The evolution of F- in medieval documentation from Southern Ávila

El presente estudio está dedicado a la representación de la antigua F- en la documentación medieval del sur de Ávila. Se trata de una zona muy interesante desde el punto de vista lingüístico, ya que en ella convergen rasgos propios del castellano norteño con aquellos característicos de las hablas meridionales. Para nuestro estudio empleamos un corpus integrado por 75 documentos originales procedentes del sur de Ávila redactados a lo largo del siglo XV. Analizamos los diversos ejemplos registrados de h en sustitución de f, tanto en interior de palabra como, principalmente, en posición inicial. Los datos revelan que el fenómeno estaría ya bastante generalizado a finales de la Edad Media.This study is dedicated to the representation of the former Latin F- in the medieval documentation from southern Ávila, in Spain. It is a very interesting area from a linguistic point of view, since we can find aspects of northern Castilian with characteristics of the southern varieties of Spanish. For our study we used a corpus composed of 75 original documents from the south of Ávila written throughout the fifteenth century. We analyze various examples of the use of h in replacements of f, both inside the word and, mainly, in the initial position. The data reveal that the phenomenon would be quite widespread in the region at the end of the Middle Ages.Ministerio de Ciencia y Competitividad, ref FFI2014-57615-

El "Atles lingüístic del domini català": descripción metodológica y análisis formal y lingüístico

La aparición en 2001 del primer tomo del Atles Lingüístic del Domini Català, dirigido por J. Veny y L. Pons Riera, supone un nuevo avance muy importante en el conjunto de la geografía lingüística española. Pretendemos ofrecer un análisis detallado de la metodología empleada en la preparación y elaboración del atlas, así como una descripción crítica de sus características formales y contenido lingüístico, con especial atención a la variación dialectal. Asimismo, ofrecemos un sucinto análisis del Petit Atles Lingüístic del Domini Catalá, dirigido por J. Veny y publicado en 2008, destinado a un público más general.The Atles Lingüístic del Domini Català, which first volume appeared in 2001, directed by J. Veny and L. Pons Riera, supposes a new and very important advance in the field of Spanish linguistic geography. We want to offer a detailed analysis about the methodology used in the preparation of this atlas, as well as a critical description of its formal characteristics and linguistic content, with special attention to the dialectal variation. Also, we offer a brief analysis of the Petit Atles Lingüístic del Domini Català, directed by J. Veny and published in 2008, aimed at a more general public

Variación y cambio lingüístico en el aula: nuevas propuestas pedagógicas para acercar sincronía y diacronía

Memoria ID-0070. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Propuesta de revisión y mejora de la metodología de elaboración de los Trabajos de Fin de Grado de los Grados en Maestro de Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación por las comisiones de ambas titulaciones. Actuaciones

Memoria ID-0163. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Gamificación de las competencias comunicativa y sociocultural por medio de la tecnología y la participación activa del alumnado

Memoria ID-087 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Minorías en el Estado de Israel

Memoria ID-138. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019

El recurso Pixton como herramienta TIC de innovación docente desde una perspectiva multidisciplinar: historia, geografía, lengua y matemáticas

Memoria ID-051 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Propuesta de mejora de la organización del Grado en Maestro de Educación Infantil de la Facultad de Educación: elaboracíon conjunta por los profesores coordinadores de la titulación, de la guía didáctica

Memoria ID12-0284. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Elaboración y validación de una rúbrica para la evaluación de los Trabajos de Fin de Máster (TFM) pertenecientes al Máster “Las TIC en educación. Análisis y diseño de procesos, recursos y prácticas formativas

Memoria ID-0113. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017