The influence of social support on the wellbeing of immigrants residing in Italy: Sources and functions as predictive factors for life satisfaction levels, sense of community and resilience

Moving from one country to another involves not only separation from the country of origin, but also the tiring process of integration into a new physical, institutional, and sociocultural context, which may expose migrants to acculturation stress. The loss of former support networks, or at the very least their transformation, presents immigrants with the need to rebuild their social support systems in the host country, involving an active search for support. Therefore, the aim of study is to analyze the structure of informal social support and its capacity to predict immigrants’ sense of community, resilience, and satisfaction with life. The results confirm that social support predicts satisfaction with life, sense of community, and resilience. Our findings highlight the way sources and frequency of support, and the satisfaction with which they are associated, have different degrees of predictive value on the dependent variables under investigation. In this study, it can be concluded that social support is an important factor in the well-being of migrants and their integration into the host community. The results have an important practical value in promoting interventions that improve immigrants’ support networks and, consequently, increase their satisfaction with life, sense of community, and resilience.Funding for open access charge: Universidad de Málaga / CBU

La experiencia de un grupo de apoyo en el proceso de duelo de familia- res de niños con cáncer. Un estudio cualitativo

Este estudio cualitativo, llevado a cabo en una fundación que presta apoyo a familias con hijos con cáncer en Málaga, España, explora la experiencia de un grupo de apoyo para familiares en duelo tras el fallecimiento de un niño con cáncer. Participaron nueve familiares, incluyendo padres y una hermana mayor, quienes asistieron a 14 sesiones semanales de dos horas. El estudio se centró en analizar el discurso de los participantes para comprender el impacto del grupo en su calidad de vida, percepción de apoyo social, bienestar emocional y expresión emocional. Los resultados mostraron que el grupo de apoyo era una herramienta efectiva para mejorar la calidad de vida de los participantes, facilitando la expresión emocional y proporcionando un sentido de apoyo social. Los familiares encontraron consuelo en compartir sus experiencias y emociones, lo que contribuyó a su bienestar emocional y les ayudó a manejar mejor el proceso de duelo. El análisis de las verbalizaciones de los participantes reveló una mayor expresión de emociones positivas y una percepción de apoyo y bienestar emocional a lo largo de las sesiones. El estudio resalta la importancia de los grupos de apoyo para proporcionar un espacio seguro donde los familiares pueden expresar sus emociones y sentirse comprendidos y apoyados por otros que atraviesan situaciones similares. Esta investigación sugiere que los grupos de apoyo pueden ser una herramienta valiosa para ayudar a los familiares a afrontar la pérdida de un ser querido y mejorar su bienestar emocional. Además, los hallazgos indican que el apoyo social es un factor clave en el proceso de duelo y puede tener un impacto significativo en la salud mental y emocional de los familiares en duelo. El estudio aporta conocimientos valiosos para futuras investigaciones y para el desarrollo de intervenciones psicosociales dirigidas a familias en duelo por el cáncer infantil.Resumen. Objetivo: El presente estudio se plantea analizar el discurso de un grupo de familiares en duelo por el fallecimiento de un menor con cáncer, que acudieron a los grupos de apoyo de Fundación Olivares en Málaga. Método: Análisis del discurso de los nueve familiares participantes en el grupo de apoyo. Resultados: Del discurso de dichos participantes se obtienen afirmaciones relacionadas con la mejora de la calidad de vida de estas personas a través del apoyo social, el bienestar emocional y la expresión emocional. Conclusión: El grupo de apoyo se perfila como una herramienta útil para familiares que están viviendo este proceso y facilita el apoyo social y la expresión y bienestar emocional. De este estudio preliminar se derivan importantes implicaciones prácticas

Influencia del apoyo social sobre el estrés y la satisfacción vital en padres de niños con cáncer desde una perspectiva multidimensional

El estudio realizado en España con 112 padres de niños con cáncer examina cómo la percepción de apoyo social influye en el estrés y la satisfacción vital. Los padres, usuarios de una ONG local, completaron cuestionarios sobre su percepción de apoyo social, estrés y satisfacción vital. El análisis reveló que la percepción de apoyo de la familia, amigos y asociaciones reduce la frecuencia y el esfuerzo relacionado con el estrés, mientras que el apoyo de la pareja incrementa la satisfacción vital. El apoyo instrumental disminuye la frecuencia del estrés y el apoyo informacional reduce el estrés relacionado con el esfuerzo. La satisfacción con el apoyo emocional predice mejor la satisfacción vital. Los resultados subrayan que el apoyo familiar es crucial para disminuir el estrés, mientras que el apoyo de amigos y asociaciones alivia el esfuerzo relacionado con el estrés. La satisfacción con el apoyo de la pareja es significativa para la satisfacción vital. El estudio demuestra la importancia del apoyo emocional, instrumental e informacional, destacando que cada tipo de apoyo cumple una función específica en la reducción del estrés y en el aumento de la satisfacción vital. El estudio enfatiza la necesidad de considerar las diferencias en las fuentes y tipos de apoyo para diseñar intervenciones psicosociales efectivas para familias de niños con cáncer. La investigación aporta una perspectiva multidimensional valiosa sobre cómo el apoyo social influye en la experiencia de los padres durante la enfermedad oncológica de sus hijos, ofreciendo resultados significativos para los profesionales de la salud. Resalta la relevancia del apoyo familiar y la importancia de las redes de apoyo social, sugiriendo que estrategias terapéuticas que potencien el apoyo social pueden ayudar a mitigar los efectos negativos del estrés y mejorar la calidad de vida de los padres. Los hallazgos de este estudio son importantes para entender cómo funciona el apoyo social durante la enfermedad oncológica de los hijos y sus implicaciones prácticas. Es importantes también destacar la utilidad de un enfoque que integre el apoyo social en todas sus dimensiones para mejorar la calidad de vida y satisfacción vital de los padres de niños con cáncer. Además, se sugiere la necesidad de intervenciones adaptadas a las necesidades psicosociales de los padres, teniendo en cuenta las fuentes y tipos de apoyo social disponibles.Objetivo: El presente estudio se plantea como objetivo principal analizar cómo la percepción de apoyo de los padres de niños diagnosticados con enfermedad oncológica influye en la percepción de estrés y la satisfacción vital. Método: Participaron 112 padres de niños con patología oncológica que recibían tratamiento en Málaga y pertenecían a una asociación de padres de niños afectados por esta enfermedad. Resultados: Respecto a las fuentes analizadas la percepción de apoyo familiar disminuye la frecuencia del estrés, el apoyo de los amigos y de las asociaciones disminuye el esfuerzo relacionado con el estrés y el apoyo de la pareja aumenta la satisfacción vital de los progenitores. Respecto a los tipos de apoyo, el apoyo instrumental es el que más reduce la frecuencia del estrés de los progenitores, el apoyo informacional reduce el estrés relacionado con el esfuerzo que los padres deben realizar y es la satisfacción con el apoyo emocional la variable que mejor predice la satisfacción vital. Conclusión: El análisis multidimensional del apoyo social ha permitido analizar con mayor profundidad la complejidad de las relaciones de apoyo social que acontecen durante la enfermedad oncológica de los hijos. Del estudio se derivan importantes implicaciones prácticas

Relation between social support received and provided by parents of children, adolescents and young adults with cancer and stress levels and life and family satisfaction

Este estudio, realizado en Málaga, España, con 112 padres de niños y jóvenes diagnosticados con cáncer, investiga cómo el apoyo social recibido y proporcionado afecta sus niveles de estrés, satisfacción con la vida y la familia. Utilizando cuestionarios para medir el apoyo social, el estrés y la satisfacción, se encontró que los padres experimentan una relación negativa significativa entre la satisfacción con el apoyo recibido y proporcionado y sus niveles de estrés. Además, se observó una correlación positiva entre la satisfacción con el apoyo social y la satisfacción con la vida y la familia. Los resultados también revelaron diferencias de género en la percepción del apoyo social y la satisfacción familiar, con los padres (masculinos) reportando mayor satisfacción en el apoyo recibido y brindado, mientras que las madres mostraron mayor satisfacción familiar. Los padres y las madres de niños más pequeños experimentaron más estrés en comparación con aquellos con hijos adolescentes o jóvenes adultos. Este estudio subraya la importancia de considerar la bidireccionalidad del apoyo social en la adaptación psicosocial de los padres, sugiriendo que el apoyo recibido y brindado juega un papel crucial en su bienestar. Estos hallazgos tienen implicaciones prácticas para el diseño de intervenciones psicosociales, resaltando la necesidad de fomentar redes de apoyo efectivas para estos padres, tanto en la recepción como en la provisión de apoyo, para mejorar su calidad de vida y la de sus familias en el contexto del cáncer infantil. La investigación aporta una visión única sobre cómo los distintos tipos de apoyo, incluyendo emocional, informacional y funcional, contribuyen a una mejor adaptación psicológica y social. Destaca la relevancia de los programas de apoyo personalizados, que tomen en cuenta las diferencias individuales y de género, así como la edad del niño. Se enfatiza la necesidad de estrategias específicas para padres de niños más pequeños, quienes podrían beneficiarse de una mayor atención en los aspectos emocionales y prácticos del apoyo. El estudio también sugiere que las intervenciones deben ser flexibles y adaptativas, capaces de cambiar según las fases del tratamiento del cáncer y las necesidades cambiantes de las familias. Esta investigación es crucial para entender cómo el apoyo social puede ser un recurso valioso para los padres durante este desafiante periodo, proporcionando insights significativos para profesionales en el ámbito de la salud y el bienestar familiar.Introduction: The present study aims at analysing how social support received and provided by parents of children, adolescents and young adults (AYA) diagnosed with cancer, as well as their sociodemographic and clinical variables, affect those parents’ stress levels and life and family satisfaction. Materials and Methods: A total of 112 parents of children and AYAs who had been diagnosed with cancer and who received treatment in Malaga participated in the study. In the study, participated all parents who voluntarily agreed to fulfil the questionnaire. The main inclusion criterion was that their child had cancer. Instruments used were Questionnaire on the Frequency of and Satisfaction with Social Support (QFSSS), Paediatric Inventory for Parents (PIP), Life Satisfaction Scale and Family Satisfaction Scale. Discussion: Analysing social support received and provided, as well as sociodemographic and clinical variables, allowed us to broaden the knowledge on the effect social support has on stress levels, life satisfaction and family satisfaction in parents of children and AYAs diagnosed with cancer. This may have relevant practical implications for the design of interventions that would improve parents’ lives

The importance of social support, optimism and resilience on the quality of life of cancer patients

Este estudio multidimensional, realizado en España con 142 pacientes con cáncer, analiza la relación entre la satisfacción con el apoyo social recibido, la resiliencia, el optimismo y su calidad de vida. Se recopilaron datos a través de cuestionarios que abarcan aspectos sociodemográficos, salud, calidad de vida, apoyo social, resiliencia y optimismo. Los resultados indican una correlación positiva entre la satisfacción con las fuentes y tipos de apoyo, la resiliencia, el optimismo y la calidad de vida de los pacientes. El apoyo informativo de amigos y el apoyo emocional de la pareja destacan como variables clave que mejoran la salud general y la forma en que los pacientes afrontan la enfermedad. Además, el apoyo emocional de la pareja y el informativo de la familia son determinantes en la reducción de síntomas. La resiliencia se asocia con una mejora en la salud general, el funcionamiento y una reducción de síntomas. El optimismo, junto con la resiliencia, disminuye los síntomas en los pacientes. Se encontraron diferencias de género, con las mujeres experimentando una calidad de vida inferior en comparación con los hombres, especialmente en el manejo del cáncer. Los pacientes en fase de tratamiento mostraron una calidad de vida más baja y síntomas más intensos, con un aumento notable en aquellos sometidos a hormonoterapia o quimioterapia. El estudio resalta la relevancia de estrategias de intervención orientadas a incrementar la resiliencia y el optimismo de los pacientes, así como el apoyo social de sus fuentes más cercanas. Estas estrategias podrían desempeñar un papel crucial en la mejora de la calidad de vida de los pacientes con cáncer. Además, subraya la necesidad de considerar las diferencias individuales, de género y el tipo de tratamiento al diseñar e implementar programas de apoyo. Este enfoque integral enfatiza la importancia de un manejo personalizado del apoyo social, adaptándose a las necesidades específicas de cada paciente para optimizar su bienestar y calidad de vida. Al destacar la interacción entre el apoyo social, la resiliencia y el optimismo, el estudio proporciona valiosas perspectivas para el desarrollo de intervenciones psicosociales más efectivas, ayudando a los profesionales de la salud a comprender mejor los factores que influyen en la experiencia de los pacientes con cáncer. En conclusión, el estudio aporta evidencia sólida sobre cómo mejorar la calidad de vida de los pacientes con cáncer a través de un enfoque holístico que integra el apoyo social, la resiliencia y el optimismo.Introduction: The aim of the present study is to carry out a multidimensional analysis on the relation between satisfaction with social support received, resilience and optimism in cancer patients and their quality of life. Materials and Methods: Data were gathered through questionnaires fulfilled by 142 cancer patients. Data relate to sociodemographic, health, quality of life, social support, resilience and optimism. Results: Satisfaction with the sources and types of support, resilience and optimism relates positively with quality of life. Predictive models show that informational support from friends is the variable that most increases patients’ general health, while emotional support from the partner is the one that best improves how patients cope with the disease. In the same line, emotional support from the partner, together with informational support from family are the ones that most contribute to reduce patients’ symptoms. Resilience improves general health and functioning, and reduces symptoms. Patients’ optimism and resilience also reduce symptoms. Gender differences were found, with females showing lower quality of life than males, mainly in how they cope with cancer. Patients in the stage of treatment showed lower quality of life and higher symptoms. Such increase was observed in patients who received hormonotherapy or chemotherapy. Discussion: Important practical implications can be drawn from results, which could help improve cancer patients’ quality of life through intervention strategies aimed at increasing their resilience, optimism and the social support provided by their closer sources.This work was funded by PAIDI research group HUM-590, Junta de Andalucía

The association of sources of support, types of support and satisfaction with support received on perceived stress and quality of life of cancer patients

Este estudio, realizado en España con 200 pacientes con cáncer, se enfoca en analizar multidimensionalmente la relación entre el apoyo social, la calidad de vida y el estrés percibido por los pacientes. Se recopilaron datos sobre características sociodemográficas, calidad de vida, apoyo social y estrés percibido. Los resultados indican que la frecuencia y satisfacción con diferentes fuentes y tipos de apoyo se relacionan positivamente con la mejora de la calidad de vida y negativamente con el estrés percibido. El apoyo emocional de la pareja y el apoyo emocional e informativo de la familia son predictores significativos de la calidad de vida. Además, el apoyo emocional de la familia reduce el estrés percibido de los pacientes. La satisfacción con el apoyo emocional de la pareja y con el apoyo informativo de amigos y familia aumenta la calidad de vida. La satisfacción con el apoyo emocional de la familia y con el apoyo informativo de amigos disminuye el estrés percibido. El apoyo instrumental y el proporcionado por profesionales de la salud no son buenos predictores de calidad de vida y estrés percibido. La satisfacción con el apoyo recibido está más significativamente relacionada con la calidad de vida y el estrés que la frecuencia con la que se proporciona el apoyo. Estos hallazgos tienen importantes implicaciones prácticas para mejorar la calidad de vida de los pacientes con cáncer y reducir su estrés percibido a través del apoyo social, diseñando estrategias de intervención para mejorar la satisfacción con el apoyo proporcionado por las redes más cercanas de los pacientes, resultando en un beneficio global para su calidad de vida.Introduction: The aim of the present study is to carry out a multidimensional analysis of the relationship of social support with quality of life and the stress perceived by cancer patients. Methods: The participants were 200 patients with cancer. Data was gathered on sociodemographic characteristics, health, quality of life, social support and perceived stress. Results: Frequency of and satisfaction with different sources and types of support are related positively with improvement of quality of life and negatively with perceived stress. The emotional support from the partner and the emotional and informational support from the family are significant predictors of quality of life. Emotional support from the family reduces patients’ perceived stress. Satisfaction with emotional support from the partner and with the informational support from friends and family increases quality of life. Satisfaction with emotional support from the family and with informational support from friends decreases patients’ perceived stress. Instrumental support and support provided by health professionals are not good predictors of quality of life and perceived stress. Satisfaction with the support received is more significantly related with quality of life and stress than the frequency with which the sources provide support. Conclusions: These results have important practical implications to improve cancer patients’ quality of life and reduce their perceived stress through social support. Designing intervention strategies to improve satisfaction with the support provided to patients by their closest networks results in a global benefit for the patient’s quality of life.The author(s) disclosed receipt of the following financial support for the research, authorship, and/or publication of this article: This work was supported by the Groups PAIDI, Junta de Andalucía, Spain [Grant Number HUM-590]

Social support received and provided in the adjustment of parents of children with cancer

Objective: The aim of the present study is to determine the relation between the satisfaction of parents of children with cancer with the social support received and provided from a multidimensional perspective (sources and types of support) and the disruptions that take place in different areas of their lives (partner, children, family, social relations, and economic and employment situation) Method: One hundred twelve parents of children diagnosed with cancer who received treatment at the Mother and Child Hospital of Málaga (Spain) were recruited. Data were gathered through selfreporting measures. The instrument used includes a questionnaire about socio-demographic variables, a questionnaire about parents’ adjustment to the situation and a questionnaire about social support received and provided based on the different sources and types of support. Results: There is a negative and significant relation between satisfaction with support received and provided and the magnitude of disruptions in parents’ lives. Conclusion: Satisfaction with emotional support received from the partner and family, and support provided to these sources, relate to lower disruption in different areas of parents’ lives. These results can have significant practical implications for the psychosocial care provided to parents of children with cancer.The author(s) disclosed receipt of the following financial support for the research, authorship, and/or publication of this article: This work was supported by the Groups PAIDI, Junta de Andalucía, Spain [Grant Number HUM-590]. The Authors would like to express their gratitude to the Fundación Olivares (Málaga, Spain) and to all the parents who participated in this study

¿Cómo contribuyen la autoestima y la inteligencia emocional en la pasión armoniosa por el aprendizaje? Un análisis incremental sobre factores sociodemográficos y ayuda percibida de compañeros/as del equipo.

Objetivos Por tanto, el objetivo de este estudio fue explorar si la autoestima y la inteligencia emocional (IE) contribuyen a una mayor pasión armoniosa controlando el efecto de potenciales variables influyentes como factores sociodemográficos y ayuda percibida por parte de los compañeros/as del grupo de trabajo. Metodología En la investigación participó una muestra total de 313 estudiantes (266 mujeres) de cuatro grados y dos posgrados de la Universidad de Málaga, de 19 a 55 años (Media: 22,59; s.d.: 4,7). En todas las asignaturas se llevó a cabo una metodología de aprendizaje basado en proyectos, con equipos de trabajo. La recogida de datos se llevó a cabo en el curso 2023/24 mediante cuestionarios de autoinforme. Los participantes cumplimentaron cuestionarios de variables sociodemográficas, ayuda percibida (emocional, instrumental e informacional), autoestima, inteligencia emocional, y pasión armoniosa; a través de una plataforma online de Google Forms. Para el análisis de datos, se llevó a cabo una regresión lineal jerárquica con pasión armoniosa como variable dependiente, incluyendo en el primer paso, los factores sociodemográficos (edad y género); en el segundo, las tres dimensiones de ayuda percibida; en el tercero, la autoestima; y en el cuarto, la inteligencia emocional. Resultados. Nuestros resultados revelaron que la edad se asoció a una mayor pasión armoniosa. La ayuda percibida (particularmente, la ayuda informacional) contribuyó con una porción significativa de la Pasión armoniosa más allá de los efectos de edad y género. La autoestima explicó un porcentaje significativo de la varianza de pasión armoniosa controlando los efectos del género, edad y ayuda percibida. Y finalmente, la IE contribuyó varianza explicativa de Pasión armoniosa controlando el efecto de edad, género, ayuda percibida y autoestima.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas

La adaptación de los Títulos al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requiere la optimización de la calidad de las actividades desarrolladas por el profesorado. Por ello, y en este contexto de cambios, la necesidad de emprender la evaluación de la labor docente de forma integral constituye una de las demandas más urgentes para las universidades europeas. Asimismo, la instauración de modelos comparables entre instituciones académicas fortalece el sentido de la evaluación de la labor docente como Sistema Integral de Calidad. Todo lo anterior se traduce en un cambio de concepción del proceso de enserevista ñanza universitaria, donde la formación y experiencia docente se combinan para garantizar la calidad tanto de los aprendizajes del alumnado universitario, como de la metodología y actuación docente, teniendo como finalidad última la mejora continua y la optimización del proceso de aprendizaje-enseñanza