Pelletization of invasive Reynoutria Japonica with spruce sawdust for energy recovery

The article focuses on processing of Reynoutria japonica an invasive alien species that is generally extirpated with major costs for its negative impact on biodiversity. It is the biodegradable waste that could be effectively used in energy industry. By examining first energy data (ash content, low melting temperature, nitrogen content etc.) it was found that Reynoutria japonica is not possible to be used separately for energy purposes. Therefore, the alternative of pelletizing six mixtures containing Reynoutria japonica and spruce sawdust in various content ratio was examined with the aim to produce alternative fuel pellets for automated boilers. The pelletization conditions were determined and the pellets quality was evaluated (durability, density etc.). Ash melting temperature was also evaluated. It was found none of the prepared mixtures needed an additional binder for a pelletizing process. It was assessed that the Reynoutria japonica input sample did not need to be dried after collection, since its moisture was sufficient for the pelletization. All samples met the parameters of the calorific value, which is greater than 10 MJ.Web of Science6361058104

Mapping of the trial and error method in solving problems in structural environments Spider web and Exhibition grounds

The aim of this diploma thesis is to observe and describe the use of the trial-and-error strategy in two didactic environments from the Hejné method among pupils in the second and third year of primary school, who are educated using the usual method of teaching mathematics. The theoretical part deals with the definition of heuristic strategies, their classification and a closer description of some selected heuristic strategies. The key chapter is devoted to the description of the trial-and-error strategy and its inclusion among the solving strategies. It also deals with the problematic attitude of teachers and the wider public towards this strategy. At the end of the chapter, the advantages of its use in solving mathematical problems are included. The next chapters deal with work with mistakes, the child's experiment not only in teaching, and thus follow on from chapter 1.3. Chapter 1.7 describes Hejné's method of teaching mathematics and the didactic environments with which this method works and which are important for the practical part. At the end of the theoretical part, I define the distribution of the curriculum in the second and third years, which influence the students' approaches to solving. In the practical part, the research methods of unstructured observation and the method of verbal...Cílem této diplomové práce je sledovat a popsat použití strategie pokus - omyl ve dvou didaktických prostředích z Hejného metody u žáků v druhém a třetím ročníku základní školy, kteří jsou vzděláváni běžnou metodou výuky matematiky. Teoretická část se zabývá vymezením heuristických strategií, její klasifikací a bližším popisem některých vybraných heuristických strategií. Klíčová kapitola se věnuje popisu strategie pokus - omyl a jejímu zařazení mezi řešitelské strategie. Dále se zabývá problematickým postojem učitelů i širší veřejnosti k této strategii. Na závěr kapitoly jsou zařazeny výhody jejího použití při řešení matematických úloh. Další kapitoly se zabývají prací s chybou, experimentem dítěte nejen ve výuce a navazují tak na kapitolu 1.3. Kapitola 1.7 popisuje Hejného metodu výuky matematiky a didaktická prostředí, se kterými tato metoda pracuje a která jsou důležitá pro praktickou část. Na závěr teoretické části vymezuji rozložení učiva v druhém a třetím ročníku, které ovlivňují přístupy žáků k řešení. V praktické části jsou využity výzkumné metody nestrukturovaného pozorování a metody verbálních výpovědí, které společně nejlépe sledovaly výzkumný cíl. V praktické části byly realizované dva pilotní výzkumy a jeden finální výzkum. Nejprve byla sestavena sada úloh z prostředí Pavučin a...Katedra matematiky a didaktiky matematikyPedagogická fakultaFaculty of Educatio

Four-storey dwelling house with light wood-based panels in low-energy concept.

Import 07/02/2011Cílem bylo zpracovat návrh čtyřpodlažního bytového domu z lehkého dřevěného skeletu v panelové provedení. Stěžejní bylo vytvořit konstrukčního řešení, které bude schopné odolávat veškerým zatížením a nepříznivým vlivům, které na něj působí a zároveň bude svým architektonickým ztvárněním a dispozičním řešením vytvářet příjemné prostředí pro bydlení. Diplomová práce v sobě zahrnuje návrh a posouzení jednotlivých konstrukčních prvků, řešení požární odolnosti konstrukce, navržení pláště budovy tak, aby vyhověly tepelně technickým i akustickým kritériím a celá budova tak mohla být zařazena do kategorie nízkoenergetických domů. Nosný systém bytového domu vyhovuje jak na mezní stav únosnosti tak i použitelnosti, posouzení stability a zároveň poskytuje dostatečnou variabilitu pro vytvoření moderních bytů.The objective of this diploma thesis is a concept of a four-storey dwelling house from a lightweight wooden skeleton with a panel mode. It was crucial to find such a construction solution which is resistant to entire load and unfavourable conditions which it is exposed to. Moreover, it needs to be a congenial place for living as far as architectonic externalisation and space solution is concerned. The diploma thesis incorporates a cencept and an adjudication of individiual constructional elements, a fire-resistance solution of the construction and such a lateral area of the building so it meets thermo-technical and acoustic criteria and so that the building can be classified as a low-energetic dwelling unit. The bearing system of the dwelling house meets the burden and usableness limit as well as the stability adjudication. Also, it provides sufficient variability for a constitution of neoteric flats.Prezenční221 - Katedra konstrukcívelmi dobř

Editing procedures in Studs Terkel’s oral histories

The paper is concerned with the work of Studs Terkel (1912-2008), a Chicago-based radio interviewer and popular oral historian. During his long life, he personally interviewed thousands of people from all over the USA, and he published his interviews in the form of written narratives in his oral history books. The paper focuses on Terkel’s approach to editing the words of his interviewees and identifi es four different editing procedures applied by Terkel. As illustrated on several examples from Hard Times: An Oral History of the Great Depression, these procedures signifi cantly altered the form of the original utterances of the interviewees, which prompts the question of who the author of the texts really is

The Problematics of Incorporating the Education of the OČMU Topic at Elementary Schools from the Point of View of Pedagogues

Tato bakalářská práce se zabývá popisem dřívější branné výchovy a aktuálním začleněním tématu Ochrana člověka za mimořádných událostí do vzdělávacích programů základních škol. Cílem bakalářské práce je zjistit aktuální rozložení výuky Ochrany člověka za mimořádných událostí na vybraných dvanácti základních školách v okresu Kladno a dále pomocí jakých různorodých metod je výuka koncipována. V teoretické části je popsán vznik branné výchovy od 19. století až po její ukončení, pozornost je také zaměřena na tehdejší začlenění branné do výchovy na základních školách. Dále je v teoretické části popsáno doporučení na rozložení problematiky do vzdělávacích programů vypracované Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a jsou zpracovány jednotlivé výukové programy pro tuto problematiku. V praktické části je provedena analýza pomocí polostandardizovaného rozhovoru s pedagogy, který se skládá z devíti otázek. Rozhovor je zaměřen nejen na aktuální začlenění problematiky Ochrany člověka za mimořádných událostí na vybraných školách v okresu Kladno, ale také na formu výuky a připravenost škol na rozšíření výuky daného tématu. Na závěr je provedena subjektivní analýza statistického zhodnocení zjištěných informací. V diskuzi je provedena komparace dosažených výsledků s výsledky zprávy meziresortní skupiny, která se zabývá rozsahem výuky dané problematiky na základních školách. Dále je provedeno porovnání dosažených výsledků s výsledky dvou bakalářských prací, které se taktéž zabývají podobným tématem.This bachelor thesis tackles the history of the civil defence education and how it used to be taught in schools and also describes how the civil protection during emergency situations is nowadays included in the educational program of primary schools. The goal is to find out what the current way of teaching the civil protection during emergencies at selected twelve schools from the Kladno district and also which methods are used and how is the subject constructed. In the theoretical part is described the origin of civil defence education in the nineteenth century as well as its downfall. Aiming on how it used to be included in the school system at the time. Then it focuses on how the ministry of education recommends that the goal should be implemented into various education programs and how are they constructed. Nine basic questions interviewed with pedagogues are analysed in the practical part of my thesis. The interview focuses on current inclusion of civil protection during emergency situations in the selected schools in the Kladno district, and whether are the schools even ready for this kind of education expansion. As an outcome a statistical evaluation based on harvested information is carried out. In the discussion the reached results are compared with the report of interdepartmental group which is devoted to the problematic. In the end the comparison between two other bachelor theses, that tackle similar problematic is carried out

Kladno - Concept of Development of the Former Engerth Mine

Diplomová práce se zabývá územím bývalého důlního areálu Engerth a přilehlého sídliště, nacházející se v severní části statutárního města Kladna, v městské části Ostrovec. Práce se soustředí jednak na historický vývoj této lokality v závislosti na vývoji samotného města Kladna, silně ovlivněného rozmachem hornictví a hutnictví ve městě a v přilehlém okolí. Dále popisuje současný stav území, včetně koncepce uspořádání veřejných prostranství a přesahu územně plánovací dokumentace a územně plánovacích podkladů do řešené oblasti. Na základě této analytické části navrhuje na konci této práce koncepci rozvoje řešeného území a revitalizace přilehlého sídliště. Struktura práce se opírá o metodický návod pro pořízení a zpracování územní studie veřejného prostranství ministerstvem pro místní rozvoj ČR a o urbanistickou studii sídliště Kročehlavy v Kladně. Výsledkem práce je urbanistická studie, využitelná jako podklad pro statutárního město Kladno k rozhodování o budoucí využitelnosti území bývalého důlního areálu Engerth.Diploma thesis is focused on Engerth mine and surrounding area based in northern part of Kladno in Ostrovec district. Thesis is aimed to map historical development of this locality with dependency on Kladno city itself. Kladno is also heavily impacted by mining and metallurgy in city and surrounding area. Thesis also describes current state of location including conception of organization of public spaces and overlap of land planning documentation and land use planning documents for chosen area. This area is basis for analysis of concept of the development of the chosen territory and revitalization of adjacent housing estate. Thesis structure is based on methodical manual for creation and processing of land study of public spaces by ministry of regional development in Czech Republic and urban study of housing estate Kročehlavy in Kladno. Result of this thesis is urban study that can be used as foundation for city of Kladno so that key people can decide the future of former Engerth mine

The Importance of Values in the Constructivist Theory of Knowledge

AbstractThe intended study is to reveal the importance of values in the process of constructing our implicit knowledge. There is a strong connection between emotions and knowledge and this relationship appears especially in the process of evaluation. Our approach describes knowledge as more intuitive and emotional and unconscious than is traditionally proclaimed. It serves especially practical and useful purpose and our former experience is its foundation. As we evaluate the world which we get to know, our system of knowledge contains also its meaning for us, our value system is hidden in it and it influences our further conduct. Our activity is the aim of our life, through which we cause changes in the world as well as in us

Different effects of prenatal MAM vs. perinatal THC exposure on regional cerebral blood perfusion detected by Arterial Spin Labelling MRI in rats

Clinical studies consistently report structural impairments (i.e.: ventricular enlargement, decreased volume of anterior cingulate cortex or hippocampus) and functional abnormalities including changes in regional cerebral blood flow in individuals suffering from schizophrenia, which can be evaluated by magnetic resonance imaging (MRI) techniques. The aim of this study was to assess cerebral blood perfusion in several schizophrenia-related brain regions using Arterial Spin Labelling MRI (ASL MRI, 9.4 T Bruker BioSpec 94/30USR scanner) in rats. In this study, prenatal exposure to methylazoxymethanol acetate (MAM, 22 mg/kg) at gestational day (GD) 17 and the perinatal treatment with Delta-9-tetrahydrocannabinol (THC, 5 mg/kg) from GD15 to postnatal day 9 elicited behavioral deficits consistent with schizophrenia-like phenotype, which is in agreement with the neurodevelopmental hypothesis of schizophrenia. In MAM exposed rats a significant enlargement of lateral ventricles and perfusion changes (i.e.: increased blood perfusion in the circle of Willis and sensorimotor cortex and decreased perfusion in hippocampus) were detected. On the other hand, the THC perinatally exposed rats did not show differences in the cerebral blood perfusion in any region of interest. These results suggest that although both pre/perinatal insults showed some of the schizophrenia-like deficits, these are not strictly related to distinct hemodynamic features

The Odry region after World War II in life stories of its inhabitants

This Master's diploma thesis elaborates on the history of Odry region, particularly the period after World War II, when it underwent a significant transformation. The goal od the thesis is to do a thorough micro-historical research of the postwar history of the region with respect to the transformation of the formerly German areas into the reclaimed lands of the Czech nation. It is divided into several chapters. In the first chapter I evaluate the source base to the topic; I investigate various literature related to the transfer of the Germans and the frontier settlement (its regional provenance being taken into account), archival sources and narratives - memories of displaced Germans from the presently analyzed region and several examples of the recorded oral-history interviews. In other six chapters I elucidate the situation of the Odry region in particular periods: in 1938, during World War II, and in the era of the liberation, followed by the transfer of the German population and the process of a new habitation. The last chapter then discusses the postwar Odry region as a home both lost and obtained. The paper provides insight into the postwar transformation of the Odry region in the period after the World War II perusing primarily the memories of those who were directly involved. Key words the...Předkládaná diplomová práce se zabývá historií Oderska zejména po 2. světové válce, kdy tento region prošel významnou proměnou. Cílem práce je mikrohistorická sonda do poválečných dějin regionu se zřetelem k přerodu této původně německé oblasti v oblast dosídlenou Čechy. Diplomová práce je rozdělena do několika částí. V rámci první kapitoly se věnuji zhodnocení pramenné základny ke zkoumanému tématu, co se týče odborné literatury týkající se odsunu Němců a osídlování pohraničí, tak zejména literatury regionální, archivní pramenné základny a narativních pramenů, ať již vydaných vzpomínek odsunutých Němců ze zkoumaného regionu, tak samozřejmě pořízených orálně-historických rozhovorů. V dalších kapitolách je již pozornost věnována situaci na Odersku v roce 1938, v letech 2. světové války, osvobození a následnému odsunu německého obyvatelstva a procesu s ním komplementárně spojeným, dosídlováním. Poválečné Odersko můžeme tak vnímat jako domov na jedné straně ztracený, na druhé straně získaný. Tomuto tématu je věnována poslední kapitola. Práce by měla poskytnout náhled na poválečnou proměnu regionu Odersko v období po 2. světové válce, a to zejména prostřednictvím vzpomínek zúčastněných osob. Klíčová slova Odersko, česko - německé vztahy, odsun Němců z Československa, dosídlování, domov, pohraničí,...Oral History - Contemporary HistoryPracoviště Orální historie - soudobých dějinFaculty of HumanitiesFakulta humanitních studi