CRITICAL ASPECTS IN THE FORMULATION OF THESIS PROJECTS IN CONTEMPORARY INDUSTRIAL ENGINEERING

The aim of the study was to identify the key components to formulate a thesis project in industrial engineering to address current challenges from a perspective that responds to the demands of sustainability and global development outlined by the Sustainable Development Goals (SDGs). This is achieved through an exhaustive review of the literature and interviews directed at both mentors and students, investigating the main potential elements of improvement in the formulation of thesis proposals, based on the ODS. 5 important sections were taken into account for the thesis project: topic, introduction, justification, literature review and methodology. Each of these had relevant criteria to write the project. In short, the formulation of a thesis project in Industrial Engineering emerges as a multifaceted effort that requires rigorous attention to several components. Adequate groundwork, mentoring and training in research methods are vital elements in addressing these challenges and ensuring superior quality in thesis proposals. This study should not only be considered for industrial engineering, it can be used as a basis for other areas such as civil

Evaluación de la calidad en educación superior. Estudio bibliométrico

Objetivo: El objetivo principal de este estudio fue evaluar la calidad de las políticas de educación superior mediante la aplicación de un análisis bibliométrico, destacando así la originalidad de este enfoque en el campo de las políticas universitarias. Diseño/Metodología/Enfoque: Para abordar este objetivo, se llevó a cabo un estudio bibliométrico que abarcó el período de 2018 a 2023. La originalidad de esta investigación radica en la aplicación de herramientas bibliométricas, como SciVal y VOSviewer, para analizar 4,237 documentos recopilados de la base Scopus. Estas herramientas permitieron un análisis detallado de variables clave, como áreas de investigación, redes temáticas, citas y colaboración entre autores. Además, se aseguró el cumplimiento de pautas éticas y legales en la gestión de datos, destacando así la innovación en la metodología empleada. Resultados/Discusión: Los resultados revelaron que durante el período estudiado, se publicaron 4,237 documentos relacionados con políticas de educación superior. Estos documentos promediaron 5.6 citas por artículo, con un índice FWCI de 0.94. La originalidad de esta investigación se destaca en la identificación de patrones de colaboración a nivel nacional e internacional, donde un 17.9% de colaboración internacional demostró un impacto significativo en el campo. Estados Unidos, China, Reino Unido y España lideraron la producción académica. Las palabras clave reflejaron temas clave, como calidad de vida, salud mental, educación médica y COVID-19, resaltando la relevancia de la calidad en la educación superior y su adaptación a la pandemia, a través de un enfoque novedoso basado en datos bibliométricos.Conclusiones: En conclusión, la originalidad de este estudio radica en la aplicación efectiva de la bibliometría para evaluar las políticas de educación superior. Durante el período estudiado, se observó un crecimiento en la investigación interdisciplinaria y una mayor atención a la pandemia. La colaboración internacional se destacó como un factor clave para el impacto de la investigación en este campo en constante evolución. Los temas clave que emergen subrayan la relevancia de aspectos académicos y el bienestar estudiantil, contribuyendo así con una perspectiva única al campo de las políticas universitarias.Originalidad/Valor: La originalidad de este estudio reside en la aplicación innovadora de la bibliometría para evaluar las políticas de educación superior, ofreciendo una perspectiva única que combina datos bibliométricos con cuestiones actuales en el campo de las políticas universitarias

Resistencia del concreto estructural con la incorporación de fibras de vidrio y aditivo Sikacem PE

In this investigation, the effect of the combination of fiberglass and sikacem PE additive was evaluated, whose origin of fiberglass are the glass bottles obtained in warehouses and the additive in the brand, which will be incorporated into the concrete mix with the objective of altering its compressive and flexural resistance as first level and second level objectives, is to verify its workability and concrete settlement. The fiber dosage was replaced with respect to the weight of the fine aggregate and in the sikacem PE additive it was replaced with respect to the weight of the cement. The structure of the investigation consisted of two phases; In the first phase, the characterization of the aggregates used in the preparation of the concrete was carried out, and in the second phase, tests were carried out to determine the resistance to compression and flexion of the experimental groups of 3%SKC+1%FV; 3%SKC+1.5%FV; 4%SKC+1%FV and 3%SKC+1.5%FV, in addition to the standard mix to evaluate optimal resistance. Based on the results obtained, it was concluded that the influence of the addition of the fiber and sikacem PE additive has a greater alteration on the resistance of the concrete.En esta investigación se evaluo el efecto de la combinación de fibra de vidrio y aditivo sikacem PE, cuya procedencia de la fibra vidrio son las botellas de vidrio que se obtuvo en almacenes y el aditivo en la marca, los cuales van a ser incorporados en la mezcla del concreto con el objetivo de alterar su resistencia a compresión y flexión como objetivos de primer nivel y de segundo nivel, es verificar su trabajabilidad y asentamiento del concreto. La dosificación de la fibra fue reemplazada respecto al peso del agregado fino y en el aditivo sikacem PE fue reemplazado respecto al peso del cemento. La estructura de la investigación estuvo conformada por dos fases; en la primera fase se realizó la caracterización de los agregados utilizados en la elaboración del concreto, y en la segunda fase se realizaron ensayos para determinar la resistencia a compresión y flexión de los grupos experimentales del 3%SKC+1%FV; 3%SKC+1.5%FV; 4%SKC+1%FV y 3%SKC+1.5%FV, además de la mezcla patrón para evaluar la resistencia óptima. En base a los resultados obtenidos, se llegó a concluir que la influencia de la adición de la fibra y aditivo sikacem PE tiene mayor alteración sobre la resistencia del concret

Gestión del cuidado y prevención de recaída en las personas con dengue

We understand care management as the care of the welfare of patients in practice, the objective aims to improve the hospital management of patient care where in a group of infectologists participate, a multidisciplinary team that are responsible for the treatment, monitoring and diagnosis of the disease. Apply the risks of relapses, such as using repellents, not collecting water, throwing away stagnant water, staying away from places with plants. Although there is no evidence and application of exact measures to prevent relapses of dengue virus, care interventions will depend on each patient.Comprendemos la gestión de cuidado como el cuidado del bienestar de los pacientes en la práctica, el objetivo pretende mejorar la gestión hospitalaria del cuidado de paciente donde en un grupo de infectologos participa, un equipo multidisciplinario que son responsables del tratamiento seguimiento y diagnóstico de la enfermedad. Aplicar los riesgos de recaídas, como usar repelentes no recolectar agua, botar el agua estancada, mantenerse lejos de lugares de plantas. A pesar de no existir evidencias y aplicación de medidas exactas de prevención de las recaídas del virus del dengue, las intervenciones del cuidado dependerán de cada paciente

El Papel Transformador de la Tecnología en la Educación Médica

Introduction: Medical education has undergone a remarkable transformation driven by technological advances in recent decades. The progressive integration of digital tools and innovative technologies has significantly enriched access to educational resources and improved clinical practice.Objective: This analysis aims to evaluate the impact of various emerging technologies in medical education and their influence on clinical practice, highlighting improvements in skills and diagnostic accuracy, as well as the personalization of learning.Methods: A comprehensive analysis of pilot studies and systematic reviews was conducted that evaluated the impact of various technologies on medical education. Data collected from leading institutions were examined and statistical techniques were used to evaluate the effectiveness of these technological interventions.Results: Pilot studies demonstrated significant improvements in surgical skills and diagnostic accuracy of medical students who benefited from virtual reality and clinical simulators. The application of artificial intelligence and machine learning has also improved the interpretation of medical data and early diagnosis of diseases.Conclusions: The continued integration of emerging technologies into medical education shows promising potential to personalize learning and improve patient care. However, challenges such as data security and appropriate training must be addressed to ensure successful implementation and lasting impact on clinical practice and medical education.Introducción: La educación médica ha experimentado una notable transformación impulsada por los avances tecnológicos en las últimas décadas. La integración progresiva de herramientas digitales y tecnologías innovadoras ha enriquecido significativamente el acceso a recursos educativos y mejorado la práctica clínica.Objetivo: Este análisis tiene como objetivo evaluar el impacto de diversas tecnologías emergentes en la educación médica y su influencia en la práctica clínica, destacando las mejoras en las habilidades y la precisión diagnóstica, así como la personalización del aprendizaje.Métodos: Se realizó un análisis integral de estudios piloto y revisiones sistemáticas que evaluaron el impacto de diversas tecnologías en la educación médica. Se examinaron los datos recopilados de instituciones líderes y se utilizaron técnicas estadísticas para evaluar la efectividad de estas intervenciones tecnológicas.Resultados: Los estudios piloto demostraron mejoras significativas en las habilidades quirúrgicas y la precisión diagnóstica de los estudiantes de medicina que se beneficiaron de la realidad virtual y los simuladores clínicos. La aplicación de la inteligencia artificial y el aprendizaje automático también ha mejorado la interpretación de datos médicos y el diagnóstico precoz de enfermedades.Conclusiones: La integración continua de tecnologías emergentes en la educación médica muestra un potencial prometedor para personalizar el aprendizaje y mejorar la atención al paciente. Sin embargo, se deben abordar desafíos como la seguridad de los datos y la capacitación adecuada para garantizar una implementación exitosa y un impacto duradero en la práctica clínica y la educación médica