Modelo de comunicación digital para MIPYMES textiles en Atuntaqui desde sus vivencias post pandemia COVID-19

Objetivo general: Elaborar un modelo de comunicación y marketing digital para facilitar a los emprendedores, dueños de MIPYMES textiles o community managers de Atuntaqui, Ecuador y puedan difundir sus productos a sus públicos objetivos

Modelo TPACK: Una propuesta para la educación

La obra está dirigida a los docentes o profesionales de la educación en general, para que puedan integrar de la mejor forma las tecnologías a sus actividades y proveer a sus estudiantes las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren actualmente. La incorporación de las TICs permite a los docentes y a los estudiantes cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos ya que están transformando la educación notablemente, sobre todo si se consigue adaptar el modelo TPACK donde se conjugan los tres componentes que son: Pedagogía, Tecnología y Contenidos, y se logra un cambio tanto en la forma de enseñar como en la forma de aprender y, por supuesto, en el rol del docente y estudiante en este proceso.Las Tecnologías de la Información y Comunicación han ingresado en la vida diaria de los seres humanos y están alcanzando un desarrollo exponencial en muchas áreas, entre ellas la Educación ya que permiten establecer y afianzar las relaciones sociales por medio de trabajos cooperativos, en los cuales varias personas puedan trabajar de manera conjunta y compartir diferente información al mismo tiempo, así como establecer una conexión entre docente y estudiante durante el proceso de realización de las diferentes actividades de enseñanza aprendizaje

La comunicación visual en emprendimientos y micro empresas de Ibarra

Ecuador se caracteriza por ser un país con diversa riqueza natural y cultural. Su ubicación geográfica hace posible que el sector agrícola tenga un desarrollo importante. Sin embargo, por años, la economía del país dependió principalmente de las grandes reservas de petróleo que alcanzaron su auge en los años 70. También es preciso mencionar lo que en su momento significó la exportación de productos emblema como el banano, café, cacao, camarón, entre otros. El sector florícola, que inició hace aproximadamente 30 años, empieza a dar sus frutos con una importante participación en la economía ecuatoriana, distinguiéndose por su variedad y calidad y conquistando el mercado americano y europeo. Varios han sido los embates que la economía del Ecuador ha tenido que atravesar. Sin duda, una de las crisis más difíciles fue la de 1999 con el denominado Feriado Bancario, la cual resultó en la devaluación y desaparición de la moneda oficial hasta ese entonces (el sucre), hasta la adopción del dólar americano como una medida económica estabilizadora

Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 15

Ecos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.Estudio sobre el liderazgo educativo en los directivos de la Unidad Educativa Julio María Mato¬velle de Puerto Bolívar. La gamificación como metodología activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje Caso de estu¬dio: estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Artes. Enseñanza-aprendizaje en ciencias sociales a través de ilustraciones artísticas: un estudio de caso. Estado del Arte. Investigación formativa en la Educación Superior. Flipped Classroom for enhancing fluency in secondary students from a public school. El territorio del valle del chota: el deporte como motor de desarrollo. de la esperanza al olvido

RSL MSMEs covid-19

Revisiín sistemática de literatura sobre la influencia de la comunicación digital en las Mypime

Perfil del Community Manager de las Instituciones de Educación Superior como parte de su transformación digital Caso de estudio Imbabura – Ecuador

Digital transformation is a process to which society has had to adapt because it was not an option but a necessity. This implies that, while it is being articulated and taking root in any context, it requires a change in culture, in mentality supported by new technologies that optimize resources, transcend and achieve geographical scope that, without these, years ago was not possible. This investigation took place in the quarter from April to June 2020 where the COVID 19 pandemic was on the rise, a decisive moment to promote those who were already in this transformation and in other cases forced to evolve. The Institutions of Higher Education (IES) for their condition of offering knowledge and being the academy, who are the object of study of this research, allowed to demonstrate the objective that was pursued since after the analysis of the work carried out in their fan pages and interviews with Authorities in charge of these in the Imbabura universities were fundamental to define a proposal for the professional profile of a Community Manager who works in an HEI and it was shown that they have Community Managers (CM), directed and committed to the mission of each of they.La transformación digital es un proceso ante el cual la sociedad ha tenido que adaptarse porque no era una opción sino una necesidad. Esta conlleva que, mientras se va articulando y arraigando en cualquier contexto exige que haya un cambio de cultura, de mentalidad apoyado en las nuevas tecnologías que optimicen recursos, transciendan y logren alcances geográficos que, sin estas, años atrás no era posible. Esta investigación se dio en el trimestre de abril a junio 2020 donde la pandemia del COVID 19 estaba en auge, momento decisivo para impulsar a aquellos que ya estaban en esta transformación y en otros casos obligó a evolucionar. Las Instituciones de Educación Superior (IES) por su condición de ofrecer conocimiento y ser la academia, quienes son el objeto de estudio de esta investigación permitieron evidenciar el objetivo que se perseguía ya que luego del análisis del trabajo realizado en sus fan pages y entrevistas con autoridades encargadas de estas en las universidades de Imbabura fueron fundamentales para definir una propuesta del perfil profesional de un Community Manager que se desempeña en una IES y se mostró que cuentan con Community Managers (CM), encaminados y comprometidos con la misión de cada una de ellas

El aporte de las asignaturas profesionalizantes de la carrera de Diseño Gráfico para el fomento del espíritu emprendedor

El espíritu emprendedor es una de las aptitudes que no solo los diseñadores gráficos sino quienes piensan en emprendimiento deberían cultivarlo, aprenderlo y ponerlo en marcha. Esta investigación recoge y establece  las percepciones desde los estudiantes de octavo nivel de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad Técnica del Norte en función de cuáles son las asignaturas que han aportado a fortalecer su espíritu emprendedor y cómo se sienten en relación de esta capacidad a puertas de salir a su vida laboral. La metodología utilizada empleó un enfoque mixto con herramientas cualitativas como cuantitativas aplicado a una población específica de estudiantes que completaron la malla curricular pertenecientes a la promoción 2019 – 2023. Los resultados que mayor impacto se destaca que la asignatura Branding es la que más les ha otorgado conocimientos y habilidades para desarrollar y fomentar el espíritu emprendedor, seguido de asignaturas como Creatividad, Diseño Publicitario, Producción Audiovisual y Fotografía, son también las que más contribuyen hacían una mentalidad emprendedora, lo que conduce a concluir que la creatividad, el manejo de herramientas tecnológicas, la creación de marcas y la producción, son instrumentos clave para la creación de nuevos negocios posterior a la conclusión de sus estudios universitarios

Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 13

Ecos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.Interacción social entre los niños y niñas con necesidades educativas especiales y sus pares: Una revisión narrativa. La afectividad como recurso docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Perfil del Community Manager de las Instituciones de Educación Superior. Caso de estudio Imbabura, Ecuador. La ética en la función pública. Efectos del mindfulness en preescolares con problemas de comportamiento. Altas capacidades: qué conocen los docentes sobre este alumnado. Desarrollo del proceso lecto-escritor en niños con discapacidad intelectual leve y moderada. Enrique Ayala Mora. Mentiras, medias verdades y polémicas de la historia