animal, and today it is used as infant formula because it is similar to breast milk. Cheese is not a new input in pastry or confectionery, however, cheese from Goat is an ingredient that had not been taken to the sweet kitchen, its color is matte-white, its very soft smell, and its flavor is typical and characteristic of the animal. Your milk has some nutritional properties that when transformed into cheese are not lost, being a good source of Vitamin A, amino acids, low in lactose and fats for better assimilation. In Latin America, goat cheese does not have as many varieties as there are in other countries Europeans such as France, in our market we can find fresh and ripe cream cheese from goat of small merchants. Goat cream cheese is easier to integrate into a dessert, fresh cheese can be melted, cut, and mature cheese can also be melted, crispy, or be grated, in addition to its flavor being more pronounced. Combine with some fruits such as raspberries, strawberries or blackberries, nuts and can even be combined with chocolate, despite the smell and strong flavor that goat cheese has is feasible and can be combined with other ingredients of the patisserie and find harmony in desserts. At the time of preparing the desserts, classic pastry recipes were chosen that have cheese in its ingredients to replace them with goat cheese, and in turn create signature desserts Let them be on the plate. Pastry and confectionery techniques were used to combine all the ingredients with the goat cheese and obtain a subtle flavor to it that appeals to the general public to consume it and that by going unnoticed it can be consumed more easily. Keywords: Pastry. Cake shop. Desserts. Goat cheese. Cream cheese. Cheese cool. Mature cheese.Licenciado en Gastronomía y Servicio de Alimentos y BebidasCuenc

Estudio de pre-factibilidad para una cooperativa de reciclaje y su evaluación económica

Trabajo de síntesis aplicadaEl cooperativismo es uno de aquellos elementos que generan tejido social, y que busca también dar solución a problemáticas sociales, tales como inclusión social (ejemplo: recicladores de oficio), contaminación ambiental (bajo nivel de reciclaje) entre otros, dando una inclusión laboral al sector reciclador, mediante dos procesos.INTRODUCCIÓN 1. RESUMEN EJECUTIVO 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3. DEFINICIÓN DE OBJETIVOS 4. CONTEXTUALIZACIÓN 5. MÓDULO DE OPERACIONES 6. ANÁLISIS DE MERCADO 7. ESTUDIO AMBIENTAL 8. ANÁLISIS FINANCIERO 9. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍAEspecializaciónEspecialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyecto

Emotional Intelligence as a Mediator between Subjective Sleep Quality and Depression during the Confinement Due to COVID-19

In March of 2020, as a consequence of the health crisis caused by the SARS-CoV-2 (COVID-19) virus, the State of Alarm and home confinement of the entire population was imposed in Spain. It is foreseeable that this exceptional situation will have psychological effects on citizens. In this work, the impact of confinement on perceived sleep quality and depression is evaluated through questionnaires, as well as the mediating role of Emotional Intelligence (EI) in this relationship. Our results show, firstly, higher prevalence of depressive symptoms in women and young people associated with poorer perceived sleep quality, and secondly, that Emotional Intelligence intervenes as a mediator in this relationship through three different pathways. Worse perceived quality of sleep causes a greater number of depressive symptoms. In addition, this direct relationship may be enhanced by the mediating role of Emotional Intelligence, which we can express in three different ways: low perceived sleep quality and high emotional attention lead to greater depression; low perceived sleep quality and low emotional clarity increase greater symptoms of depression; and low perceived sleep quality together with low clarity and low emotional repair increase levels of depression. Therefore, we can conclude that improving the skills involved in Emotional Intelligence might increase perceived sleep quality, and thus reduce depressive symptoms, which in turn may improve the quality of lifeIn this section, you can acknowledge any support given which is not covered by the author contribution or funding sections. This may include administrative and technical support, or donations in kind (e.g., materials used for experiments