Dual Description for SUSY SO(N) Gauge Theory with a Symmetric Tensor

We consider \caln=1 supersymmetric SO(N) gauge theory with a symmetric traceless tensor. This theory saturates 't Hooft matching conditions at the origin of the moduli space. This naively suggests a confining phase, but Brodie, Cho, and Intriligator have conjectured that the origin of the moduli space is in a Non-Abelian Coulomb phase. We construct a dual description by the deconfinement method, and also show that the theory indeed has an infrared fixed point for certain values of N. This result supports their argument.Comment: 12 pages, LaTeX, No figure

Doublet-Triplet Splitting and Fat Branes

We consider the doublet-triplet splitting problem in supersymmetric SU(5) grand unified theory in five dimensions where the fifth dimension is non-compact. We point out that an unnatural fine-tuning of parameters in order to obtain the light Higgs doublets is not required due to the exponential suppression of the overlap of the wave functions.Comment: 10 pages, LaTeX, no figures, the version to appear in Phys. Lett.

Persepsi Pendidik PAUD Terhadap Aplikasi EduGame MARU sebagai Alternatif Media Pembelajaran Jarak Jauh

Kendala dalam pembelajaran jarak jauh terkait ketersediaan media pembelajaran berbasis teknologi bagi anak usia dini dapat disiasati dengan membuat sebuah aplikasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui persepsi pendidik anak usia dini terhadap Aplikasi EduGame MARU sebagai alternatif media pembelajaran jarak jauh. Pendekatan kuantitatif dengan metode survey digunakan dalam studi ini. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran kuesioner melalui google form diisi oleh 35 pendidik anak usia dini dengan teknik purposive sampling. Hasil studi menunjukkan responden memiliki persepsi positif terhadap Aplikasi EduGame MARU karena menumbuhkan semangat saat belajar serta menyenangkan bagi anak dalam mengenal matematika permulaan. Aplikasi EduGame MARU pun efektif digunakan selama pembelajaran jarak jauh dan dapat memberikan umpan balik kepada pendidik untuk menyebarluaskan Aplikasi EduGame MARU kepada pendidik anak usia dini lainnya. Rekomendasi dalam penelitian ini adalah Aplikasi EduGame MARU hadir sebagai alternatif media penunjang dalam pembelajaran jarak jauh sehingga kendala yang dihadapi oleh pendidik dapat diatasi dengan optimal