高校生の国際研修旅行経験による国際的資質の向上

本研究の目的は， 日本の高校生を対象に，国際研修旅行の経験が異文化理解やコミュニケーション能力などを含む国際的資質を高めるかどうか検討することであった。シンガポールでの3泊5日の研修旅行を経験した高校生246人に対し，国際的脊質を測定する質問紙調査を実施した。その結果，自国に対する理解や外国人に対する親和性，国際交流への積極性などの国際的資質において，旅行前の得点よりも旅行後の得点が高かった。これら結果に関する教育への応用や今後の課題について考察された。The purpose of this study was to investigate the effect of oversea school trip on students\u27 international disposition such as cross-cultural understanding and communication competence among Japanese high school students. 246 high school students who participated in five day trip to Singapore answered the questionnaire regarding international disposition. The results showed that some of the scores of international disposition such as the deeper understanding of their own country, the closeness toward foreigners, and the positive attitude toward global communication increased in the post test. Implication and future research direction for the global education are briefly discussed

福島県の女子高校生を対象としたキャリアメンタリングプログラムの実践 : 『ヤングアメリカンズワークショップ』を用いて

本研究の目的は，福島県の女子高校生を対象としたキャリアメンタリングプログラムの効果を検討することであった。プログラムは，ステップ1「ヤングアメリカンズ」，ステップ2「外国人留学生とのセッション」，ステップ3「社会人女性とのセッション」，ステップ4「キャリアプログラムの企画・実施」という4つのステップから構成されていた。4段階で実施したアンケートの得点を用いて， 一元配置分散分析を実施したところ， 「自信」「自己表現」「チームワーク」で有意差がみられ，いずれも得点が上昇していることが示された。また，各ステップ終了後の自由記述の回答のまとめから，各ステップの肯定的な効果及び各ステップのキャリアメンタリングの効果の違いについて示唆が得られた。現場への提言が述べられている。The purpose of the present study was to conduct a career mentoring program to high school student girls in Fukushima and explore the effect of its program. The program was consisted of 4 steps: (l) The Young Americans Workshop. (2) Session with students from abroad. (3) Session with working women, (4) Planning and conducting career program for their juniors. Using the date conducted at the end of each session. we conducted one-way ANOVA and found out that the scores of "confidence", "expression". "teamwork" significantly increased. Written feedback of the participants revealed the positive effects of each session and the difference effect of each session. The implication of this result was briefly discussed