Brasil:Estructura urbana y desarrollo

El desarrollo urbano de Brasil en las últimas seis décadas ha sido muy acelerado, pasando de una población predominadamente rural a una mayoritariamente urbana. Prueba de ello son las ciudades de Sao Paulo y Rio de Janeiro. El gran crecimiento poblacional desde 1960 hasta la actualidad ha provocado que se triplice a la población, concentrandose el crecimiento en la población urbana.Este crecimiento se ha relantizado en los últimos años debido a la reducción de la natalidad y el aumento de la esperanza de vida,provocando una inversión en la pirámide poblacional que tendrá consecuencias en la economía. Mediante el análisis estadístico de la población, podemos apreciar un fenómeno matemático denominado ley de Zipf que se produce en la distribución de los municipios más poblados del país. Este fenómeno no es exacto en todas las poblaciones pero se produce en casi todos los países en mayor o menor medida.La distribución de la riqueza en el país es muy desigual, estando muy condicionado los niveles de renta dependiendo del origen étnico del individuo. <br /

Shortages and Challenges in Augmentative Communication through Tangible Interaction Using a User-centered Design and Assessment Process

In this article, we present an assessment process on a tangible interaction application oriented to individuals with complex communication needs, called ACoTI, and details about the main results obtained thus far. The process is based on a set of decisions that have been surveyed as key elements for assessing this type of experiences, based on a background review that was carried out. In addition to that, it has taken into account the contribution of key players from the special education field and it is the foundation for the user-centered and evolutionary design of the application. A number of findings and challenges that open up the door to keep contributing to this specific area was presented. For instance, creating an authoring tool that is available for the educators to be able to generate themselves customized activities for their students, considering the specific needs of each of them.Instituto de Investigación en Informátic

Experimental tests in human-robot collision evaluation and characterization of a new safety index for robot operation

This paper describes an experimental procedure consisting of impact tests that simulate a collision of a human head with an industrial robot with the aim to validate a safety index named as New Index for Robots (NIR) and its outputs. The experiments in this paper are based on lab tests. It is an attempt to characterize the NIR index underlying the main parameters that are involved in crash interaction and to highlight limitations and weakness of suggested impact tests

Shortages and challenges in augmentative communication through tangible interaction using a user-centered design and assessment process

In this article, we present an assessment process on a tangible interaction application oriented to individuals with complex communication needs, called ACoTI, and details about the main results obtained thus far. The process is based on a set of decisions that have been surveyed as key elements for assessing this type of experiences, based on a background review that was carried out. In addition to that, it has taken into account the contribution of key players from the special education field and it is the foundation for the user-centered and evolutionary design of the application. A number of findings and challenges that open up the door to keep contributing to this specific area was presented. For instance, creating an authoring tool that is available for the educators to be able to generate themselves customized activities for their students, considering the specific needs of each of them

Shortages and Challenges in Augmentative Communication through Tangible Interaction using a user-centered design and assessment process

In this article, we present an assessment process on a tangible interaction application oriented to individuals with complex communication needs, called ACoTI, and details about the main results obtained thus far. The process is based on a set of decisions that have been surveyed as key elements for assessing this type of experiences, based on a background review that was carried out. In addition to that, it has taken into account the contribution of key players from the special education field and it is the foundation for the user-centered and evolutionary design of the application. A number of findings and challenges that open up the door to keep contributing to this specific area was presented. For instance, creating an authoring tool that is available for the educators to be able to generate themselves customized activities for their students, considering the specific needs of each of them.Fil: Sanz, Cecilia Veronica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática. Instituto de Investigación en Informática Lidi; Argentina. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Artola, Verónica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática. Instituto de Investigación en Informática Lidi; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; ArgentinaFil: Guisen, Maria Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Marco, Javier. Universidad de Zaragoza; EspañaFil: Cerezo, Eva. Universidad de Zaragoza; EspañaFil: Baldassarri, Sandra Silvia. Universidad de Zaragoza; Españ

Shortages and Challenges in Augmentative Communication through Tangible Interaction using a user-centered design and assessment process

In this article, we present an assessment process on a tangible interaction application oriented to individuals with complex communication needs, called ACoTI, and details about the main results obtained thus far. The process is based on a set of decisions that have been surveyed as key elements for assessing this type of experiences, based on a background review that was carried out. In addition to that, it has taken into account the contribution of key players from the special education field and it is the foundation for the user-centered and evolutionary design of the application. A number of findings and challenges that open up the door to keep contributing to this specific area was presented. For instance, creating an authoring tool that is available for the educators to be able to generate themselves customized activities for their students, considering the specific needs of each of them.Fil: Sanz, Cecilia Veronica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática. Instituto de Investigación en Informática Lidi; Argentina. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Artola, Verónica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática. Instituto de Investigación en Informática Lidi; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; ArgentinaFil: Guisen, Maria Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Marco, Javier. Universidad de Zaragoza; EspañaFil: Cerezo, Eva. Universidad de Zaragoza; EspañaFil: Baldassarri, Sandra Silvia. Universidad de Zaragoza; Españ

Marcadores moleculares aplicados a la identificación genética animal

La fibrosis congénita hepática ha sido descrita en la raza de caballos Franches Montagnes como una enfermedad letal en los primeros estadios de vida y de herencia monogénica autosómica recesiva. La fibrosis congénita hepática en caballos se ha asociado con el gen PKHD1, cuyas variantes causan fibrosis congénita hepática y renal en la especie humana (ARPKD). En el Departamento de Patología Animal de la Universidad de Zaragoza se ha diagnosticado recientemente el primer caso de fibrosis congénita hepática en un potro Pura Raza Español. El objetivo de este proyecto fue el estudio del gen PKHD1 y su asociación con la fibrosis congénita hepática, para ello se analizaron dos polimorfismos asociados fuertemente con la enfermedad en la raza de caballos Franches-Montagnes, g.49,597,760A>T y g.49,630,834G>A. Estos polimorfismos causan cambios en la proteína fibrocistina, codificada por el gen PKHD1, en una región conservada en varias especies, siendo la pérdida de función de dicha proteína una posible causa de la enfermedad. Se llevó a cabo el análisis de estos SNPs en el potro afectado y en sus parientes cercanos. También se hizo un estudio de la frecuencia de los polimorfismos en animales no emparentados de Pura Raza Español. Se han detectado cuatro nuevos SNPs en los fragmentos analizados correspondientes al gen PKHD1. Los resultados obtenidos permiten afirmar que no existe una asociación entre los polimorfismos analizados con la fibrosis hepática congénita en la raza Pura Raza Española a diferencia de lo descrito en la raza Franches-Montagnes

ACoTI: herramienta de interacción tangible para el desarrollo de competencias comunicacionales en usuarios de comunicación alternativa : Primeros resultados de su evaluación

ACoTI (Augmentative Communication through Tangible Interaction) es una herramienta educativa que, como ayuda tecnológica, se orienta a asistir al desarrollo de competencias comunicacionales de alumnos con Necesidades Complejas de Comunicación (NCC) usuarios de Comunicación Aumentativa-Alternativa (CAA). Se basa en el paradigma de interacción tangible, y propone, mediante actividades de asociación simple y compleja, que el usuario relacione un objeto tangible (real o en miniatura) con su representación (signo gráfico) proyectada en una tabletop horizontal. Se presenta aquí una descripción detallada de ACoTI, así como los avances en relación a su proceso de evaluación, y los primeros resultados obtenidos. Se detallan conclusiones y líneas de trabajo futuras.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Herramienta educativa basada en interacción tangible para alumnos usuarios de Comunicación Aumentativa y Alternativa

En este artículo se presenta un trabajo vinculado al área de TIC y Educación Especial. Se propone el desarrollo de una herramienta educativa de apoyo al proceso de incorporación de un Sistema de Comunicación Aumentativa y Alternativa (SAAC) en personas con Necesidades Complejas de Comunicación. La herramienta propuesta, a través de la manipulación física, que permite la interacción con un software educativo, trabaja en el proceso de construcción de la imagen mental y acústica de una entidad física, pasando así de la manipulación de objetos reales a la identificación de su representación, textual o gráfica, en el plano. Este proceso se vuelve fundamental en la adquisición de habilidades para el uso de SAAC. En este trabajo se detalla la justificación de la utilidad de esta herramienta en base a una investigación previa llevada a cabo en escenarios de educación especial. Se abre el camino así, para analizar la utilización de materiales físicos en la interacción con aplicaciones educativas digitales como herramienta de apoyo al desarrollo de competencias comunicacionales para la conformación del lenguaje de alumnos en proceso de integración de un SAAC.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

El magnetómetro por gradiente alternante de campo: una nueva herramienta para la caracterización de nanopartículas magnéticas en biofluidos y tejidos biológicos

Las aplicaciones que ofrecen las nanopartículas magnéticas basadas en sus interacciones con los campos magnéticos estáticos o variantes en el tiempo, son uno de los principales y más prometedores focos de investigación biomédica en la actualidad. La caracterización magnética de las partículas y de su comportamiento en el interior de materiales biológicos es un aspecto susceptible de numerosas mejoras, siendo además uno de los pasos preliminares fundamentales a la realización de cualquiera de los experimentos que las empleen. En este artículo se presenta una nueva herramienta que facilitará esta tarea, además de presentar futuras líneas de acción que ofrecerán nuevas posibilidades en el mundo de la nanobioingeniería, partiendo de una breve introducción teórica en la que se presentarán los principios físicos que se encuentran en la base de las aplicaciones biomédicas de las nanopartículas. Las aplicaciones que ofrecen las nanopartículas magnéticas basadas en sus interacciones con los campos magnéticos estáticos o variantes en el tiempo, son uno de los principales y más prometedores focos de investigación biomédica en la actualidad. La caracterización magnética de las partículas y de su comportamiento en el interior de materiales biológicos es un aspecto susceptible de numerosas mejoras, siendo además uno de los pasos preliminares fundamentales a la realización de cualquiera de los experimentos que las empleen. En este artículo se presenta una nueva herramienta que facilitará esta tarea, además de presentar futuras líneas de acción que ofrecerán nuevas posibilidades en el mundo de la nanobioingeniería, partiendo de una breve introducción teórica en la que se presentarán los principios físicos que se encuentran en la base de las aplicaciones biomédicas de las nanopartículas