HUBUNGAN PERSEPSI SISWA DAN PERAN BIMBINGAN KONSELING DENGAN MINAT MEMASUKI SMK N 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

The objectives of The research is to obtain the describtion on the correlation of student perception and counseling guiding role to the interest of entering SMK Negeri 2 Surakarta in the school year of 2011/2012. This study employed a survey method and quantitative approach. The subject of research was the X graders of SMK Negeri 2 Surakarta. The population of research was all X graders of SMK Negeri 2 Surakarta from all departments in the school year of 2011/2012, consisting of 726 students. The sample consisted of 255 students, taken using proportional random sampling technique. The instrument used in this research was questionnaire distribution. The tryout of questionnaire was conducted with 30 respondents of one class, X TMP D. Technique of analyzing data used was a two-predictor multiple regression analysis and Pearson’s product moment correlation technique. Based on the result of analysis, it could be concluded that there was a correlation of student perception and counseling guiding role to the interest of entering SMK Negeri 2 Surakarta in the school year of 2011/2012. The student perception variable gave relative contribution of 83.8% and effective contribution of 54.1%. The counseling guiding variable gave relative contribution of 16.2% and effective contribution of 10.5%. the following recommendations could be given. SMK Negeri 2 Surakarta should improve its school promotion strategy to the society and junior high schools through counseling guiding division because a good promotion strategy would improve the quality of student input resource

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA DAN PERAN BIMBINGAN KONSELING DENGAN MINAT MEMASUKI SMK N 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran hubungan persepsi siswa dan peran bimbingan konseling dengan minat memasuki SMK N 2 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode survey dan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X di SMK Negeri 2 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X semua jurusan tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 726 siswa. Sampel diambil dengan teknik proporsional random sampling sejumlah 255 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah penyebaran angket. Uji coba angket dilakukan kepada 30 responden dari satu kelas yaitu X TPM D. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi ganda dua prediktor dan teknik korelasi product moment Pearson. Berdasarkan hasil analisis dapat diambil simpulan bahwa terdapat hubungan persepsi siswa dan peran bimbingan konseling terhadap minat memasuki SMK Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Variabel persepsi siswa memberikan sumbangan relatif 83,8% dan sumbangan efektifnya sebesar 54,1%. Variabel peran bimbingan konseling memberikan sumbangan relatif sebesar 16,2% dan sumbangan efektif sebesar 10,5%. Rekomendasi yang dapat diberikan yaitu SMK Negeri 2 Surakarta perlu meningkatkan strategi promosi sekolah ke masyarakat dan sekolah menengah pertama melalui bagian bimbingan konseling karena strategi promosi yang baik akan mampu meningkatkan kualitas sumber daya input siswa