Efeitos do treinamento resistido em idosos sarcopênicos e coadjuvante uso de substâncias ergogênicas como esteroides anabólicos e suplementos nutricionais / Effects of the resisted training approach in sarcopenic elderly and assistant use of ergogenic substances as anabolic steroids and nutritional supplements

Introdução: O envelhecimento é um processo comumente associado aos últimos anos de vida, no entanto é uma condição inerente a todos, até mesmo os mais jovens estão em processo de envelhecimento, processo este que causa alterações negativas na composição corporal ao passar dos anos, chamamos essa alteração de sarcopenia, assim é necessário intervenções físicas e farmacológicas que auxiliarão na promoção de qualidade de vida. Objetivos: Mensurar a capacidade de promoção de ganho de força e hipertrofia de tecido muscular em indivíduos idosos sarcopênicos através da abordagem do exercício resistido (ER) e uso de suplementos nutricionais e fármacos como coadjuvantes a proposta de treinamento.  Metodologia: O presente estudo trata-se de uma revisão de literatura sendo incluída a pesquisa de artigos e livros para complementação das informações. Resultados: Observou-se aumento significativo da força e da massa muscular esquelética nessa pesquisa mediante protocolos de ER e utilização coadjuvante de esteroides anabólicos e/ou suplementos nutricionais. Conclusão: Esta revisão sugere que com a abordagem de estratégias geradoras de stress mecânico e químico através do ER é possível inibir a ação da sarcopenia, sendo observado que a ministração de suplementos alimentares e esteroides anabolizantes potencializaram as adaptações hipertróficas, bem como promoveram significativa melhora na qualidade de vida e Atividades de Vida Diária.

Práticas Educomunicativas

Esta publicação pretende divulgar as práticas educomunicativas realizadas em diferentes regiões do país e que estão sendo implantadas por nossos associados. O e-book Práticas Educomunicativas, que visa oferecer um material de uso prático que possa servir de apoio pedagógico em diferentes contextos, escolar ou de ações junto a instituições, apresenta 20 artigos de profissionais e pesquisadores que implementam ações que inter-relacionam comunicação e educação no contexto da educação apontando as experiências e processos de educomunicação e valorizando desta forma, o trabalho realizado por cada educomunicador oferecendo, ao leitor, um material de uso prático que possa servir de apoio pedagógico em diferentes contextos

Genomic epidemiology reveals how restriction measures shaped the SARS-CoV-2 epidemic in Brazil

Abstract Brazil has experienced some of the highest numbers of COVID-19 infections and deaths globally and made Latin America a pandemic epicenter from May 2021. Although SARS-CoV-2 established sustained transmission in Brazil early in the pandemic, important gaps remain in our understanding of local virus transmission dynamics. Here, we describe the genomic epidemiology of SARS-CoV-2 using near-full genomes sampled from 27 Brazilian states and an adjacent country - Paraguay. We show that the early stage of the pandemic in Brazil was characterised by the co-circulation of multiple viral lineages, linked to multiple importations predominantly from Europe, and subsequently characterized by large local transmission clusters. As the epidemic progressed, the absence of effective restriction measures led to the local emergence and international spread of Variants of Concern (VOC) and under monitoring (VUM), including the Gamma (P.1) and Zeta (P.2) variants. In addition, we provide a preliminary genomic overview of the epidemic in Paraguay, showing evidence of importation from Brazil. These data reinforce the need for the implementation of widespread genomic surveillance in South America as a toolkit for pandemic monitoring and providing a means to follow the real-time spread of emerging SARS-CoV-2 variants with possible implications for public health and immunization strategies