Evaluasi terhadap metode mengajar guru Madrasah Aliyah Negeri kabupaten Barru

ABSTRAKMusdalipah: Evaluasi Terhadap Metode Mengajar Guru Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru dengan komisi Pembimbing, Prof. DR. H. Mappanganro, M.A sebagai ketua dan Drs. H.Ilyas Upe, M.A, sebagai anggota.Penelitian ini mengkaji tentang penerapan metode mengajar guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru dengan pokus penelitian; 1) Pemahaman dan pengetahuan guru Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru terhadap metode mengajar, 2) Implementasi metode mengajar guru dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru, dan 3) Efektivitas penggunaan metode mengajar terhadap peningkatan hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru. Ketiga komponen tersebut menuntut peran guru untuk menguasai metode dan menerapkannya kepada peserta didik dengan baik dan benar.Metode mengajar mengajar perlu dimiliki oleh pendidik, karena keberhasilan proses belajar mengajar bergantung pada cara mengajar gurunya. Jika cara mengajar guru enak menurut siswa, maka siswa akan tekun, rajin, antusias menerima pelajaran yang diberikan, sehingga diharapkan akan terjadi perubahan dan tingkah laku pada siswa baik tutur kata, dan sopan santunnya. Metodologi mengajar banyak ragamnya, Guru tentu harus memiliki metode mengajar yang beraneka ragam, agar dalam proses belajar mengajar tidak menggunakan hanya satu metode saja, tetapi harus divariasikan, yaitu disesuaikan dengan tipe belajar siswa dan kondisi serta situasi, sehingga tujuan pengajaran yang telah dirumuskan oleh guru dapat terwujud/tercapai. Karena begitu pentingnya metode mengajar dalam pembelajaran maka penulis tergugah untuk menulis dan meneliti lebih lanjut tentang metode pembelajaran guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru.Penelitan ini adalah jenis penelitian deskriptif yang bermaksud memberikan gambaran tentang metode mengajar guru Madrasah Aliyah Negeri 1 Kabupaten Barru sebagaimana mestinya. Sedangkan pengambilan sampel digunakan teknik purpossif stratified random sampling yaitu penelitian populasi. Kemudian pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, angket dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa metode mengajar hendaknya disesuaikan dengan tipe belajar siswa agar apa yang disampaikan dapat dicerna, dikuasai, dan dimengerti oleh peserta didik. Guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru telah menerapkan beberapa metode mengajar yang telah dikuasai dan divariasikan sebelum melaksanakan pembelajaran, dengan tujuan pada saat mengajar dipraktekkan langsung, agar peserta didik yang terdiri darix 103 ha

Peranan badan penasehat pembinaan dan pelestarian perkawinan (BP4)dalam mewujudkan keluarga Sakinah di kecamatan Luwuk kabupaten Banggai

x 118 ha