Auditory Brainstem Evoked Response: response patterns of full-term and premature infants

Auditory Brainstem Response (ABR) is important for the early diagnosis of hearing impairment in infants. AIM: To compare ABR responses in full-term and premature infants; gender and ear were taken into account. METHODS: A cross-sectional prospective cohort study was carried out. We evaluated 36 full-term and 30 premature infants that had passed the Transient Otoacoustic Emissions test, had type A tympanometric curves, and had no risk factor for hearing loss besides prematurity. The evaluations were done from the time of hospital discharge to the third month of life, and consisted of a clinical history, acoustic immittance testing and ABR evaluation. RESULTS: The comparison of absolute and interpeak wave I, III and V latencies in right and left ears revealed a statistically significant difference at the interpeak I-III. There was no significant gender differences in the comparison of results. Significant difference in wave I, III and V absolute latencies at 80 dB and in wave V at 60 db and 20 db were observed in a comparison of absolute and interpeak latencies between full-term and premature infants. An inverse correlation was found between age and absolute latencies. CONCLUSIONS: The maturity of the auditory system influences ABR responses in infants. To avoid misinterpretation of results, gestational age must be taken into account in the analysis of ABR in pediatric population.O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) é um teste de grande importância na detecção precoce de alterações auditivas em crianças. OBJETIVOS: Analisar as respostas de neonatos e lactentes termos e prematuros para o PEATE, considerando gênero e orelha. MATERIAL E MÉTODOS: Estudo de coorte transversal e prospectivo. Foram avaliados 36 lactentes termos e 30 prematuros sem indicadores de risco para perda auditiva além da prematuridade,que permaneceram no alojamento conjunto, passaram nas Emissões Otoacústicas Transientes e apresentaram curva timpanométrica tipo A. As avaliações ocorreram entre a alta hospitalar e o terceiro mês de vida, sendo constituídas por anamnese, medidas de imitância acústica e pelo PEATE. RESULTADOS: Na comparação das latências absolutas e interpicos das ondas I, III e V quanto às orelhas direita e esquerda observou-se diferença estatisticamente significante para o interpico I-III. Quanto ao gênero masculino e feminino, não houve diferença significante. Na comparação entre prematuros e termos observou-se diferença significante para as latências absolutas das ondas I, III e V em 80 dB e da onda V em 60 e 20 dB. Verificou-se correlação inversa entre idade gestacional e latências absolutas. CONCLUSÃO: A maturação do sistema auditivo influencia as respostas do PEATE de lactentes. Para evitar a interpretação equivocada dos resultados deve-se considerar a idade gestacional na análise do PEATE nessa população.72973

Avaliação a médio prazo do tratamento cirúrgico da Insuficiência Mitral Isquémica.

Mestrado Integrado em MedicinaMaster Degree in Medicin

O efeito da temperatura no comportamento sexual de Artemia franciscana

Mestrado em Ecologia AplicadaA temperatura é um fator crucial em processos biológicos como o crescimento e reprodução. Perante o cenário de alterações climáticas com que atualmente somos confrontados, é fundamental reunir informação sobre o efeito de flutuações de temperatura nesses mesmos processos, e que consequências acarretam a diferentes níveis de organização biológica. Este trabalho, utilizando como modelo o crustáceo Artemia franciscana, procura mostrar o efeito da temperatura no comportamento reprodutivo e possíveis consequências a nível da intensidade de seleção sexual. Os nossos resultados mostram que temperaturas superiores (30 ºC) ou inferiores (20 ºC) à temperatura teoricamente ótima para A. franciscana (25 ºC) têm o potencial de rapidamente alterar a velocidade de desenvolvimento, impactando também o comportamento reprodutivo. Alterações aos padrões reprodutivos ‘normais’ potenciam a desregulação da intensidade da seleção sexual, com consequências imprevisíveis para o sucesso de processos de adaptação a novas condições climáticas.Temperature is a crucial factor in biological processes such as growth or reproduction. Given the current climate change scenario, it is paramount that we expand our understanding on the effects of temperature fluctuations on those biological processes, and the consequences that will naturally spread over distinct levels of biological organization. This work, using the crustacean Artemia franciscana as a working model, seeks to highlight the temperature effects on reproductive behaviour and hypothetical consequences on the intensity of sexual selection. Our results show that both temperatures above (30 ºC) or below (20 ºC) the theoretical optimal temperature for A. franciscana (25 ºC) have the potential to rapidly alter development speed while also impacting reproductive behaviour. Altered reproductive patterns potentiate a deregulation of sexual selection intensity, with unforeseeable consequences on the success of the required adaptation processes to the new climatic conditions enforced by global warming

Compreensão de construções passivas em crianças com perturbação do espectro do autismo

UIDB/03213/2020 UIDP/03213/2020This investigation aims to study the comprehension of passives in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Research on passives is sparse and remains inconclusive. Fourteen Portuguese speaking children with ASD (between ages 7 and 13), including children with low and high non-verbal IQ, were compared to four typically developing (TD) children. The comprehension of various types of passives (short vs long, eventive vs psychological) was assessed via a picture selection task. Most children with ASD showed difficulties with passive constructions as compared to controls and to previous studies with Portuguese TD children. The results are in line with the ones we find in studies with this population conducted in other languages. Furthermore, difficulties with passives were dissociated from nonverbal abilities.publishersversionpublishe

Análise crítica de um processo de fabrico de gelados artesanais

Mestrado em Engenharia Alimentar - Segurança e Qualidade Alimentar - Instituto Superior de Agronomia / ULO principal objetivo é efetuar a uma análise crítica ao processo de fabrico de gelados artesanais. Para tal realizou-se um período de observação, entre março a outubro de 2016, procedendo-se a uma análise a nível de produção como a nível de qualidade e segurança alimentar. Assim, a presente dissertação encontra-se dividida de acordo com o setor analisado. Ao nível do setor da produção acompanhou-se o processo de fabrico do gelado artesanal, tendo sido registadas e evidenciadas as não conformidades observadas, e, posteriormente propostas formas melhorias, como melhorias no documento de receção. Durante este período de observação destacou-se a excelência dos colaboradores na adoção dos procedimentos e instruções de trabalho na produção, tendo sido observado a falta de rigor na aplicação dos planos de manutenção e higienização. Relativamente ao setor de qualidade e segurança alimentar foram acompanhados procedimentos de recolha de amostras, formulações de novas receitas e auditorias internas e análise de boletins analíticos (2010-2015), tendo-se concluído que 47% das amostras de sorbet analisadas correspondem a dois sabores, no caso do gelado, 76% das análises efetuadas correspondem a apenas três sabores. A diminuição em 35% das ocorrências não conformes deveu-se à alteração dos limites críticos Santini. A aposta na produção artesanal vai desde a escolha da matéria-prima, ao rigor aplicado na qualificação de fornecedores, ao respeito pela receita a utilizar, ao processo simultâneo de congelação e agitação e as temperaturas aplicadas no processo, e tem como objetivo a produção de um produto final excelente ao nível da textura cremosa, sabores frescos e odores característicos à matéria-prima. Esta excelência permite manter a lealdade dos consumidores durante todo o anoN/

Adaptações botânicas para contexto inclusivo: relato de experiência com abordagem no ensino-aprendizagem de um estudante cego / Botany adaptations for inclusive context: experience report with teaching-learning approach for a blind student

O presente texto apresenta um relato de experiência de ensino, o qual objetivou analisar o uso de material tátil adaptado para leitura de formas e estruturas botânicas, com vistas à inclusão e desenvolvimento das potencialidades de um estudante cego na compreensão das ciências naturais e, contribuir com possibilidades pedagógicas necessárias aos professores de classes regulares. O estudo foi realizado em uma escola estadual de um município no interior de Rondônia. Para tanto, foi adaptado um modelo didático com materiais de baixo custo, para alunos cegos e videntes acompanharem os diferentes estágios de crescimento das plantas através do tato, contextualizando com o plantio, observação e registro das fases germinativas de sementes de feijão (Phaseolus vulgaris L.). Na avaliação, foi observado o desenvolvimento dos feijoeiros sob análise fundamentada nas etapas dispostas no material didático em estudo, com resultados satisfatórios, compreensão coletiva e aprimoramento das práticas do ensino de ciências na educação inclusiva.

Gustavo Capanema: criação da Comissão Nacional de Ensino Primário

http://dx.doi.org/10.5902/1984644414245O presente artigo tem por objetivo problematizar a situação da educação primária no Brasil e as ações desenvolvidas para sanar esse problema na história da educação brasileira, com essa finalidade investiga-se a criação da Comissão Nacional do Ensino Primário (CNEP) no Brasil no ano de 1938, período em que Gustavo Capanema Filho (1900-1985), político e intelectual brasileiro, esteve à frente do Ministério da Educação e Saúde, historicamente conhecido como ‘Era Vargas’. No trabalho são apresentados alguns debates e estratégias levantadas nas sessões da Comissão. Destaca-se que a formação do indivíduo, por meio da educação, foi considerada o motor para a ordem e o progresso da nação no contexto analisado.</p

Compreender a liderança de Erdogan na equação política da ”Nova Turquia”

Em 2001, o surgimento do Partido da Justiça e do Desenvolvimento (AKP) na Turquia fez prever a emergência de uma via moderada entre a ala kemalista e a ala islâmica. Após um primeiro mandato centrado na diplomacia com o exterior, Erdogan e o partido viram as suas políticas ganhar internamente um amplo apoio social, reforçando a sua posição em áreas de confronto ideológico e religioso com a oposição secular. Erdogan, entretanto eleito Presidente da República em 2014, tem conduzido a Turquia por uma rota cada vez mais conservadora do ponto de vista dos valores sociais, e menos democrática do ponto de vista da linguagem política do Estado. Se Erdogan revela uma conceção de Estado que se afasta dos valores democráticos e do ideal da Turquia laica de Ataturk, ao mesmo tempo que se centra numa leitura islâmica-conservadora da sociedade e numa conceção autoritária do poder político, o que explica e estimula esta estratégia? Este artigo alicerça-se na premissa de que perceber a ‘Nova Turquia’ implica atendermos ao estilo de liderança de Erdogan, mesmo que este não esgote todas as variáveis explicativas. A partir desta premissa, é nosso objetivo identificar e explicar os fatores internos (associados desde logo à estrutura dualista entre o centro e a periferia da Turquia) que, a par das variáveis individuais de Erdogan (como a solidariedade islâmica e as tendências autoritárias), o colocaram no centro da tomada de decisões na Turquia.FCT -Fundação para a Ciência e a Tecnologia(UID/CPO/04155/2013