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La promoción de la salud en el ámbito escolar del colegio José Celestino Mutis
ABSTRACT: The school population can be impacted on their quality of life, when considering health topics as part of the curriculum or in an extra curricular way when health problems, the culture and the strengths of the context are considered. With the purpose of implementing the educational strategy for health in the José Celestino Mutis School in the city of Medellín, a thematic participated study was undertaken, it arose from the acknowledgement of the local context, the socio-economical, epidemiological and cultural conditions of the school’s population; also the knowledge and health practices promoted there; the health thematic units that would make part of the Institutional Educational Project were identified. The knowledge and health practices were recognized in mothers, teachers and students placing special importance on the child and its environment. The home is confirmed as the primary place of socialisation, where mothers consider health as an instrument that allows the best development of the child. In the same manner, the school as the second place of socialization, mothers place their expectations in the comprehensive development of their children which is perceived by teachers as a delegated responsibility from parents. In order for health education to be operative, Centers of Interest were found to be a good instrument with which Health Thematic Units would be developed, parting from the construction of knowledge that presents significant learning situations for the child according to his/her level of development.RESUMEN: La población escolar puede ser impactada sobre su calidad de vida al considerar temas de salud como parte del currículo o de forma extra curricular, considerando los problemas de salud, la cultura y las fortalezas del contexto. Con el propósito de implementar la estrategia de educación para la salud en el colegio José Celestino Mutis de la ciudad de Medellín, se realizó una investigación participativa temática, que partió de reconocer el contexto local, las condiciones socioeconómicas, epidemiológicas y culturales de la comunidad educativa; además de los conocimientos y prácticas en salud que se promueven allí, para finalmente identificar las unidades temáticas en salud que harían parte del Proyecto Educativo Institucional. En las madres, profesoras y estudiantes, se reconoció la existencia de saberes y prácticas en salud, y se da importancia a las relaciones del niño con su contexto. Se confirma el hogar como el espacio primario de socialización, donde las madres consideran la salud como un instrumento que permite el mejor desarrollo del niño. De igual manera, en el colegio como segundo espacio de socialización, las madres ponen sus expectativas en la formación integral de sus niños lo que es percibido por las profesoras como una responsabilidad delegada de los padres. Para la operativización de la educación para la salud en lo curricular, se encontró como instrumento los Centros de Interés por medio del cual se desarrollarán las Unidades Temáticas en Salud, a partir de una construcción del conocimiento que plantea situaciones de aprendizaje significativo para el niño de acuerdo con su nivel de desarrollo
Manejo da conduta do paciente pediátrico por estudantes da Faculdade de Odontologia, Universidade Cooperativa da Colômbia, Medellín, 2012
Introduction: According to the American Academy of Pediatric Dentistry, the management of the behavior of the child in consultation needs a continuous interaction between the child and the dentist to provide the necessary confidence. The objective of this research was to learn the handling techniques most widely used by students to approach pediatric patients in dental consultation.
Methods: Descriptive, cross-sectional study with 211 students in clinical of Pediatric Dentistry of 7th to 10th semester at the Faculty of Dentistry of the Universidad Cooperativa de Colombia at Medellín, with a representative sample of 137 students, who answered a confidential survey voluntarily.
Results: 57% of the students expressed that the reason for consultation does not affect the child’s behavior. They said that the behavior is instead related to other factors such as fear and anxiety or relationship of the child with the family environment. Students refer that the most frequent types of behavior of the patient at the time of the consultation are “positive” and “totally positive” in 70% of the cases. The most used technique was tell-show-do at 78.1%, followed by positive reinforcement by 45.3% and the less used technical hand over atenmouth at 58.4%. 91.9% of the students considered the tell-show-do technique to be easy to handle and 80.3% of them believe that the accompanying teacher influences the behavior of the child.
Conclusion: The students are satisfied with respect to the knowledge and practice of management techniques for pediatric patients and are certain of the good quality of clinical care; they perceive their experience as a good one.Introducción: según la Academia Americana de Odontología Pediátrica, el manejo del niño en consulta debe ser una interacción continua con el odontólogo para brindarle la confianza necesaria. El objetivo de esta investigación fue conocer las técnicas de manejo más utilizadas por los estudiantes para el abordaje del paciente pediátrico en la consulta odontológica.
Métodos: estudio descriptivo, transversal en 211 estudiantes de las clínicas de Odontopediatría, semestres séptimo a décimo, en la Facultad de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Medellín, con una muestra representativa de 137 estudiantes, quienes contestaron una encuesta voluntaria y confidencial.
Resultados: 57% de los estudiantes expresaron que el motivo de consulta no influye en el comportamiento del niño y lo explican por otros factores como miedo y ansiedad o la relación del niño con el entorno familiar. Refieren que el tipo de conducta más frecuente del paciente al momento de la consulta es positivo y totalmente positivo en 70%. La técnica más utilizada fue decir-mostrar-hacer en 78,1%, seguida de refuerzo positivo en 45,3%, y la menos utilizada fue la técnica mano sobre boca en 58,4%. El 91,9% de los estudiantes considera muy fácil y fácil la utilidad de la técnica de manejo decir-mostrar-hacer, y el 80,3% de los estudiantes cree que el acompañamiento del docente influye en el comportamiento del niño.
Conclusión: los estudiantes se sienten satisfechos respecto al conocimiento y práctica de las técnicas de manejo del paciente pediátrico, y seguros en la atención clínica del niño; valoran su experiencia como buena.
Introdução: segundo a Academia Americana de Odontologia Pediátrica, o manejo da criança em consulta deve ser uma interação contínua com o odontologista para lhe oferecer a confiança necessária. O objetivo desta pesquisa foi conhecer as técnicas de manejo mais utilizadas pelos estudantes para a abordagem do paciente pediátrico na consulta odontológica.
Métodos: estudo descritivo, transversal, em 211 estudantes das clínicas de Odontopediatria, sétimo e décimo semestres, na Faculdade de Odontologia da Universidade Cooperativa da Colômbia, sede Medellín, com uma amostra representativa de 137 estudantes, os quais responderam a um questionário voluntário e confidencialmente.
Resultados: 57% dos estudantes expressaram que o motivo de consulta não influencia no comportamento da criança e explicam isso por outros fatores como medo e ansiedade ou a relação da criança com o seu ambiente familiar. Referem que o tipo de conduta mais frequente do paciente no momento da consulta é positivo e totalmente positivo em 70%. A técnica mais utilizada foi dizer-mostrar-fazer em 78,1%, seguida de reforço positivo em 45,3%, e a menos utilizada foi a técnica mão sobre a boca em 58,4%. 91,9% dos estudantes consideram muito fácil e fácil a utilidade da técnica de manejo dizer-mostrar-fazer, e 80,3% dos estudantes acredita que o acompanhamento do docente influencia no comportamento da criança.
Conclusão: os estudantes se sentem satisfeitos a respeito do conhecimento e prática das técnicas de manejo do paciente pediátrico e seguros no atendimento clínico da criança; valorizam sua experiência como boa
Decisions about the diagnostic and treatment criteria of dental caries among a group of dental students, faculty staff and dentists within the city of Medellin, Colombia
Objective: To analyze the criteria for diagnosis and treatment decision-making in relation to dental caries in different participants (teachers of dentistry, dental students at dental schools, and dentists practicing at public oral health services) in the city of Medellin (Colombia). Material and Methods: A cross-sectional study was applied in the period September 2015-december 2016 by means of an international validated questionnaire in 340 participants (dental teachers: 69, dental students: 193, dentists: 78). The survey addressed several topics related to detection and restorative threshold, preferences of preparation type, restorative materials used and opinions about diagnosis and treatment for dental caries. A descriptive analysis was carried out and Chi square tests were applied to observe statistically significant differences between the study variables. Results: 340 participants were surveyed among teachers who teach cariology, health care dentists, and undergraduate final-year students. Most participants were women (70%). The age mean was higher for DDSs (46 ± 9 years). On average, practicing dentists and dental teachers had a work experience of 21 ± 9 years. In case of treatment decisions, the majority of the surveyed would use immediate operative restorative treatment for advanced carious lesions (inner one-third of the dentin for approximal and grade 5 for occlusal). In addition, respondents reported different cavities diagnosis for clinical occlusal cases and some significant statistically differences were found for restorative treatment decisions and type of materials according to the type of participant. Conclusion: Criteria for diagnosis and treatment of dental caries differed among the student, dentist and dental teachers with variety in diagnosis and treatment concepts. However, a conservative tendency for restorative treatment decisions was observed. Strategies for incorporating non-restorative and minimal measures in professional practice should be considered in curricula of universities
Promoção de práticas alimentares saudáveis em pré-escolares de uma instituição educacional dacidade de Medellín
Food practices in schoolchildren show a high prevalence of sugar consumption. The objective of the study was to describe the prevalence of cavities, nutritional habits in preschoolers and first and to promote healthy eating practices at the school Ciudadela Nuevo Occidente.
Materials and methods: A descriptive study was carried out with the participation of 61 boys and girls of the preschool, first and second grade, 80 parents or representatives and a non-participant observation was made to schoolchildren, school store and innkeepers, to explore the habits of food consumption in the Institution. Finally, a playful educational strategy was implemented that promoted healthy eating practices. A descriptive analysis of the information collected, and a bivariate analysis were carried out to compare the findings within the study period. The development study during the period 2017-II and 2019-II.
Results: 60% of the respondents belonged to a level 1 socioeconomic stratum, 61% of parents had complete and incomplete secondary schooling. 58.8% have a daily consumption of sweets and soft drinks. The frequency of caries was 47.5% and white spots was 49.1%. Cariogenic foods are in the environment of children. 18 educational activities were carried out with 160 preschool and first school children and their teachers.
Conclusions: practices such as high sugar intake, poor brushing, not packing children’s toothbrush for school,are risk factors that expose schoolchildren to cavities.Las prácticas alimentarias en escolares, muestran una alta prevalencia del consumo azucares. El objetivo del estudio fue describir la prevalencia de caries, los hábitos nutricionales en niños de preescolar y primero y fomentar prácticas alimentarias saludables en la Institución educativa Ciudadela Nuevo Occidente.
Materiales y métodos: estudio descriptivo, con la participación de 61 niños y niñas del grado de preescolar y primero, 80 padres de familia o representantes y se realizó una observación no participante a los escolares, tienda escolar y venteros, para explorar los hábitos de consumo de alimentos en la Institución. Se realizó un análisis descriptivo de la información recolectada y un análisis bivariado para comparación de los hallazgos dentro del periodo de estudio. El estudio de desarrollo durante el periodo 2017-II y 2019-II.
Resultados: el 60% de los encuestados pertenecía a un estrato socioeconómico nivel 1, el 61% de padres tenían escolaridad de secundaria completa e incompleta. 58,8% tiene un consumo diario de dulces y gaseosas. La frecuencia de caries fue del 47,5% y mancha blanca fue del 49,1%. Los alimentos cariogénicos están en el entorno de los niños. Se realizaron 18 actividades educativas con 160 niños de preescolar y primero y sus profesoras.
Conclusiones: prácticas como el alto consumo de azúcar, un cepillado deficiente, no empacar a los niños el cepillo de dientes para el colegio, son factores de riesgo que exponen a los escolares a la aparición de la caries.As práticas alimentares em escolares mostram alta prevalência de consumo de açúcar. O objetivo do estudo foi descrever a prevalência de cáries, hábitos nutricionais em crianças pré-escolares e da primeira série e promover práticas alimentares saudáveis na instituição de ensino Ciudadela Nuevo Oeste.
Materiais e métodos: estudo descritivo, com a participação de 61 meninos e meninas da pré-escola e primeira série, 80 pais ou representantes e foi realizada observação não participante dos escolares, loja escolar e lojistas, para explorar hábitos de consumo de alimentos. na Instituição. Foi realizada análise descritiva das informações coletadas e análise bivariada para comparação dos achados no período do estudo. O estudo de desenvolvimento durante o período 2017-II e 2019-II.
Resultados: 60% dos entrevistados pertenciam a um estrato socioeconômico de nível 1, 61% dos pais tinham ensino médio completo ou incompleto. 58,8% consomem doces e refrigerantes diariamente. A frequência de cárie foi de 47,5% e de mancha branca foi de 49,1%. Os alimentos cariogênicos estão no ambiente infantil. Foram realizadas 18 atividades educativas com 160 crianças da pré-escola e da primeira série e seus professores.
Conclusões: práticas como alto consumo de açúcar, má escovação e não levar as escovas de dente das crianças para a escola são fatores de risco que expõem os escolares ao aparecimento de cáries.
Desarrollo sostenible de las artesanías del departamento de Córdoba informe final.
5 documentos : ilustraciones, fotografías, gráficas, mapas.Informe de ejecución del proyecto en el marco de un convenio interinstitucional suscrito entre la Corporación Autónoma Regional de los Valles de Sinú y del San Jorge y Artesanías de Colombia S. A., en función del que se propicia la implementación de acciones para el mejoramiento de las condiciones de vida, producción y trabajo de los artesanos de los municipios de Los Córdobas, San Andrés de Sotavento, Tuchín y la vereda Polonia de Buenavista, de cada uno de los cuales se enumeran y describen las actividades para el mejoramiento de las condiciones operativas de los oficios artesanales que corresponden con la tejeduría en calceta de plátano y cañaflecha, y de los trabajos en corozo, totumo y chonta. Se presentan aspectos relativos a condiciones socioeconómicas del contexto de los oficios y la metodología de trabajo implementada. También se describe el mejoramiento efectivo de la competitividad de las unidades productivas desde la perspectiva de la implementación de tecnología, los procesos técnicos y la aplicación de los principios del diseño en el desarrollo de producto, de los cuales se desarrollan las correspondientes descripciones paso a paso complementadas con las respectivas ilustraciones fotográficas. Las observaciones sobre los aspectos de la comercialización se enfocan en la indicación de la asesoría sobre las tendencias del mercado contemporáneo, con énfasis en la calidad del producto y el valor agregado. Se enumeran las diferentes opciones y técnicas aplicadas para el desarrollo de nuevas líneas de productos para el correspondiente posicionamiento comercial a través de la participación en Expoartesanías 2012. Incluye fichas de diseño de producto y material de apoyo para la capacitación de las comunidades.Fichas de producto y planos técnicos calceta -- Fichas de producto y planos técnicos totumo -- Fichas de producto y planos técnicos caña flecha San Andrés de Sotavento -- Fichas de producto y planos técnicos TuchínConvenio No 027 Corporación Autónoma Regional de los Valles de Sinú y del San Jorge y Artesanías de Colombia.TejeduríaTrabajos en maderasTrabajos en totumoCesteríaTejidos manualesCosturaTrenzadoPerforadoTintes y teñidoLabrad
Guardianes del patrimonio cultural, ancestral, territorial y ambiental de San Cristóbal
35 páginasEl presente texto es el resultado del esfuerzo mancomunado de algunos actores de la comunidad educativa del Colegio Técnico José Félix Restrepo, perteneciente a la localidad de San Cristóbal en Bogotá. Los protagonistas de la investigación son los estudiantes que hacen parte
del semillero “Ecologismo colectivo ambiental”, los estudiantes de los diferentes cursos del colegio de las jornadas de la mañana y tarde, y los docentes y tutores de diferentes áreas que integran la educación experiencial; tanto los gestores de proyectos como el de educación
ambiental, el de aprovechamiento del tiempo libre, robótica y del servicio social, entre otros.Primera edició
Capitulo 2. Ciencias Naturales y Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología
La diseminación de la Levitación Magnética, a pesar de lo antiguo de su tecnología, ha sido limitada. Debido a sus inconvenientes prácticos de implementación, su uso es bastante restringido, comparado con otras tecnologías (SCMaglev japonés, Transrapid alemán, o productos comerciales para ocio y entretenimiento). Con el boom de las tecnologías limpias y amigables con el medio ambiente y en concordancia con los objetivos del milenio, es pertinente plantearse el objetivo de optimizar el proceso de Levitación Magnética para generar un aprovechamiento de las ventajas de esta tecnología a nivel mecánico, eléctrico, y ambiental.
Actualmente la UNAD adelanta un proyecto de investigación cuyo objetivo es generar un modelo físico matemático de levitación magnética para aplicaciones en ingeniería. De este proyecto se ha derivado una primera revisión sistemática de los principios físicos y los modelos vigentes en Levitación Magnética
Evaluación de la microdureza de la resina FILTEK SILORANE para restauración de dientes posteriores
Determinar el valor de microdureza de la resina Filtek™ Silorane (3M espe, St. Paul, mn, ee.uu.) para restauración de dientes posteriores. Método: Se realizó un estudio experimental in vitro, se elaboraron cinco discos de resina con un diámetro de 10 mm [email protected]@campusucc.edu.c