ANÁLISE DA EROSÃO HÍDRICA NA REGIÃO SEMIÁRIDA DA PARAÍBA USANDO O MODELO SWAT ACOPLADO A UM SIG

A erosão dos solos é um dos mais graves problemas em todo o mundo, e a utilização de modelos de predição vazão-erosão acoplados a um SIG é uma importante ferramenta para o conhecimento sobre o processo de erosão e a gestão dos recursos hídricos. Este trabalho analisa as perdas de água e solo na Bacia Experimental de São João do Cariri, localizada no semiárido do Estado da Paraíba, utilizando o modelo hidrossedimentológico SWAT. Foram utilizados dados diários de precipitação, temperatura, umidade do ar, escoamento superficial e perdas de solo, para o período de 2004 a 2006. Foram utilizados também mapa de uso e ocupação do solo e mapa digital de elevação com resolução espacial de 30 m e mapa dos tipos de solo da bacia. Os dados observados mostram uma variação das perdas de água entre 10 e 12.800 m³ e perdas de solo entre 10 e 430 kg. Os resultados também demonstraram a eficácia do modelo para a análise dos processos hidrossedimentológicos, com valores de R² = 0,87 e 0,66 para perdas de água e solo, respectivamente. Conclui-se que o modelo SWAT acoplado ao SIG é uma ferramenta poderosa na análise do comportamento dos processos hidrossedimentológicos

EFEITOS DE CENÁRIOS DE USO DO SOLO NA VAZÃO E PRODUÇÃO DE SEDIMENTOS NA BACIA DO RIO COBRES, PORTUGAL

Introdução Caracterização da área de estudo Materiais e métodos O modelo SWAT Dados de chuva, vazão e produção de sedimentos Tipos de solos e determinação dos parâmetros do SWAT Análises Estatísticas Cenários de Uso do Solo Resultados e discussões Estimativa da Vazão Estimativa da produção de sedimentos Modelagem Hidrossedimentológica em Diferentes Cenários Conclusões Referências bibliográficas RESUMO – A erosão dos solos é um dos mais graves problemas ambientais em todo o mundo, principalmente em regiões semiáridas que sofrem com a variabilidade espaço-temporal da precipitação. Este artigo analisou os processos hidrossedimentológicos na Bacia do Rio Cobres, localizada na porção semiárida de Portugal, utilizando o modelo SWAT. Neste estudo foram utilizados dados diários de precipitação, temperatura, umidade do ar, vazão e produção de sedimentos, para o período de 1960 a 2000, mapas digitais de elevação do terreno com resolução espacial de 90 m, uso e ocupação do solo e tipos de solo da bacia. Os resultados demonstraram a eficácia do modelo na calibração da vazão, com Coeficiente de Determinação (R²) = 0,81 e Coeficiente de Nash-Sutcliffe (NS) = 0,63, e também para produção de sedimentos com R² = 0,62 e NS = 0,47. O Cenário 3 (Mata) apresentou o maior decréscimo na vazão média, em relação aos Cenários 1 (Real) e 2 (Pastagem). Conclui-se que o modelo SWAT acoplado ao SIG é uma ferramenta poderosa na análise espaço-temporal do comportamento dos processos hidrossedimentológicos. Palavas-chave: SIG, modelo hidrossedimentológico, erosão ABSTRACT – Effects of Scenarios of Land Use on Runoff and Sediment Yield for Cobres River Basin, Portugal. Soil erosion is a major environmental problem worldwide, mainly in semiarid regions that suffer with rainfall spatial and temporal variability. Thus, this paper analysed the runoff-erosion process at the Cobres River Basin, located in semiarid portion of Portugal, using the SWAT model. In this paper, rainfall, temperature and humidity data from 1960 to 2000, and digital maps of land cover, terrain digital elevation model with spatial resolution of 90 m, soil types were used. The results showed the effectiveness of the model for the runoff calibration, with R² = 0.81 and NS = 0.63, and also for sediment yield with R² = 0.62 and NS = 0.47. Scenario 1 (Forest) had the highest decrease in average streamflow, in relation to the Scenarios 1 (Real) and 2 (Pasture) scenarios. It is concluded that the SWAT model coupled to GIS is a powerful tool in the analysis of temporal and spatial behaviour of runoff-erosion processes

A real-life study on the impact of direct-acting antivirals in the treatment of chronic hepatitis C in liver transplant recipients at two university centers in Northeastern Brazil

The efficacy of direct-acting antivirals (DAAs) in the treatment of chronic hepatitis C (CHC) in liver transplant recipients is poorly understood, and several factors, including immunosuppression, drug interactions, elevated viraemia, and intolerance to ribavirin (RBV), can reduce cure rates. We conducted a real-life study on liver transplant recipients with CHC treated with a combination of sofosbuvir (SOF) and daclatasvir (DCV) or simeprevir (SIM), with or without RBV, followed-up for 12 to 24 weeks. The treatment effectiveness was assessed by determining the sustained virological response (SVR) rates at 12 or 24 weeks after the treatment cessation. Eighty-four patients were evaluated, with a mean age of 63.4 ± 7.4 years, HCV genotype 1 being the most prevalent (63.1%). Nineteen patients (22.7%) had mild fibrosis (METAVIR < F2) and 41 (48.8%) significant fibrosis (METAVIR ≥ F2). The average time between liver transplantation and the start of treatment was 4 years (2.1-6.6 years). The SOF + DCV regimen was used in 58 patients (69%). RBV in combination with DAAs was used in seven patients (8.3%). SVR was achieved in 82 patients (97.6%), and few relevant adverse events could be attributed to DAA therapy, including a patient who stopped treatment due to a headache. There was a significant reduction in ALT, AST, GGT and FA levels, or the APRI index after 4 weeks of treatment, which remained until 12/24 weeks post-treatment. DAA treatment of CHC in liver-transplanted patients achieved a high SVR rate and resulted in the normalization of serum levels of liver enzymes

Detecção do Câncer de Mama: Conhecimento, Atitude e Prática dos Médicos e Enfermeiros da Estratégia Saúde da Família de Mossoró, RN, Brasil

Introdução: O câncer de mama é uma doença heterogênea e complexa, observada pelas múltiplas formas de apresentação clínica e morfológica, pelos graus de agressividade tumoral e potencial metastático. Neste sentido, para atender aos princípios do Sistema Único de Saúde, o Ministério da Saúde priorizou a família como elemento básico para a assistência. Objetivo: Investigar o conhecimento, atitude e práticas dos médicos e enfermeiros da Estratégia Saúde da Família de Mossoró (RN) com relação à detecção precoce do câncer de mama. Metodologia: Estudo transversal e inferencial. A coleta dos dados realizou-se em março de 2008 com a utilização de questionário autoaplicável. Participaram 33 médicos e 47 enfermeiros com idade média de 42 anos. Resultados: O tempo de atuação na atenção básica e a grande rotatividade entre os profissionais de saúde no serviço dificultam sua capacitação. Há uma valorização do exame clínico das mamas, em detrimento à solicitação da mamografia na busca do diagnóstico precoce do câncer de mama. A insuficiência de profissionais de saúde habilitados e o desconhecimento da população são fatores limitadores ao rastreamento do câncer de mama. Ocorre solicitação reduzida da mamografia em mulheres jovens de alto risco. Conclusão: Observou-se a necessidade de qualificação dos profissionais para consolidar o Programa Nacional de Educação Permanente em Saúde, aumentar a oferta de exames mamográfico e promover educação em saúde para a população

DESAFÍOS DEL SIGLO EN LA DOCENCIA: REDISEÑANDO CAMINOS EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

Este estudo mirou pesquisar e ressaltar o método de letramento, alusivo ao desenvolvimento das desenvolturas voltadas à leitura e à escrita na turma de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Para tanto, procurou-se compreender como nasceu a EJA e determinadas apreciações acerca da alfabetização e da Educação de Jovens e Adultos, procurou-se também entender o perfil da clientela que busca a EJA, o desenvolvimento dos docentes dessa modalidade, seus métodos e processo de avaliação dos estudantes. Desta forma, para que tais objetivos se tornassem concretos, esse estudo fundamentou-se em pensamentos de autores consagrados como Arroyo (2006), Soares (2007), Carvalho (2000) dentre outros. Por meio da contribuição teórica, após a leitura deste estudo, será possível ter uma melhor apreensão acerca da temática levantada, como também será possível entender o motivo da grande evasão escolar na EJA, buscando identificar quais seriam as reais dificuldades dos docentes em trabalharem nesta modalidade de ensino e se será possível assinalar métodos que sejam mais apropriados para o exercício de alfabetizar na modalidade EJA.Este estudo mirou pesquisar e ressaltar o método de letramento, alusivo ao desenvolvimento das desenvolturas voltadas à leitura e à escrita na turma de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Para tanto, procurou-se compreender como nasceu a EJA e determinadas apreciações acerca da alfabetização e da Educação de Jovens e Adultos, procurou-se também entender o perfil da clientela que busca a EJA, o desenvolvimento dos docentes dessa modalidade, seus métodos e processo de avaliação dos estudantes. Desta forma, para que tais objetivos se tornassem concretos, esse estudo fundamentou-se em pensamentos de autores consagrados como Arroyo (2006), Soares (2007), Carvalho (2000) dentre outros. Por meio da contribuição teórica, após a leitura deste estudo, será possível ter uma melhor apreensão acerca da temática levantada, como também será possível entender o motivo da grande evasão escolar na EJA, buscando identificar quais seriam as reais dificuldades dos docentes em trabalharem nesta modalidade de ensino e se será possível assinalar métodos que sejam mais apropriados para o exercício de alfabetizar na modalidade EJA.This study aimed to research and highlight the literacy method, alluding to the development of reading and writing skills in the literacy class in Youth and Adult Education (EJA). To this end, it was sought to understand how EJA was born and certain appreciations about literacy and Youth and Adult Education, it was also sought to understand the profile of the clientele that seeks EJA, the development of teachers of this modality, their methods and process of student evaluation. Thus, in order for such objectives to become concrete, this study was based on the thoughts of renowned authors such as Arroyo (2006), Soares (2007), Carvalho (2000), among others. Through the theoretical contribution, after reading this study, it will be possible to have a better apprehension about the theme raised, as well as it will be possible to understand the reason for the high school dropout in EJA, seeking to identify what would be the real difficulties of teachers in working in this teaching modality and if it will be possible to point out methods that are more appropriate for the exercise of literacy in the EJA modality.Este estudio tuvo como objetivo investigar y destacar el método de alfabetización, aludiendo al desarrollo de las habilidades de lectura y escritura en la clase de alfabetización en Educación de Jóvenes y Adultos (EJA). Para ello, se buscó comprender cómo nació la EJA y ciertas apreciaciones sobre la alfabetización y la Educación de Jóvenes y Adultos, también se buscó comprender el perfil de la clientela que busca la EJA, el desarrollo de los docentes de esta modalidad, sus métodos y proceso de evaluación de los estudiantes. Así, para concretar tales objetivos, este estudio se basó en el pensamiento de autores de renombre como Arroyo (2006), Soares (2007), Carvalho (2000), entre otros. A través del aporte teórico, después de la lectura de este estudio, se podrá tener una mejor comprensión sobre el tema planteado, así como también se podrá comprender el porqué de la deserción escolar media en EJA, buscando identificar cuáles serían las dificultades reales de los docentes para trabajar en esta modalidad de enseñanza y si será posible señalar métodos que sean más apropiados para el ejercicio de la alfabetización en la modalidad EJA

Ultrassom FAST- aplicabilidade em pacientes hemodinamicamente instáveis na emergência: FAST ultrasound - applicability in hemodynamically unstable patients in emergency

Objetivo: Compreender a importância do uso do FAST e eFAST como meio diagnóstico e conduta no paciente hemodinamicamente instável vítima de trauma. Método: Trata-se de uma revisão sistemática realizada através da pesquisa no banco de dados BVS com acesso ao PubMed, Medline e SciElo, entre o período de 2009 a 2022. Resultados: Foram selecionados 11 artigos que abordavam de forma detalhada o tema proposto. Desta analise pode-se entender a facilidade da ultrassonografia beira leito como método diagnóstico de líquido livre intra-abdominal e achados de trauma torácico em pacientes instáveis hemodinamicamente, com alta sensibilidade e especificidade, evitando-se procedimentos invasivos desnecessários. Conclusão: Entende-se por fim que a utilização do FAST e o eFAST auxiliam no diagnóstico inicial do paciente vítima de trauma e de forma mais rápida e barata que a utilização da tomografia computadorizada

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS CURSOS DE SAÚDE E SUAS PRÁTICAS E SABERES PEDAGÓGICOS: ANÁLISE REFLEXIVA

Introduction: The exercise of teaching demands the specific training of the teacher and the constant changes that have taken place in the field of knowledge in recent years denotes the lack of preparation in pedagogical issues and in the training of health professionals required by the education system. Objective: to analyze in the Brazilian literature the approach of teaching practices and knowledge of higher education professors in health courses. Method: This is an integrative literature review with studies between the years 2017 and 2022 aiming to answer "What do Brazilian studies show in relation to teaching practices and knowledge in health courses?". Results and discussion: Graduation in health is shown to be fragile when it comes to the pedagogical training of health professionals. Remodeling is required in teaching methods and pedagogical curricularization in health courses, since it is a health professional who trains another. Conclusion: New studies should be carried out with a focus on changing the teaching-learning method and disciplinary techniques, aiming at new health practices through pedagogical knowledge.Introducción: El ejercicio de la docencia exige la formación específica del docente y los constantes cambios que se han producido en el campo del saber en los últimos años denota la falta de preparación en temas pedagógicos y en la formación de los profesionales de la salud que requiere el sistema educativo. Objetivo: analizar en la literatura brasileña el abordaje de las prácticas y saberes docentes de los profesores de enseñanza superior en cursos de salud. Método: Se trata de una revisión integrativa de la literatura con estudios entre los años 2017 y 2022 con el objetivo de responder "¿Qué muestran los estudios brasileños en relación a las prácticas y saberes docentes en cursos de salud?". Resultados y discusión: La graduación en salud se muestra frágil en lo que se refiere a la formación pedagógica de los profesionales de la salud. Se requiere una remodelación en los métodos de enseñanza y curricularización pedagógica en los cursos de salud, ya que es un profesional de la salud quien forma a otro. Conclusión: Se deben realizar nuevos estudios con foco en la modificación del método de enseñanza-aprendizaje y de las técnicas disciplinarias, visando nuevas prácticas en salud a través del saber pedagógico.Introdução: O exercício da docência demanda a formação específica do professor e as constantes mudanças ocorridas no campo do saber nos últimos anos denota o despreparo em questões pedagógicas de na formação de profissionais de saúde exigidas pelo sistema de educação. Objetivo: analisar na literatura brasileira a abordagem das práticas e saberes pedagógicos dos professores de nível superior nos cursos de saúde. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com estudos entre os anos de 2017 e 2022 visando responder “O que os estudos brasileiros evidenciam em relação as práticas e saberes docente nos cursos de saúde?”. Resultados e discussão: A graduação em saúde demonstra-se frágil no que tange a formação pedagógica dos profissionais de saúde. Exige-se remodelações nos métodos de ensino e curricularização pedagógica nos cursos de saúde, visto ser um profissional de saúde que forma outro. Conclusão: Novos estudos devem ser efetivados com foco na mudança de forma de ensino-aprendizagem e técnicas disciplinares, visando novas práticas de saúde através de saberes pedagógicos.Introdução: O exercício da docência demanda a formação específica do professor e as constantes mudanças ocorridas no campo do saber nos últimos anos denota o despreparo em questões pedagógicas de na formação de profissionais de saúde exigidas pelo sistema de educação. Objetivo: analisar na literatura brasileira a abordagem das práticas e saberes pedagógicos dos professores de nível superior nos cursos de saúde. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com estudos entre os anos de 2017 e 2022 visando responder “O que os estudos brasileiros evidenciam em relação as práticas e saberes docente nos cursos de saúde?”. Resultados e discussão: A graduação em saúde demonstra-se frágil no que tange a formação pedagógica dos profissionais de saúde. Exige-se remodelações nos métodos de ensino e curricularização pedagógica nos cursos de saúde, visto ser um profissional de saúde que forma outro. Conclusão: Novos estudos devem ser efetivados com foco na mudança de forma de ensino-aprendizagem e técnicas disciplinares, visando novas práticas de saúde através de saberes pedagógicos

Transtorno de ansiedade generalizada: revisão de literatura

Transtornos de ansiedade são os transtornos psiquiátricos mais comuns na sociedade e apresentam grandes demandas no serviço público e privado no mundo. De acordo com a OMS, o Brasil possui a população com maior taxa de transtornos de ansiedade no mundo, totalizando aproximadamente 9,3% da população com o quadro, seguido do Paraguai (7,6%) e Noruega (7,4%). Para a elaboração do trabalho foi utilizado a metodologia revisão bibliográfica integrativa. A ansiedade é considerada uma emoção humana natural, mas que de maneira excessiva torna-se patológica e gera diversos prejuízos ao indivíduo e à sociedade. A revisão apresenta como objetivo analisar epidemiologia e fatores de risco, etiologia, diagnóstico, tratamento e prognóstico. Conclui-se através desse estudo que o diagnóstico realizado de maneira eficaz com base nos critérios recomendados pelo Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders V (DSM-V) é fundamental para uma boa condução do tratamento psicoterápico e farmacológico do quadro. Para realizar o diagnóstico e o tratamento, o médico deve levar os critérios técnicos comprovados na literatura médica e o desejo do paciente

RELAÇÃO ENTRE NUTRIÇÃO E SISTEMA IMUNE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CÁRIE DENTÁRIA

The consumption of foods with high nutritional value is essential to maintain the proper functioning of the body. As a result, malnutrition negatively affects the entire functioning of the body, including the immune system, and can contribute to the onset of diseases. Currently, tooth decay affects a large proportion of people, being considered one of the most prevalent diseases worldwide. In view of this, the present work aimed to carry out an analysis regarding the importance of nutrient consumption, its relationship with the functioning of the immune system and the prevention and control of tooth decay. The methodology used was a literature review, in which the data search took place in several electronic databases PubMed, Google Scholar and Scielo. Works in Portuguese and English were considered with the main descriptors: nutrients; immune system and cavities. 107 articles and publications were found, with a total of 52 being evaluated in full. In short, the low quality of life most of the time makes it difficult or impossible to access satisfactory food, generating effects on the individual's immunity and general health. Components of the immune system, such as lymphocytes and immunoglobulins present in saliva, are essential in the fight against Streptococcus mutans, the etiological agent of caries. Thus, the appearance and worsening of cavities are due, among other factors, to a poor performance of the immune system, which fundamentally depends on good nutrition.O consumo de alimentos com alto valor nutritivo é indispensável para manter o bom funcionamento do organismo. Em consequência, a desnutrição afeta negativamente todo o funcionamento do corpo, incluindo o sistema imune, podendo contribuir para o aparecimento de doenças. Atualmente, a cárie dentária acomete grande parcela de pessoas, sendo considerada como uma das doenças mais prevalentes em todo o mundo. À vista disso, o presente trabalho teve como objetivo realizar uma análise a respeito da importância do consumo de nutrientes, sua relação com o funcionamento do sistema imune e com a prevenção e controle da cárie dentária. A metodologia utilizada foi uma revisão de literatura, na qual a busca de dados ocorreu em diversas bases de dados eletrônicas PubMed, Google acadêmico e Scielo. Foram considerados trabalhos nos idiomas português e inglês com os principais descritores: nutrientes; sistema imunológico e cárie. Foram encontrados 107 artigos e publicações, sendo avaliados na íntegra um total de 52. Em suma, a baixa qualidade de vida na maioria das vezes dificulta ou impossibilita o acesso a alimentação satisfatória, gerando efeitos na imunidade e na saúde geral do indivíduo. Componentes do sistema imunológico, como linfócitos e imunoglobulinas presentes na saliva são indispensáveis no combate ao Streptococcus mutans, agente etiológico da cárie. Assim, o aparecimento e o agravamento da cárie se devem, dentre outros fatores, a uma má atuação do sistema imune que depende fundamentalmente de uma boa alimentação. &nbsp

Impacto Psicossocial da Rinoplastia em pacientes com anomalias craniofaciais congênitas

Congenital craniofacial anomalies pose significant challenges not only physically, but also psychosocially for patients. Rhinoplasty, as an integral part of reconstructive surgery, aims to improve not only aesthetic function, but also the psychosocial well-being of affected individuals. The literature shows a variety of studies exploring the psychosocial impact of these interventions, focusing on everything from quality of life to individual and family perceptions. This integrative review covered studies published in specialized journals in English and Portuguese from 2005 to 2024, such as comprehensive reviews, prospective and retrospective studies, as well as qualitative research. A search was made in electronic databases such as PubMed and Scopus and Scielo, using the terms "psychosocial impact", "Rhinoplasty", "Craniofacial abnormalities". The results indicate that rhinoplasty significantly improves patients' self-image and self-esteem, reducing symptoms of anxiety and depression. The multidisciplinary approach, combining cosmetic surgery and oral rehabilitation, proved crucial in maximizing therapeutic benefits and facilitating social and educational integration. Patient and family satisfaction with the results of the surgeries was high, reinforcing the importance of the positive psychosocial impact. In addition, improvements in social adaptation and stigma reduction were evident in the patients' adult lives. Rhinoplasty emerges not only as an aesthetic intervention, but crucially as a tool to improve psychosocial well-being in patients with congenital craniofacial anomalies. The results of this integrative review highlight the importance of multidisciplinary approaches that consider not only the physical aspects, but also the psychological and social impacts of these interventions. Future research should continue to explore these aspects in order to optimize the results and the psychosocial support offered to these patients.  Anomalias craniofaciais congênitas representam desafios significativos não apenas fisicamente, mas também psicossocialmente para os pacientes. A rinoplastia, como parte integrante da cirurgia reconstrutiva, visa melhorar não apenas a função estética, mas também o bem-estar psicossocial dos indivíduos afetados. A literatura mostra uma variedade de estudos que exploram o impacto psicossocial dessas intervenções, focando desde a qualidade de vida até a percepção individual e familiar. Esta revisão integrativa abrangeu estudos publicados em periódicos especializados nos idiomas inglês e português abrangendo os anos de 2005 a 2024, como revisões abrangentes, estudos prospectivos e retrospectivos, além de pesquisas qualitativas. Utilizou-se a busca em bases de dados eletrônicas, como PubMed e Scopus e Scielo, utilizando os termos "impacto psicossocial", "Rinoplastia", "Anormalidades Craniofaciais". Os resultados indicam que a rinoplastia melhora significativamente a autoimagem e a autoestima dos pacientes, reduzindo sintomas de ansiedade e depressão. A abordagem multidisciplinar, combinando cirurgias estéticas e reabilitação oral, mostrou-se crucial para maximizar os benefícios terapêuticos e facilitar a integração social e educacional. A satisfação dos pacientes e familiares com os resultados das cirurgias foi elevada, reforçando a importância do impacto psicossocial positivo. Além disso, as melhorias na adaptação social e na redução do estigma foram evidentes na vida adulta dos pacientes. A rinoplastia emerge não apenas como uma intervenção estética, mas crucialmente como uma ferramenta para melhorar o bem-estar psicossocial em pacientes com anomalias craniofaciais congênitas. Os resultados desta revisão integrativa destacam a importância de abordagens multidisciplinares que considerem não apenas os aspectos físicos, mas também os impactos psicológicos e sociais dessas intervenções. Futuras pesquisas devem continuar explorando esses aspectos para otimizar os resultados e o suporte psicossocial oferecido a esses pacientes. &nbsp