Relacionamento interpessoal de docentes de enfermagem: conflitos e desafios Interpersonal relationship of nursing professors: conflicts and challenges

Objetivo: Analisar o relacionamento interpessoal entre os docentes do departamento de enfermagem em uma universidade pública de Natal-RN. Método: Estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu no período de maio a junho/2012 com 17 docentes a partir de entrevista semi-estruturada, sendo os dados analisados através da Análise de Conteúdo de Bardin, utilizando a modalidade da análise temática. Resultados: A partir das falas dos docentes, foi estruturada a categoria Heterogeneidade nas relações interpessoais, dividida em subcategorias: conflitos interpessoais vistos como normais no ambiente de trabalho, bom relacionamento nos grupos/disciplinas, dificuldades de relacionamento no grande grupo do corpo docente. Conclusão: Foi possível detectar a partir deste estudo dificuldades existentes no relacionamento entre os docentes da realidade estudada. Aponta-se a ferramenta da comunicação como estratégiapara a melhoria das relações intergrupais. Descritores: Desgaste profissional, ambiente de trabalho, docentes de enfermagem

Relacionamento interpessoal de docentes de enfermagem: conflitos e desafios Interpersonal relationship of nursing professors: conflicts and challenges

Objetivo: Analisar o relacionamento interpessoal entre os docentes do departamento de enfermagem em uma universidade pública de Natal-RN. Método: Estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu no período de maio a junho/2012 com 17 docentes a partir de entrevista semi-estruturada, sendo os dados analisados através da Análise de Conteúdo de Bardin, utilizando a modalidade da análise temática. Resultados: A partir das falas dos docentes, foi estruturada a categoria Heterogeneidade nas relações interpessoais, dividida em subcategorias: conflitos interpessoais vistos como normais no ambiente de trabalho, bom relacionamento nos grupos/disciplinas, dificuldades de relacionamento no grande grupo do corpo docente. Conclusão: Foi possível detectar a partir deste estudo dificuldades existentes no relacionamento entre os docentes da realidade estudada. Aponta-se a ferramenta da comunicação como estratégiapara a melhoria das relações intergrupais. Descritores: Desgaste profissional, ambiente de trabalho, docentes de enfermagem

Análise da capacidade de vedamento bacteriano na interface entre implante e pilar em dois sistemas de junção / Analysis of bacterial sealing capacity at the interface between implants and abutments in two joining systems

Avaliar in vitro a contaminação bacteriana na interface implante-pilar em implantes dentários com conexões dos tipos hexágono interno e hexágono externo, por meio de análise microbiológica. Foram analisados 24 conjuntos (n = 12), os quais foram divididos nos seguintes grupos: conexão hexágono interno (HI); conexão hexágono externo (HE); controle positivo (CP) e controle negativo (CN). Todos os grupos foram contaminados no interior do implante com Escherichia coli, exceto o grupo CN. Em seguida, os pilares foram conectados, aplicado torque de 20 N e os conjuntos foram imersos em uma solução de caldo Brain Heart Infusion (BHI), onde foram mantidos durante 14 dias. Os conjuntos foram desconectados por contra torque e porções do caldo de cultura foram coletadas e plaqueadas em Ágar BHI por 24 horas, para observar a formação das unidades formadoras de colônias (CFUs). Depois, foi realizada a coleta de uma porção das CFUs para esfregaço e coloração de Gram. Após os 14 dias, houve turbidez do meio e presença de depósitos em 6/11 tubos de ensaio do hexágono interno e 5/11 para hexágono externo, não havendo diferença estatística (p > 0,05) entre os grupos. Foi confirmado o crescimento dos bacilos Gram-negativos, onde foi possível visualizar a presença de Escherichia coli nas placas correspondentes aos tubos de ensaio que apresentaram turbidez anteriormente. Os resultados do presente estudo sugerem que o tipo de implante não beneficia a redução da contaminação bacteriana através da conexão implante-pilar

Epidemiologia da leishmaniose tegumentar e visceral na região Nordeste durante os anos de 2010 a 2019 / Epidemiology of cutaneous and visceral leishmaniasis in the Northeast region during the year 2010 to 2019

O Brasil é um país extremamente suscetível a doenças causadas por parasitas, por serem típicas de países subdesenvolvidos, especialmente aqueles onde o clima predominante é o tropical úmido, se encaixando perfeitamente nestas características. O tipo de parasitose que será destacada neste trabalho científico é a leishmania, a qual é transmitida por um protozoário hematófago do gênero leishmaniose. Apesar de o homem ser apenas um portador intermediário no ciclo de vida do parasita, uma vez infectado, o mesmo tende a desenvolver enfermidades, que no caso da leishmania, se manifesta de duas formas clínicas: a leishmaniose visceral (LV) e a leishmaniose tegumentar Americana (LTA). O presente artigo tem como propósito descrever o perfil epidemiológico da leishmaniose LV e LTA nos anos de 2010 a 2019. A metodologia empregada utilizará tabelas e gráficos de dados obtidos no DATASUS com foco específico na região nordeste do país, onde através desses números, serão avaliados todos os noves estados da região em questão, incluindo suas capitais e os cincos municípios mais atingidos de cada estado, com análise de impacto da doença para a comunidade

Relacionamento interpessoal de docentes de enfermagem: conflitos e desafios

Objetivo: Analisar o relacionamento interpessoal entre os docentes do departamento de enfermagem em uma universidade pública de Natal-RN. Método: Estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu no período de maio a junho/2012 com 17 docentes a partir de entrevista semi-estruturada, sendo os dados analisados através da Análise de Conteúdo de Bardin, utilizando a modalidade da análise temática. Resultados: A partir das falas dos docentes, foi estruturada a categoria Heterogeneidade nas relações interpessoais, dividida em subcategorias: conflitos interpessoais vistos como normais no ambiente de trabalho, bom relacionamento nos grupos/disciplinas, dificuldades de relacionamento no grande grupo do corpo docente. Conclusão: Foi possível detectar a partir deste estudo dificuldades existentes no relacionamento entre os docentes da realidade estudada. Aponta-se a ferramenta da comunicação como estratégiapara a melhoria das relações intergrupais

Effects of maternal undernutrition during lactation on aromatase, estrogen, and androgen receptors expression in rat testis at weaning

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Educação Física na perspectiva inclusiva - Clube da Inclusão

O projeto de extensão intitulado Educação Física na perspectiva inclusiva (Clube da Inclusão) se dá por meio da parceria do  GEPEFAdI ( Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Adaptada e Inclusiva), com a participação de estudantes  e docentes da licenciatura em Educação Física da Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEFD-UFRJ),  juntamente com professores de Educação Física da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME-RJ) que atuam no clube escolar fundão. Esse projeto, que funciona nas dependências da EEFD-UFRJ, tem como objetivo proporcionar ações inclusivas nas atividades desenvolvidas no clube escolar Fundão, considerando a diversidade de alunos participantes. Quatro bolsistas atuam juntamente com 12 professores atendendo aproximadamente 300 alunos de escolas municipais pertencentes a 4ª e 10ª CRE nas atividades de natação, futsal, voleibol, badminton, balé, hóquei, ginástica artística e jiu jitsu. Além da participação dos bolsistas nas aulas, a dinâmica do projeto inclui a realização de reuniões mensais  pautadas  em relatórios  das aulas elaborados pelos  bolsistas,  com a participação dos mesmos, bem como dos professores  do clube escolar e coordenadores do projeto,  para discussão de demandas específicas das aulas e propostas de ações mais inclusivas. Como resultados das ações conjuntas, iniciou-se um movimento de reconfiguração das turmas por meio do esvaziamento da turma considerada ‘especial’ (por somente possuir alunos com deficiências) permitindo, assim, o acesso e ampla participação destes nas turmas regulares. Além disso, a reflexão sobre essas questões nos levou ao planejamento e realização da primeira edição do Festival Inclusivo, composto por atividades que permitiram a participação plena de todos os envolvidos no clube: professores, alunos, bolsistas, coordenadores e pais/responsáveis. Considerando a amplitude do conceito de inclusão e de pessoas com necessidades educacionais especiais, trabalhamos em conjunto com vistas a promover a participação efetiva de todos os alunos do clube escolar, considerando plenamente suas singularidades e múltiplas necessidades

Phytoene Desaturase (PDS) Gene-Derived Markers Identify “A” and “B” Genomes in Banana (<i>Musa</i> spp.)

Phytoene desaturase (PDS) is a plant enzyme involved in carotenoid biosynthesis. The PDS gene has been used as a selective marker for genome editing in several plant species, including banana (Musa spp.). Its knockout promotes dwarfism and albinism, characteristics that are easily recognizable and highly favorable. In Musa spp., the A genome increases fruit production and quality, whereas the B genome is associated with tolerance to biotic and abiotic stresses. The objective of this study was to identify a molecular marker in the PDS gene to easily discriminate the A and B genomes of banana. A 2166 bp fragment for the “PDSMa” marker was identified as polymorphic for the A genome (identification accuracy of 99.33%), whereas ~332 and ~225 bp fragments were detected for the “PDSMb” marker with 100% accuracy using MedCalc software. In this study, we used genotypes with A and B genomes that are used in the genetic improvement of bananas and an accession with the BT genome. It was not possible to differentiate the accession with the BT genome from the others, suggesting that the markers do not have the capacity to separate the T genome from the A and B genomes. To the best of our knowledge, this is the first study to use the PDS gene to determine doses of the A genome and identify the B genome in Musa spp., which will aid in evaluating the genomic constitution of banana hybrids and accessions at the seedling stage and accelerating their classification in crop genetic improvement programs

Risk factors for arbovirus infections in a low-income community of Rio de Janeiro, Brazil, 2015-2016.

BACKGROUND:Dengue epidemics have occurred in the city of Rio de Janeiro (Brazil) since 1986. In the year 2015, Zika and chikungunya viruses were introduced in the city, causing sequential and simultaneous epidemics. Poor socioeconomic conditions have been suggested as contributing factors of arboviral infection. OBJECTIVE:To describe the spatial distribution of human cases of symptomatic arboviral infections and to identify risk factors for infection in a poor community of Rio de Janeiro in the years 2015 and 2016. METHODS:We built thematic maps of incidence rates for 78 micro-areas in the Manguinhos neighborhood. The micro-areas congregate about 600 inhabitants. Simple and multiple multilevel logistic regression models were used to evaluate the association between the incidence of arboviral diseases and socio-demographic factors at both the individual and micro-area levels. RESULTS:From 2015 to 2016, 370 human cases of arbovirus infection were reported in the Manguinhos community: 123 in 2015 and 247 in 2016. There was a significant difference in the risk of arbovirus diseases among different micro-areas, but this was not explained by water and sanitation indicators. The cumulative incidence rate was 849/100,000 in two years. The incidence was greater in those individuals with familiar vulnerability (1,156/100,000 vs. 794/100,000). The multilevel adjusted model showed that the odds of acquiring an arbovirus infection was 55% greater in those with familiar vulnerability. CONCLUSION:Arbovirus infections cause a high burden of disease in Brazilian urban centers. Our results suggest that even in poor neighborhoods, there is a high spatial variability in the risk of acquiring an arbovirus infection. The conditions that favor vector proliferation and infection by arboviruses are complex and involve both individual and environmental characteristics that vary from place to place. To reduce the burden of arboviral diseases, continued public health policies and basic services should be provided to the communities at risk that consider specific local needs

Aminoquinolones and Their Benzoquinone Dimer Hybrids as Modulators of Prion Protein Conversion

Prion Diseases or Transmissible Spongiform Encephalopathies are neurodegenerative conditions associated with a long incubation period and progressive clinical evolution, leading to death. Their pathogenesis is characterized by conformational changes of the cellular prion protein—PrPC—in its infectious isoform—PrPSc—which can form polymeric aggregates that precipitate in brain tissues. Currently, there are no effective treatments for these diseases. The 2,5-diamino-1,4-benzoquinone structure is associated with an anti-prion profile and, considering the biodynamic properties associated with 4-quinolones, in this work, 6-amino-4-quinolones derivatives and their respective benzoquinone dimeric hybrids were synthesized and had their bioactive profile evaluated through their ability to prevent prion conversion. Two hybrids, namely, 2,5-dichloro-3,6-bis((3-carboxy-1-pentyl-4-quinolone-6-yl)amino)-1,4-benzoquinone (8e) and 2,5-dichloro-3,6-bis((1-benzyl-3-carboxy-4-quinolone-6-yl)amino)-1,4-benzoquinone (8f), stood out for their prion conversion inhibition ability, affecting the fibrillation process in both the kinetics—with a shortening of the lag phase—and thermodynamics and their ability to inhibit the formation of protein aggregates without significant cytotoxicity at ten micromolar