A ANATOMIA E A BIOLOGIA COMO LEITURA IMPOSTA DO CORPO-TEXTO

As décadas de 1980, 1990 e 2000 constituem um período de grande mudança aos países da América Central no plano político, cidadão, educacional e cultural em geral. Nossa proposta não é estritamente histórica, mas não esqueceremos as marcas da historicidade nos livros didáticos no que refere-se às transcrições e representações das diferentes identidades culturais desta região do mundo. Para não cair na armadilha de uma exortação comum a uma miscigenação contemplativa e presunçosa, deve-se notar que os vários elementos de uma combinação nunca estão livres de tensões, de hierarquizações e de demonstrações de poder e dominação. No intuito de questionar as manifestações do que chamamos miscigenação nos livros didáticos de leitura, optamos por apresentar os livros didáticos que abrangem os anos 1980, 1990 e 2000. A experiência diaspórica transformou consideravelmente a América Central; o desenraizamento, a escravidão, a colonização, a imigração e o exílio são constituídos, ao contrário do que se poderia pensar ou ler, por uma descontinuidade violenta. Paradoxalmente, esta mesma escravidão "unificou" os povos para além das diferenças que os opunham. Para tentar decifrar como as identidades culturais se representam e se auto-representam, mestiços ou não, privilegiamos uma lição que incorpora todos os livros didáticos de leitura do ensino fundamental, a descrição do corpo e de seus cinco sentidos

Enjeux de mémoires et « blancs de l’histoire » : multiculturalisme, métissage et figurations de race/s dans les manuels scolaires costariciens

À la veille du cinquième centenaire de l’« arrivée » des Espagnols en Amérique Latine (1492-1992), émerge une réflexion critique autour de la désignée « découverte », autour de la conquête, de la colonisation partout dans le Tout-Monde (E. Glissant) ainsi qu’autour du concept de race/s et de civilisation au regard du texte de loi régissant le « Día de las Razas ». Le Costa Rica n’a pas été en marge de ce travail réflexif. Concrètement, en effet, le début des années 1990 marque un tournant déc..

Manuels scolaires et livres d’histoire centraméricains : restitution, amputation et/ou censure du Onzième « Remède » de Bartolomé de Las Casas ?

La réimpression du présent ouvrage atteste du succès de sa première édition désormais épuisée. Y participer est un honneur et, à ce titre, je remercie Victorien Lavou Zoungbo, pour son invitation. Dans la première édition, les contributeurs revinrent, rigoureusement, sur la genèse du Onzième « Remède » lascasien en délimitant ses contours et en le questionnant, dans une certaine mesure : faux débat ? mensonge ? calomnie ? détournement ? confusion ? etc. Notre propos, ici, ne sera pas de reven..

Logiques d’auto-identification, luttes politiques et cognitives des Afro-descendants : l’exemple de la tradition orale à travers les anansis

À Quince Duncan, Victorien Lavou Zoungbo, María Enríquez, Alder Senior et Nacer Ouabbou Un des lieux de la mémoire antillaise a bien été le cercle délimité autour du conteur par les ombres de nuit. Aux frontières de cette ronde, les enfants éperdus, qui sont les relayeurs de la parole. Leurs corps sont chauds de la fièvre du jour, leurs yeux s’élargissent dans le temps qui passe. Ces enfants ne comprennent pas les formules, ne saisissent pas les allusions, mais c’est à eux que l’homme des con..

Entre archivage colonial et violence onto-politique : le décompte de la « présence-histoire » des noir-e-s. un bout d’essai critique à partir de l’exemple du Costa Rica

Afro-Descendants in Latin America : How Many ?« We consider it essential for all countries in the region of the Americas and all other areas of the African Diaspora to recognize the existence of their population of African descent and the cultural, economic, political and scientific contributions made by that population, and recognize the persistence of racism, racial discrimination, xenophobia and related intolerance that specifically affect them, and recognize that, in many countries, their..

Compte rendu de thèse

Le 3 décembre 2010, en la salle 113 de l’Institut Franco-Catalan Transfrontalier (IFCT), Maison des Pays Catalans, Université de Perpignan Via Domitia, j’ai soutenu publiquement une thèse intitulée Manuels scolaires en Amérique centrale : pratiques et enjeux de représentations des Afro-descendants. L’exemple du Costa Rica (1980-2010). Pour mieux situer comment j’en suis venue à m’intéresser à la problématique afro-latino-américaine et, conséquemment, aux Manuels scolaires, il me semble nécess..

Introduction

¡ Pendón ! ¡A la calle ! À ce crocodile méchant et jaloux ! Les Journées d’Études Internationales du Groupe de Recherche et d’Études sur les Noir-e-s d’Amérique Latine (GRENAL), intitulées « Enjeux de "races" en Afriques, Amériques, Caraïbes : littératures, manuels scolaires, musiques, droit, discours anthropologiques, politiques, critiques, mémoires... », n’ont pas manqué d’éveiller toutes sortes de réactions ; s’y sont croisés : la curiosité, l’engouement, l’indifférence et l’exaspération. ..

La flibuste en Caraïbes (XVIIe-XIXe siècles) : une violence inaugurale différée dans le champ des études hispaniques et hispano-américaines

Présentation générale et présupposés herméneutiques Au fondement de notre communication, qui donnera lieu à une recherche de groupe au sein du GRENAL, se trouve un constat indéniable : la participation de la flibuste à l’« invention » violente des Amériques/Caraïbes n’est pas prise en compte par les « agendas » des départements d’études hispaniques et hispano-américaines, en France, et probablement, ailleurs dans le Tout-Monde (É. Glissant). Cette question reste actuellement le privilège excl..

Improved plastic degrading proteases

The present invention relates to novel proteases, more particularly to protease variants having improved activity compared to the protease of SEQ ID N° 1 and the uses thereof for degrading polyester containing material, such as plastic products. The proteases of the invention are particularly suited to degrade polylactic acid, and material containing polylactic acid

Improved plastic degrading proteases

The present invention relates to novel proteases, more particularly to protease variants having improved activity compared to the protease of SEQ ID N° 1 and the uses thereof for degrading polyester containing material, such as plastic products. The proteases of the invention are particularly suited to degrade polylactic acid, and material containing polylactic acid