Combining Substrate Specificity Analysis with Support Vector Classifiers Reveals Feruloyl Esterase as a Phylogenetically Informative Protein Group

Our understanding of how fungi evolved to develop a variety of ecological niches, is limited but of fundamental biological importance. Specifically, the evolution of enzymes affects how well species can adapt to new environmental conditions. Feruloyl esterases (FAEs) are enzymes able to hydrolyze the ester bonds linking ferulic acid to plant cell wall polysaccharides. The diversity of substrate specificities found in the FAE family shows that this family is old enough to have experienced the emergence and loss of many activities. In this study we evaluate the relative activity of FAEs against a variety of model substrates as a novel predictive tool for Ascomycota taxonomic classification. Our approach consists of two analytical steps; (1) an initial unsupervised analysis to cluster the FAEs substrate specificity data which were generated by cultivation of 34 Ascomycota strains and then an analysis of the produced enzyme cocktail against 10 substituted cinnamate and phenylalkanoate methyl esters, (2) a second, supervised analysis for training a predictor built on these substrate activities. By applying both linear and non-linear models we were able to correctly predict the taxonomic Class (∼86% correct classification), Order (∼88% correct classification) and Family (∼88% correct classification) that the 34 Ascomycota belong to, using the activity profiles of the FAEs. The good correlation with the FAEs substrate specificities that we have defined via our phylogenetic analysis not only suggests that FAEs are phylogenetically informative proteins but it is also a considerable step towards improved FAEs functional prediction.published_or_final_versio

Evaluation der organisationalen UX-Gestaltungskompetenz

Organisationen wollen Produkte mit guter User Experience herstellen. Durch die Evaluation der organisationalen UX-Gestaltungskompetenz können Organisationen erkennen, wie stark ihre momentane UX-Gestaltungskompetenz ausgeprägt ist und wie die Kompetenz gezielt gesteigert werden kann. Für die Abbildung der aktuellen Kompetenz werden ein Fragebogen zur theoretischen Kompetenz und ein Fragebogen für die Produktevaluation kombiniert. Durch diese Kombination wird die Kompetenz der Organisation aus der Handlungs- und der Ergebnisperspektive betrachtet. Für die Erarbeitung von Handlungsfeldern zur Verbesserung der Kompetenz werden qualitative Interviews durchgeführt und mit den Ergebnissen der quantitativen Erhebungen verknüpft. Durch einen anschließenden Ergebnisworkshop erarbeiten sich die Mitglieder der Organisation einen effizienten Weg zur Steigerung der organisationalen UX-Kompetenz