Cognitive coping and defense styles in patients with personality disorders

This study investigates the associations between cognitive coping (as measured with the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire; CERQ), defense mechanisms (as measured with the Defense Style Questionnaire- 60; DSQ-60) and personalit

Jongeren met gedragsproblemen: Schematherapie en behandelfocus

Jongeren met gedragsproblemen krijgen vaak afwijzende of bestraffende reacties op hun gedrag, terwijl hun gedrag juist voortkomt uit ervaringen met onverbondenheid en afwijzing (vicieuze cirkel). Dit blijkt uit een recent wetenschappelijk onderzoek (van Wijk-Herbrink et al., 2018), waarbij in een steekproef van 699 jongeren de verbanden zijn onderzocht tussen vroege onaangepaste schema's, coping, schemamodi en gedragsproblemen. Aan de hand van een casus geven wij hier een vertaling van dit onderzoek naar de klinische praktijk. We concluderen dat de behandelfocus voor jongeren met gedragsproblemen moet liggen op onderliggende schema's en bijbehorende behoeften aan verbondenheid en acceptatie, en op de schemamodi die door deze schema's worden geactiveerd. Schematherapie is een veelbelovende behandeling voor deze doelgroep. In de discussie geven we aan de hand van de casus enkele voorbeelden en illustraties van schematherapeutische technieken

Schemacoaching voor jongeren en hun netwerk [Schema coaching for juveniles and their social network]

In dit hoofdstuk wordt schemacoaching beschreven voor jongeren met probleemgedrag en hun netwerk, waarbij elementen van SafePath worden gecombineerd met elementen uit de positieve psychologie. SafePath (Bernstein et al. 2014) is een benadering die gebruik maakt van principes uit de schematherapie en uitgevoerd wordt door een multidisciplinair team in bijvoorbeeld een forensische of psychiatrische instelling voor volwassenen of jeugdigen. SafePath kan ook worden toegepast in de begeleiding van jongeren en hun netwerk in de vorm van schemacoaching. Het is geen vorm van psychotherapie. Het netwerk wordt versterkt door meer inzicht te geven in de problematiek van de jongeren aan de hand van de modi (hiervoor worden modikaartjes iModes gebruikt). De toevoeging van de aspecten van positieve psychologie legt de focus binnen de interventie op de eigen kracht van jongeren en het netwerk. Om de diverse oefeningen afkomstig uit de positieve psychologie te kaderen, wordt er gebruikgemaakt van de zeilbootmetafoor (Alberts 2018). De zeilbootmetafoor vergelijkt het menselijk functioneren met de reis van een zeilboot. Het gebruik van een gemeenschappelijke taal, zowel bij de jongere als het netwerk is een belangrijke factor. In dit hoofdstuk wordt het programma van de schemacoaching beschreven aan de hand van een casus

Correction to: Internalizing and Externalizing Behaviors Share a Common Predictor: the Effects of Early Maladaptive Schemas Are Mediated by Coping Responses and Schema Modes

The authors would like to note that one of the co-author's names was displayed incorrectly. Not Arnoud A. Arntz, but Arnoud Arntz co-authored this article as shown above