518 research outputs found
Diseño de la interfaz visual para la aplicación móvil Loyalty Xperience, desarrollada por la empresa Symbiotic
Proyecto de Graduación (Bachillerato en IngenierÃa en Diseño Industrial) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Diseño Industrial, 2018Actualmente en est os tiempos donde
la tecnologÃa va en incremento, las
aplicaciones son cada vez más
comunes en las actividades del dÃa a
dÃa.
Aplicaciones que nos ayudan a
realizar nuestras actividades diarias
como el ir al gimnasio y llevar control
de nuestro ejercicio, o aplicaciones
que nos no tifican acerca de e ventos
importantes cerca nuestro.
En el tema de los negocios tampoco
es diferente, las empresas y
comercios buscan tomar ventaja del
desarrollo tecnológico para brindarle
beneficios a su s clientes. El mercadeo
digital es un tema que viene en alza
desde ya hace años y cada vez son
más los medios o canales de
información que las empresas buscan
para hacer llegar sus productos a los
consumidores. Nuevos canales de
información, medios de
comunicación, productos digitales
son ejemplos de servicios muy
buscados en estos dÃas.
Un ejemplo de esto son las
aplicaciones que tienen los c omercios
para sus clientes en las que se les
informa de no ticias acerca del
comercio, horarios, descuentos y
eventos, t odo con el obje tivo final
que es atraer más clientes, mantener
y cuidar esa relación con los clientes
ya existentes.
Ante la alta demanda de estos
servicios han surgido en el paÃs
muchas agencias digitales que
ofrencen desde mercadeo digital y
redes sociales, hasta desarrollo web y
móvil. No es suficien te para estas
agencias quedarse únicamente en
servicio de redes sociales, o solo
desarrollo web se busca actualmente
equipos de trabajo que sumen
servicios a la empr esa con el fin de
acaparar un mercado mayor y poder
competir. Debido a la demanda
agencias pequeñas pueden c ompetir y
sacar provecho a todo este auge
digital.Symbioti
Axonal growth : modes, molecules and mechanisms
Thesis (Ph. D.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Brain and Cognitive Sciences, 1989.Includes bibliographical references.by Kenneth Lee Moya.Ph.D
Repercusión del conocimiento previo matemático al aprender fÃsica en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial
La presente investigación responde a la interrogante: ¿de qué manera repercute el conocimiento previo matemático a la hora de aprender fÃsica, en Educación Diversificada y en la educación universitaria inicial?. La literatura consultada muestra que efectivamente, los estudiantes graduados del sistema educativo formal, deben contar con una serie de conocimientos básicos que les permita abordar el siguiente nivel; la matemática y la fÃsica no escapan de esa realidad. La metodologÃa utilizada fue secuencial, en la primera parte se realizó una entrevista a profundidad, aplicada a 10 especialistas. Los instrumentos fueron analizados de manera descriptiva, por medio de matrices y triangulaciones. Como segunda parte, con base a este análisis se crearon cuestionarios, que se aplicaron a 22 profesores de FÃsica de secundaria de la región de Alajuela, a 22 profesores de universidades estatales, a 16 estudiantes del curso de FÃsica General de la Universidad Técnica Nacional (UTN) y a 200 estudiantes de secundaria; los datos fueron analizados de manera conjunta entre las poblaciones por medio de matrices. De acuerdo con las entrevistas se obtuvo que es necesario un cuerpo de conocimientos matemáticos previos, que repercuten en el aprendizaje de la FÃsica desde dos dimensiones: a nivel del pensamiento y de los procedimientos matemáticos. Además, hay metacognición por parte de los estudiantes, en el sentido de que la Matemática es necesariapara aprender FÃsica. De tal manera que la principal recomendación de este estudio es articular todos los planes de estudio desde educación diversificada hasta universidad, y respetar el proceso de construcción del conocimiento
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Time-Resolved Hard X-Ray Spectrometer
Wired array studies are being conducted at the SNL Z accelerator to maximize the x-ray generation for inertial confinement fusion targets and high energy density physics experiments. An integral component of these studies is the characterization of the time-resolved spectral content of the x-rays. Due to potential spatial anisotropy in the emitted radiation, it is also critical to diagnose the time-evolved spectral content in a space-resolved manner. To accomplish these two measurement goals, we developed an x-ray spectrometer using a set of high-speed detectors (silicon PIN diodes) with a collimated field-of-view that converged on a 1-cm-diameter spot at the pinch axis. Spectral discrimination is achieved by placing high Z absorbers in front of these detectors. We built two spectrometers to permit simultaneous different angular views of the emitted radiation. Spectral data have been acquired from recent Z shots for the radial and polar views. UNSPEC1 has been adapted to analyze and unfold the measured data to reconstruct the x-ray spectrum. The unfold operator code, UFO2, is being adapted for a more comprehensive spectral unfolding treatment
La investigación dirigida como un método alternativo en la enseñanza de las ciencias
En el presente artÃculo se pone en perspectiva y se analiza detalladamente una de las estrategias de aprendizaje dirigida a la enseñanza de las Ciencias y denominada como: investigación dirigida. Se pone en perspectiva el origen histórico de esta estrategia junto con otras, respondiendo asà a un cambio obligado de la educación bancaria y asociacionista, un modelo educativo que toma en cuenta al estudiante, a su ambiente y respondiendo a su inquietudes, detalla además una serie de aspectos a considerar para utilizarlo en las clases de Ciencias de secundaria de Costa Rica, asà como a complementarla con otras estrategias con tendencias constructivistas y a las muy recientes estrategias metacognitivas, para garantizar un aprendizaje significativo de los temas tratados y respetando la diversidad de estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples, se menciona además los posibles alcances y limitaciones de la estrategia aplicada en el aula; la idea general de la enseñanza mediante la investigación dirigida es que el estudiante construya por sà mismo y mediante el método cientÃfico un cuerpo de conocimientos que le permita explicar cientÃficamente fenómenos cotidianos que son intrigantes para él, eso sÃ, todo el tiempo guiado por el docent
Biomarkers of nanomaterials hazard from multi-layer data
Nanomaterials have a range of potential applications, however, toxicity remains a concern, limiting application and requiring extensive testing. Here, the authors report on a predictive framework made using a range of tests linking materials properties with toxicity, allowing the prediction of toxicity from physiochemical and biological properties.There is an urgent need to apply effective, data-driven approaches to reliably predict engineered nanomaterial (ENM) toxicity. Here we introduce a predictive computational framework based on the molecular and phenotypic effects of a large panel of ENMs across multiple in vitro and in vivo models. Our methodology allows for the grouping of ENMs based on multi-omics approaches combined with robust toxicity tests. Importantly, we identify mRNA-based toxicity markers and extensively replicate them in multiple independent datasets. We find that models based on combinations of omics-derived features and material intrinsic properties display significantly improved predictive accuracy as compared to physicochemical properties alone.Peer reviewe
Patterns and universals of mate poaching across 53 nations : the effects of sex, culture, and personality on romantically attracting another person’s partner
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Are men universally more dismissing than women? Gender differences in romantic attachment across 62 cultural regions
The authors thank Susan Sprecher (USA), Del
Paulhus (Canada), Glenn D. Wilson (England), Qazi
Rahman (England), Alois Angleitner (Germany),
Angelika Hofhansl (Austria), Tamio Imagawa
(Japan), Minoru Wada (Japan), Junichi Taniguchi
(Japan), and Yuji Kanemasa (Japan) for helping with
data collection and contributing significantly to the
samples used in this study.Gender differences in the dismissing form of adult romantic attachment were investigated as part of the International Sexuality Description Project—a survey study of 17,804 people from 62 cultural regions. Contrary to research findings previously reported in Western cultures, we found that men were not significantly more dismissing than women across all cultural regions. Gender differences in dismissing romantic attachment were evident in most cultures, but were typically only small to moderate in magnitude. Looking across cultures, the degree of gender differentiation in dismissing romantic attachment was predictably associated with sociocultural indicators. Generally, these associations supported evolutionary theories of romantic attachment, with smaller gender differences evident in cultures with high–stress and high–fertility reproductive environments. Social role theories of human sexuality received less support in that more progressive sex–role ideologies and national gender equity indexes were not cross–culturally linked as expected to smaller gender differences in dismissing romantic attachment.peer-reviewe
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