Identification of differentially transcribed genes in shrimp Litopenaeus vannamei exposed to osmotic stress and challenged with WSSV virus

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)The effects of hyposmotic stress and white spot syndrome virus (WSSV) challenge in expression was studied in the marine shrimp Litopenaeus vannamei. Messenger RNA from gills of shrimp submitted to osmotic stress was isolated to identify genes differentially expressed through the suppressive subtractive hybridization (SSH) method. Two subtractive libraries forward and two reverse were constructed to identify up and down-regulated genes under these conditions. About 192 clones were sequenced, of which 46 genes were identified. These genes encode proteins corresponding to a wide range of biological roles, including defense, cell signaling, electron transfer, cell proliferation and differentiation, apoptosis, intermediary metabolism, cytoskeleton and digestion. Among the identified genes, 19 were up-regulated and 27 were down-regulated in the animals kept at a lower ion concentration. We evaluated the expression of eight genes by RT-qPCR in shrimp submitted to hyposmotic conditions with and without WSSV challenge. The SSH enabled the identification of genes that are influenced by hyposmotic stress. A significant up-regulation was observed in lectin-C, QM, TGF beta inducible nuclear protein 1, ciclophilin, malate dehydrogenase, mitochondrial ATP synthase F chain and ATP synthase subunit 9 precursor transcripts. However, the expression of these genes in L. vannamei was not affected by WSSV infection both at isosmotic and hyposmotic conditions. (C) 2011 Elsevier Inc. All rights reserved.717381FINEP-Brazil [01070625-00/336-2007]Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)FINEP-Brazil [01070625-00/336-2007

Avaliação físico-química e aplicação de modelos matemáticos na predição do comportamento de polpas de manga desidratadas em pó

A manga é uma fruta tropical muito popular em virtude das suas características exóticas e do seu valor nutritivo, sendo bastante apreciada na culinária e na alimentação da população brasileira. Este trabalho teve como objetivo analisar o comportamento higroscópico dos pós de manga das variedades Rosa e Tommy Atkins através de isotermas de adsorção, e as características físico-químicas e minerais tanto destes pós quanto das frutas na sua forma in natura. A partir dos resultados obtidos das análises físico-químicas e minerais para as amostras in natura e em pó, observa-se que as variedades Rosa e Tommy Atkins são estatisticamente semelhantes entre si na maioria dos parâmetros analisados. No entanto, observa-se que a variedade Rosa apresentou uma melhor qualidade nutricional que a variedade Tommy Atkins, notadamente no que se refere ao teor de vitamina C e carotenóides. Para o ajuste das isotermas de adsorção, os modelos de GAB e de Oswin se ajustaram satisfatoriamente aos dados experimentais dos pós de manga, exceto para a variedade Rosa. Também foi detectado que em ambientes com atividade de água elevada (a partir de 0,70) os pós das variedades Rosa e Tommy Atkins apresentam um comportamento mais higroscópico

Linguagem oral de adolescentes deficientes auditivos: avaliação fonoaudiológica e relato dos professores

Resumo:OBJETIVO:caracterizar a linguagem de adolescentes deficientes auditivos oralizados que frequentam a escola regular, assim como a percepção do professor a respeito da comunicação desses alunos.MÉTODOS: amostras de fala espontânea de adolescentes portadores de perda auditiva pré-linguística de grau severo ou profundo e entrevista com os professores.RESULTADOS: as maiores dificuldades apresentadas pelos indivíduos na avaliação fonoaudiológica foram em relação à linguagem abstrata e à inteligibilidade de fala; no relato dos professores foram em relação à argumentação em avaliações escritas e à conversação com mais de um interlocutor.CONCLUSÃO: apesar do grau de perda auditiva apresentado pelos indivíduos, observou-se um bom desempenho destes quanto à comunicação, sendo esta efetiva em sua vida diária e escolar