As aulas de educação física como espaço de ensino-aprendizagem das lutas: uma experiência docente

En este artículo descriptivo y propositivo, pretendemos presentar objetivos de aprendizaje que orientan la enseñanza de las artes marciales y deportes de combate (AMDC) en la escuela, dentro del currículo de primero a quinto grado (Escuela Básica). Utilizamos los registros de eventos de las clases de Educación Física realizadas en una escuela privada, donde concebimos un currículo vivo, que se materializa en encuentros, investigaciones y reflexiones entre profesora y alumnos. Así, para cada nivel escolar, las AMDC manifestaron esquemas, materialidades y significados que potencializaron la co-construcción de gestos y saberes sobre este fenómeno por parte de los niños, a partir de los principios condicionales y grupos situacionales de las MACS. Por lo tanto, las posibilidades pedagógicas adaptadas reflejan la praxis y el proceso de enseñanza-aprendizaje que condujo a la experiencia de un contenido AMDC “de” la escuela, mostrando que el “saber luchar” se produce en la apropiación activa de prácticas combativas y en el sentido de la relación entre alumnos, profesor y conocimientoO ensino das lutas, por tradição, é feito por mestres e professores faixas-preta que, em sua maioria, não têm formação em Educação Física (EF) aprendem técnicas da modalidade em suas academias e transmitem para seus alunos tal como aprenderam, muitas vezes sem o devido tratamento pedagógico para os diferentes contextos e personagens destas práticas. Neste artigo, buscamos possibilitar reflexões e discussões acerca do ensino das lutas na escola, oferecendo subsídios teórico-práticos, que foram desenvolvidos baseados em uma experiência, materializada nas aulas de Educação Física (EF) do Ensino Fundamental I de uma escola particular.  Nesta pesquisa, de natureza descritiva e propositiva, utilizamos as observações, os registros produzidos e posteriormente as análises feitas a partir desses registros, para organizar objetivos de aprendizagem, entrelaçados com as competências e habilidades da BNCC em um currículo “vivo”, que possa ser ensinado por qualquer professor de EF e não apenas por aqueles com formação em artes marciais e esportes de combate.Neste artigo, descritivo e propositivo, intencionamos apresentar objetivos de aprendizagem que norteiem o ensino das lutas na escola, no currículo do primeiro ao quinto ano (Ensino Fundamental I). A partir dos registros de acontecimentos das aulas de Educação Física desenvolvidas em uma escola privada, concebemos um currículo vivo, que se materializa nos encontros, investigações e reflexões entre professora e alunos. Desse modo, para cada nível escolar as lutas manifestaram delineamentos, materialidades e significados que potencializaram a co-construção dos gestos e conhecimentos acerca desse fenômeno pelas crianças, com base nos princípios condicionais e grupos situacionais das lutas. Portanto, as possibilidades pedagógicas apresentadas refletem a práxis e o processo de ensino-aprendizagem que propiciou a vivência de uma luta “da” escola, evidenciando que o “saber lutar” é produzido na apropriação ativa das práticas combativas e na relação significativa entre alunos, professora e conhecimento

Jovens cientistas: enfrentamento às arboviroses e participação juvenil no território

This study analyzes a Scientific Initiation (SI) program on arboviroses, from the perception of young high school students in Ceilândia – Distrito Federal. Objective: It aims to understand to what extent the SI mobilizes these young people to participate in surveillance and health promotion actions in the territory and understand their motivation to participate in this project. Methodology: The methodology included the analysis of the essays written for the selection to the Training Course for Scientific Initiation in Basic Education and the Arboviroses, the administration of this course, and later a focus group with students to analyze the SI educational process they experienced. Results: The result of the Content Analysis showed that the students’ perception about the SI could be grouped into six categories: students’ motivation for the scientific initiation; the learning process; the training of young scientists; health and environment; youth participation and empowerment, and perceptions of the Public health system in Brazil (SUS).   Conclusion: Confronting arboviroses requires broad-spectrum policies and interventions, and the SI strengthened these young students as subjects of rights, broadened their perception of science, health, relationship with the environment, with the Sistema Único de Saúde and stimulated interest in preventive actions to combat arboviroses in these territories. Submission: 12/19/23| Review: 03/27/24| Approval: 04/24/24Analiza una formación en Iniciación Científica (IC) sobre arbovirus, desde la percepción de jóvenes estudiantes de secundaria en Ceilândia, Distrito Federal. Objetivo: el objetivo es comprender en qué medida la IC moviliza a estos jóvenes a participar en acciones de vigilancia y promoción de la salud en el territorio, así como entender su motivación para participar en proyectos de IC. Metodología: la metodología incluyó el análisis de las redacciones escritas para la selección al Curso de Formación para Iniciación Científica en Educación Básica y Arbovirus, la administración de este curso y, posteriormente, un grupo focal con los estudiantes para analizar el proceso educativo de IC que vivieron. Resultados: los resultados del Análisis de Contenido mostraron la percepción de los estudiantes sobre la IC enfocada en seis categorías analíticas: motivación de los estudiantes por la iniciación científica; proceso de formación de conocimientos; formación de jóvenes científicos; salud y medio ambiente; participación y empoderamiento de los jóvenes y percepciones sobre el Sistema Público de Salud (SUS). Conclusiones: Enfrentar los arbovirus requiere políticas e intervenciones de amplio espectro, y la IC fortaleció a estos jóvenes estudiantes como sujetos de derechos, ampliando su percepción sobre ciencia, salud, relación con el entorno, con el Sistema Único de Salud y estimuló el interés en acciones preventivas en la lucha contra los arbovirus en estos territorios. Envío: 19/12/23| Revisión: 27/03/24| Aprobación: 24/04/24O estudo analisa uma formação em Iniciação Científica sobre arboviroses, a partir da percepção de jovens estudantes, em Ceilândia – Distrito Federal. Objetivo: compreender em que medida a Iniciação Científica mobiliza esses jovens a participarem de ações de vigilância e promoção da saúde no território, e entender sua motivação para participar do projeto. Metodologia: abrangeu-se a análise das redações escritas para a seleção ao Curso de Formação para Iniciação Científica na Educação Básica e as Arboviroses; a administração desse curso e; posteriormente, um grupo focal com estudantes para análise do processo educativo da Iniciação Científica que vivenciaram. Resultados: a análise de conteúdo evidenciou a percepção dos alunos sobre a Iniciação Científica, centrada em seis categorias analíticas: motivação dos alunos para Iniciação Científica; processo de formação do saber; formação de jovens cientistas; saúde e meio ambiente; participação e empoderamento juvenil e percepções acerca do Sistema Público de Saúde.  Conclusão:  o enfrentamento às arboviroses exige políticas e intervenções de amplo espectro, e a Iniciação Científica fortaleceu esses jovens estudantes enquanto sujeitos de direitos, ampliou sua percepção sobre ciência, saúde, relação com o ambiente, com o Sistema Único de Saúde e estimulou o interesse em ações preventivas no combate às arboviroses nesses territórios. Submissão: 19/12/23| Revisão: 27/03/24| Aprovação: 24/04/2

Occupational hazards and health problems: perceptions of community health workers

Objective: to describe the perception of community health workers about risks and injuries related to their occupational activities. Method: This is a qualitative research, descriptive and exploratory, developed in basic health units in Recife (PE), Brazil. The Bardin's content analysis was used for the systematization and analysis of data. Results: The results show that community health workers perceive their exposure to occupational risks and health problems. Direct sunlight can contribute to the emergence of health problems, which were perceived as musculoskeletal, cardiovascular, dermatological and psychological. Conclusion: The working conditions may pose an obstacle to the profession and deserve special attention in the adoption of health promotion measures

Care strategies developed in child CAPS: concepts of families and professionals

Objectives: verifying the types of mental disorders that most affect teachers treated in a service of medical expertise. Method: a retrospective study of documental nature with a quantitative approach developed in a Higher Education Institution of João Pessoa city – PB. The sample was composed of 254 sheets of teachers treated in a service of medical expertise of the institution selected for the study, in the period from January to 1999 to March 2011. Data obtained were analyzed through frequency and percentage. Results: almost all the sample was composed of female teachers, aged between 40 and 49, and depression was responsible for 52% absenteeism of teachers, followed by schizophrenia (12%), bipolar disorder (10%), acute reaction to stress (8%), anxiety (7%), delusional disorder (4%), and others (8%). Conclusion: the mental disorder that most affects the searched teacher category is depression. Therefore, further investigations are needed that can analyze the severity of this problematic pathology in academic area

Phenotype of BTK‐lacking myeloid cells during prolonged COVID‐19 and upon convalescent plasma

© 2022 The Authors. European Journal of Haematology published by John Wiley & Sons Ltd. This is an open access article under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs License, which permits use and distribution in any medium, provided the original work is properly cited, the use is non-commercial and no modifications or adaptations are made.XLA patient with 7-month course of COVID-19 with persistent plasma SARS-CoV-2 load revealed a sustained non-inflammatory profile of myeloid cells in association with contained severity of disease, arguing in favor of the use of BTK inhibitors in SARS-COV-2 infection.This work was funded by the following grants from Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), Portugal, through “Apoio Especial Research4COVID-19,” project numbers 125 and 803. André M. C. Gomes and Guilherme B. Farias received Fellowships funded by FCT (Doctorates4COVID-19, 2020.10202.BD), and Janssen-Cilag Farmacêutica, respectively.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Angiolipoma in a Dog

Background: Angiolipoma is a benign tumor composed of endothelial cells and mature adipocytes. Tumors reported in domestic species include two variants; infiltrative or non-infiltrative. Bitches and intact males seem predisposed. This mesenchyme tumor is commonly mistaken with lipoma due to its soft texture and subcutaneous site and often requires histopathology to confirm its diagnosis. Microscopic examination also enables the evaluation of surgical margins and rule out possible infiltrative sites. Complete surgical excision is usually curative. This study reports a case of non-infiltrating angiolipoma in a dog.Case: A 14-year-old mixed-breed dog was presented to a veterinary clinic in the city of Rio de Janeiro, RJ, Brazil. On palpation, a painless mass was noted, with high mobility and covered by intact hirsute skin in the right subcutaneous ventrolateral region. Computed tomography of the chest showed an expansive mass of uptake only from the edges of the soft tissues of the right subcutaneous ventrolateral region. The mass was homogeneous and well delimited, suggesting a neoplastic process. Subsequently, the mass was surgically removed, fixed in 10% buffered formalin, and sent for histopathological analysis. On macroscopic examination, the mass was well delimited, without skin coverage, and measured 2.3 × 1.9 × 0.6 cm. The consistency was smooth and unctuous in appearance with a compact cream-colored surface with blackish multifocal spots. Under microscopy, the histological sections showed neoplasm of mature adipocytes and of endothelial cells of blood vessels benign were filled with a marked amount of red blood cells. Multifocal fibrin thrombi and a mild inflammatory infiltrate composed of lymphocytes and rare mast cells were evident. There was no infiltration in the regional skeletal musculature. Thus, a diagnosis of non-infiltrative angiolipoma was established.Discussion: The diagnosis of non-infiltrating angiolipoma in this case was established through the results of histopathological examination. The occurrence of this neoplasm in dogs is uncommon, and the data reported in the veterinary medicine literature are scarce. However, in this study, it was found that the neoplasm on screening presented a behavior like that of lipomas, with noninvasive growth and the absence of local recurrence. The canine species does not commonly convey pain on palpation during a clinical examination, as observed in the present case. In humans, multiple angiolipoma nodules are common; this clinical presentation differs from that in animals, in which solitary nodules are generally observed. In dogs, as in the present case, they seem to have a predilection for the trunk. In animals, the pathogenesis of angiolipomas is not established, but in humans, it is based on theories that include the reaction to harmful stimuli and congenital malformation of adipose tissue. In humans, the presence of fibrin thrombi on the periphery of the region of cell proliferation are microscopic findings that can assist in the diagnosis of angiolipomas, an approach that was implemented in the present case. The occurrence of this neoplasm in dogs is uncommon, and the data reported in the veterinary medicine literature are scarce. The importance of an adequate description of angiolipomas is based on the need to provide information about its epidemiology, biological behavior, and prognosis

Percepção dos acadêmicos do curso de odontologia sobre o uso do portfólio como método avaliativo.

O portfólio é apontado como método inovador da aprendizagem que permite fazer o registro das reflexões e impressões sobre a disciplina ou curso, favorecendo o aprendizado efetivo das experiências vivenciadas.  O presente estudo possui como objetivo descrever a experiência do uso do portfólio como método de avaliação de aprendizagem em estudantes de Odontologia e avaliar a percepção dos estudantes sobre o método. Pesquisa do tipo quantitativa, descritivo. A pesquisa foi realizada no curso de Odontologia da UFC- Campus Sobral. Foi aplicado um questionário contendo dez perguntas aos 23 acadêmicos do sétimo semestre do curso de Odontologia da UFC-Sobral que cursaram os módulos de Saúde Coletiva III no período de 2011.2 e tiveram como um dos métodos avaliativo a construção do Portfólio. O portfólio foi definido pelos alunos como um relatório reflexivo das atividades desenvolvidas na teoria e na prática, sendo um método de avaliação bem aceito pelos acadêmicos. Foi possível perceber que o método de avaliação foi eficiente no seu propósito, levando os acadêmicos a desenvolver uma visão crítica sobre a temática desenvolvida em sala de aula e o um método facilitador no processo de ensino-aprendizagem para os alunos

ATIVIDADE ANTIFÚNGICA DE ÓLEOS ESSENCIAIS NO GÊNERO CANDIDA: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO

More and more fungal infections resistant to pharmacological action have been present in the Brazilian and world scenario, becoming a serious public health problem. In this sense, research on the antifungal action of volatile oils of medicinal plants has been encouraged. Therefore, the present descriptive, quantitative and bibliometric study aims to map the profile of publications on the antifungal activity of essential oils in the candida genus. This research took place in 2022 and for the implementation of the Virtual Health Library (VHL) was used, being selected 14 articles from the years 2012 to 2022, and most of them published between the years 2012 and 2015, in addition to all under analysis, being in the language Portuguese. Regarding the publication of these articles, the Brazilian Journal of Medicinal Plants stood out, in addition, most of these periodicals are from Qualis B, especially B4 and B5. It is noteworthy that the largest number of authors are women, and these are mostly trained in courses in the health area. In the study, the need for more research on the subject was notorious and thus contribute to the treatment of candida-resistant infections effectively.Cada vez más infecciones fúngicas resistentes a la acción farmacológica han estado presentes en el escenario brasileño y mundial, convirtiéndose en un grave problema de salud pública. En este sentido, se ha fomentado la investigación sobre la acción antifúngica de los aceites volátiles de plantas medicinales. Por lo tanto, el presente estudio descriptivo, cuantitativo y bibliométrico tiene como objetivo mapear el perfil de las publicaciones sobre la actividad antifúngica de los aceites esenciales en el género candida. Esta investigación se realizó en 2022 y para la implementación de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), siendo seleccionados 14 artículos de los años 2012 a 2022, y la mayoría de ellos publicados entre los años 2012 y 2015, además de todos bajo análisis, estando en el idioma portugués. En cuanto a la publicación de estos artículos, se destacó la Revista Brasileña de Plantas Medicinales, además, la mayoría de estas publicaciones periódicas son de Qualis B, especialmente B4 y B5. Cabe destacar que el mayor número de autores son mujeres, y éstas son en su mayoría capacitadas en cursos en el área de la salud. En el estudio, la necesidad de más investigación sobre el tema fue notoria y, por lo tanto, contribuir al tratamiento de las infecciones resistentes a la cándida de manera efectiva.Cada vez mais infecções fúngicas resistentes à ação farmacológicas têm estado presentes cenário brasileiro e mundial, tornando-se um sério problema de saúde pública. Nesse sentido, tem sido incentivadas pesquisas a respeito da ação antifúngica dos óleos voláteis de plantas medicinais. Diante disto, o presente estudo descritivo, quantitativo e bibliométrico tem por objetivo mapear o perfil de publicações sobre a atividade antifúngica de óleos essenciais no gênero candida. Essa pesquisa ocorreu no ano de 2022 e para a efetivação foi utilizada a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), sendo selecionados 14 artigos dos anos 2012 a 2022, e grande parte deles publicados entre os anos de 2012 e 2015, além de todos em análise, estarem no idioma português. Em relação à publicação desses artigos, destacou-se a Revista Brasileira de Plantas Medicinais, além disso, a maioria desses períódicos são de Qualis B, destacando-se B4 e B5. Destaca-se que o maior número de autores são mulheres, sendo estas majoritariamente formadas em cursos da área da saúde. No estudo foi notória a necessidade de mais pesquisas sobre a temática e assim contribuir para o tratamento de infecções do gênero candida resistentes de forma eficaz.Cada vez mais infecções fúngicas resistentes à ação farmacológicas têm estado presentes cenário brasileiro e mundial, tornando-se um sério problema de saúde pública. Nesse sentido, tem sido incentivadas pesquisas a respeito da ação antifúngica dos óleos voláteis de plantas medicinais. Diante disto, o presente estudo descritivo, quantitativo e bibliométrico tem por objetivo mapear o perfil de publicações sobre a atividade antifúngica de óleos essenciais no gênero candida. Essa pesquisa ocorreu no ano de 2022 e para a efetivação foi utilizada a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), sendo selecionados 14 artigos dos anos 2012 a 2022, e grande parte deles publicados entre os anos de 2012 e 2015, além de todos em análise, estarem no idioma português. Em relação à publicação desses artigos, destacou-se a Revista Brasileira de Plantas Medicinais, além disso, a maioria desses períódicos são de Qualis B, destacando-se B4 e B5. Destaca-se que o maior número de autores são mulheres, sendo estas majoritariamente formadas em cursos da área da saúde. No estudo foi notória a necessidade de mais pesquisas sobre a temática e assim contribuir para o tratamento de infecções do gênero candida resistentes de forma eficaz

Occupational hazards and health problems: perceptions of community health workers

Objetivo: descrever a percepção dos agentes comunitários de saúde sobre riscos e agravos relacionados às suas atividades ocupacionais. Método: trata-se de pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, desenvolvido em unidades básicas de saúde em Recife (PE), Brasil. A análise de conteúdo de Bardin foi utilizada para a sistematização e a análise dos dados. Resultados: os resultados apontam que os agentes comunitários de saúde percebem sua exposição ocupacional a riscos e agravos à saúde. Essa exposição pode contribuir para o surgimento de agravos à saúde, que foram percebidos como musculoesqueléticos, cardiovasculares, dermatológicos e psicológicos. Conclusão: As condições de trabalho podem representar um obstáculo para o exercício da profissão e merecem atenção especial na adoção de medidas de promoção da saúde

Occupational hazards and health problems: perceptions of community health workers

Objetivo: descrever a percepção dos agentes comunitários de saúde sobre riscos e agravos relacionados às suas atividades ocupacionais. Método: trata-se de pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, desenvolvido em unidades básicas de saúde em Recife (PE), Brasil. A análise de conteúdo de Bardin foi utilizada para a sistematização e a análise dos dados. Resultados: os resultados apontam que os agentes comunitários de saúde percebem sua exposição ocupacional a riscos e agravos à saúde. Essa exposição pode contribuir para o surgimento de agravos à saúde, que foram percebidos como musculoesqueléticos, cardiovasculares, dermatológicos e psicológicos. Conclusão: As condições de trabalho podem representar um obstáculo para o exercício da profissão e merecem atenção especial na adoção de medidas de promoção da saúde