CONTRIBUIÇÕES DA FISIOTERAPIA NA SÍNDROME DE WEST: RELATO DE VIVÊNCIA

INTRODUÇÃO: A síndrome de West é uma síndrome rara entre as epilepsias, cuja incidência gira em torno de 2,4% e acomete mais frequentemente no sexo masculino na proporção de 2:1 O surgimento da síndrome de West aparece em 90% dos casos no primeiro ano de vida, porém há relatos pode haver ocorrência em idades avançadas na infância. Umas de suas características são convulsões infantil, que costuma ocorrer em 70% dos casos. Juntamente aos espasmos, é possível observar alterações motoras frequentes como a hipotonia. Há, ainda, alterações de função cognitiva, retardo mental de 80-90% dos pacientes e epilepsia em mais de 50%. Em casos de hipótese da existência da síndrome, o diagnóstico é definido somente com a realização do eletroencefalograma que revela anomalia específica de hipsarritmia. Atuação da fisioterapia visa principalmente proporcionar um melhor desenvolvimento neuropsicomotor de acordo com as etapas de maturação da criança. Objetiva-se apontar as principais intervenções da fisioterapia realizadas em um paciente com o diagnóstico de West, acompanhada na clínica escola de Fisioterapia, durante o estágio de Neurologia Infantil. MÉTODO: Trata-se de relato de experiência das vivencias durante o estágio de neurologia pediátrica II, descrevendo as intervenções realizadas durante o período de um mês de atendimentos fisioterápicos no paciente com síndrome de Wests, com a frequência de atendimentos duas vezes na semana. Primeiramente buscou-se através do prontuário os registros das intervenções realizadas anteriormente e a ficha de avaliação da paciente. Na avaliação neurológica infantil, realizado dia 30/09/2021, no exame físico detectou-se uma hipotonia cervical, fomentando-se esse com a queixa da genitora: ”não sustenta a cabeça por muito tempo”. Nos registros em prontuários, iniciaram as intervenções para controle cervical, utilizando intervenções com estímulo da extensão de cabeça e controle de tronco. Ainda durante as intervenções foram realizados estímulo do rolar para ambos os lados. Esse movimento possibilita o rolar em bloco, evoluindo para as dissociações da cintura escapula e pelve. Após este progresso, a criança terá condições de partir para os próximos os marcos que são sentar, engatinhar, ficar em pé e andar. A inovação e a criação de novos meios de se atingir os marcos do desenvolvimento neuropsicomotor devem ser estimulados de acordo com cada marco e necessidade da criança e da família. RESULTADOS: O resultado desse relato de vivencia com intervenções práticas de fisioterapia, apontam para uma melhor adaptação do portador de SW com o tratamento fisioterapêutico. CONCLUSÃO: Pode se constar-se que a fisioterapeuta tem um papel importante em relação ao tratamento da síndrome de West por trazer benefícios e melhora do quadro clínico em pacientes portadores de SW, como a diminuição dos espasmos e sequelas neurológicas

A MORTE DE IVAN ILITCH: UMA REFLEXÃO CONTEMPORÂNEA SOBRE A IMPORTANCIA DO CUIDADO HUMANIZADO DA ENFERMAGEM

O livro A morte de Ivan Ilitch, de LievTolstói, publicado em 1886, retrata a trajetória da infância até a terminalidade da vida de Ivan Ilitch, que se caracteriza por um momento de dor diante do desprezo, desconsideração e indiferença da equipe de saúde no século XIX e, principalmente, de seus familiares frente a sua doença.Assim, a críticainduz o leitor a uma reflexão contemporânea sobre a importância dos novos processos de cuidar da equipe de enfermagem, que consiste no tratamentodo individuo como um ser holístico e de maneira humanizada por meio de tais princípios: o respeito, a autonomia e a ética no cuidado aos pacientes em fase terminal.Na narrativa em discussão, o protagonista Ivan revela através de sua situação de enfermo que o modelo biomédico do século XIX, baseado na doença vista por apenas uma única causalidade não era eficaz, uma vez que o personagem necessitava de um tratamento psíquico, uma vez que enfrentava uma situação de problemas de ordem física, psicossocial e espirituale não somente as doresfísicas que resultavam na inflamação do apêndice. Ultimamente, o cuidado humanizado tem sido algo preconizado no cenário em que se apresenta a figura do Enfermeiro, que tem como atribuição, liderar sua equipe e promover em conjunto com ela a humanização, proporcionando assim uma assistência de qualidade, principalmente em todas as fases da vida. A morte de Ivan Ilitch, serve como instrumento para repensar o cuidado e a formação do enfermeiro na contemporaneidade. A contemporaneidade da obra induz o leitor a repensar as demandas do cuidado, em especial aos paliativos, favorecendo ao cliente melhores condições de assistência, tratamento social e psíquico e as competências do Enfermeiro frente aos novos modelos de cuidar. Além disso, a obra favorece o despertamento para a necessidade de uma reformulação no ensino de estudantes de Enfermagem, a fim de favorecer a construção de um novo modelo de Enfermeiro, tornando-o competente para lidar e cuidar do indivíduo como um todo, de maneira ética, autônoma e responsável. O cuidar deve-se chegar a uma dimensão maior e mais abrangente, enfatizando todas as áreas que possibilitam o bem-estar do cliente

Isolation and Antimicrobial Resistance of Escherichia coli and Salmonella enterica subsp. enterica (O:6,8) in Broiler Chickens

Background: The third largest poultry flock in Northeast Brazil is located in Ceará State. Some pathogens are commonly disseminated in broiler chicken flocks, such as the bacteria from the Enterobacteriaceae family. Among these, some strains of Escherichia coli are frequently associated with different pathological manifestations in domestic animals, while bacteria from the genus Salmonella are considered the most frequent enteric pathogens reported causing foodborne infections in humans. Therefore, this study aimed to evaluate the prevalence and antimicrobial resistance of Salmonella sp. and Escherichia coli strains isolated from broiler chickens in the Metropolitan Region of Fortaleza city, Brazil.Materials, Methods & Results: Samples were collected from July-2014 to March-2015 in ten broiler chicken farms located in the Metropolitan Region of Fortaleza city, Brazil, with birds in pre-slaughter age. From each farm, 100 individual cloacal swabs were randomly collected from broilers independent of clinical status. Distinct methodologies were used in order to provide optimal isolation conditions for both the bacterial species. For Escherichia coli, the methodology consisted in enrichment with BHI broth, plating in EMB agar and biochemical identification, after which some isolates were maintained in nutrient agar for antimicrobial resistance evaluation. For the isolation of Salmonella sp., a standard method was used with pre-enrichment, selective enrichment, selective plating and biochemical identification steps. Antimicrobial susceptibility test (AST) was performed with disk diffusion technique and the following antibiotics were tested: ampicillin, ceftiofur, ciprofloxacin, trimethoprim-sulfamethoxazole, polymyxin B, gentamycin, cloranfenicol, tetracycline, azithromycin and fosfomycin. According to the methodology used, 95.9% of samples were positive for Escherichia coli and the most frequent resistance was to trimethoprim-sulfamethoxazole. Salmonella sp. was isolated from 0.2% of the samples, which were identified as the serotype Salmonella enterica subsp. enterica O:6,8. Both isolates presented the same antimicrobial resistance profile, which were resistant to six, out of ten tested antibiotics (trimethoprim-sulfamethoxazole, tetracycline, ciprofloxacin, azithromycin, chloramphenicol and ceftiofur).Discussion: The low prevalence of Salmonella observed in this study have also been reported by other studies performed in poultry farms in Ceará State, which suggests a good status for this pathogen in the local industry, however further efforts in order to eradicate this pathogen must be applied. The salmonella serotype detected in this study is rarely reported in the literature, especially from the poultry industry. In Brazil, the use of tetracyclines, quinolones and penicillins as feed additives or growth promoters is prohibited; however, a high resistance to drugs from these groups was detected. In addition, multidrug resistant E. coli isolates presented more elevated rates than other studies reported in the literature with antibiotics commonly used in the poultry industry and this may indicate an excessive use of these drugs in the production routine. These results should serve as a warning for surveillance programs to evaluate the incidence of these microorganisms as well as their antimicrobial resistance rates, which may be an important tool for control and prevention in meat poultry production

Avaliação de fatores imunológicos e Endocrino-metabólicos nos paciente diabéticos acometidos por Covid-19: uma revisão de literatura / Evaluation of immunological and Endocrine-metabolic factors in diabetic patients affected by Covid-19: a literature review

Introdução: Em dezembro de 2019 ocorreu o primeiro surto da Síndrome Respiratória Aguda Grave por Coronavírus em Wuhan na China. É fundamental compreender a razão de alguns indivíduos evoluírem para formas graves, quais os fatores de gravidade relacionados e os principais efeitos sistêmicos desencadeados pela infecção. Doenças como diabetes mellitus, hipertensão e obesidade grave são mais propensos a serem infectados e evoluem com mais complicações tendo maior risco de morte. Objetivos: identificar e relacionar os fatores imunológicos, endócrinos e metabólicos em pacientes portadores crônicos de Diabetes Mellitus tipo 2 ao pior prognostico em infectados pela COVID- 19. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura com análise qualitativa descritiva.  Foram incluídas publicações de dezembro de 2019 a maio de 2021 disponibilizados na íntegra, online e gratuitos. Dentre os artigos publicados com os descritores determinados foram encontrados 142 artigos, contudo foram utilizados 18 artigos para o embasamento teórico. Resultados: Nas pesquisas realizadas na China, a taxa de mortalidade em pacientes acometidos por COVID-19 de 7,3% em pacientes portadores de DM quando comparados a população em geral com a taxa de mortalidade de 2,3%. Em outro estudo foram analisados 48 pacientes diabéticos principalmente entre homens, com maior tempo de diagnóstico da doença crônica, maior idade, com sintomas de respiratórios, que foram tratados com glicocorticoides e ventilação mecânica estavam associados a maior gravidade. No Brasil, segundo o boletim epidemiológico do ministério da Saúde de 04 de janeiro de 2021 portaria n°44, foram registrados 49.149 óbitos em diabéticos acima de 60 anos e 12.363 óbitos com idade inferior a 60 anos, em um total de 188.584 mortos. Nesse contexto a diabetes mellitus é a segunda patologia com maior associação a óbitos por SRAG desencadeados pelo coronavírus. Conclusões: Nota-se a evidente influencia da diabetes mellitus como fator de mau prognostico para infecção da covid-19, sendo necessário acompanhamento clínico atento para possíveis complicações e desfechos desfavoráveis.  

Relação entre o conhecimento científico e o saber tradicional: o uso de peixe amazônico para o ensino de química

complementam. Sendo assim, busca-se metodologias alternativas para o ensino da química. O objetivo deste trabalho foi proporcionar uma aprendizagem contextualizada aplicada à realidade dos alunos do Ensino Médio por meio de práticas experimentais. Para tanto, foi realizada uma atividade experimental no Instituto de Saúde e Biotecnologia com os acadêmicos de Ciências: Biologia e Química para os do Instituto Federal do Amazonas em uma visita técnica aplicando a interdisciplinaridade entre as matérias de Química, Projetos de Pesquisa e Português. O procedimento metodológico consistiu na execução de experimentos Ácido-base, utilizando peixes Amazônicos. Inicialmente foi realizado uma aula teórica sobre o assunto e posteriormente ocorreu a prática. Iniciou-se a partir da comparação do estado inicial do peixe Amazônico (a sardinha). Quando retirado da água e ao ser adicionado um ácido por meio da adição de limão, ocorre a reação ácido-base que é a neutralização de uma substância básica no peixe. E por fim aplicou-se um questionário para a discursão do assunto abordado. Observou-se que houve um resultado satisfatório, com a participação ativa dos discentes visto que os mesmos já traziam consigo conhecimentos próprios a respeito dos reagentes, o limão e o peixe, no entanto não havia uma correlação com a disciplina de química. Por tanto, obteve-se resultados significativos através da troca de experiências, interação e contextualização, contribuindo para nossa formação acadêmica

AUTOMEDICAÇÃO PELOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Introdução: A automedicação é definida como o uso de medicamentos sem prescrição médica, sendo selecionados e consumidos pelo indivíduo. O conhecimento e a disposição de tais medicamentos para os profissionais de Enfermagem os torna um grupo de destaque na automedicação. Objetivo: Verificar na literatura artigos científicos sobre a automedicação pelos profissionais da Enfermagem. Métodos: Refere-se a um estudo bibliográfico, do tipo descritivo, de caráter qualitativo, efetuado através de uma busca nas base de dado científica da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), através do cruzamento dos seguintes descritores: Automedicação, Saúde do trabalhador e Equipe de Enfermagem, utilizando os operados booleanos and. Referida busca teve como critérios de inclusão: artigos publicados entre os anos de 2016 a 2021, serem completos, publicados na língua portuguesa e de domínio público, excluindo aqueles que não condiziam com a pesquisa e que se encontravam em duplicidade. Foram encontrados 5 artigos, mas apenas 2 compuseram o resumo, após a leitura na íntegra. Resultado: Observou- se que tanto enfermeiros quantos técnicos de enfermagem possuem o hábito de se automedicar sem prescrição médica. A automedicação desses profissionais é estimulada pelas grandes cargas horárias de trabalho e múltiplos locais de trabalhos. Salienta-se que alguns membros da equipe de Enfermagem são expostos aos riscos psicossocial, ergonômico, biológico, físico e químico, favorecendo assim que estejam mais vulneráveis à exposição às doenças ocupacionais. Vale ressaltar que esses profissionais apresentam queixas comuns de dores articulares, algias lombares, alteração de sono e repouso, situações de estresse e com quadros de instabilidades emocionais. Referidas condições favorecem que os profissionais de Enfermagem recorram a automedicação para aliviar os sintomas de referidos riscos. Referidas ações favorecem a soluções imediatas para alívio de sintomas sem um real tratamento adequado do problema, colocando mais ainda em risco a sua saúde trazendo dependência e problemas psicológicos, fisiológicos e sociais. Conclusão: É evidente que a automedicação é um fenômeno muito presente na atualidade, especialmente entre os profissionais da Enfermagem, devido ao conhecimento e o acesso aos medicamentos disponíveis, representando assim um grupo de destaque no que se refere à prática. A alta prevalência da automedicação além de levar a reações adversas e danos à saúde, retrata também o uso irracional pelos profissionais da área

Intoxicação por plantas na população infantil/Plant poisoning in children's population

O sistema Nacional de Informações Tóxico-Farmacológicas (SINITOX) registrou, de 1999 a 2013, 23.045 casos e 44 óbitos de intoxicação por plantas no Brasil. Além disso, 60% dos casos de intoxicação com plantas ocorram com crianças menores de nove anos, sendo que 80% deles são acidentais. As plantas tóxicas são todos os vegetais que, introduzidos no organismo, são capazes de causar danos à saúde. Especialistas afirmam que as principais causas das intoxicações por plantas é o desconhecimento das espécies vegetais responsáveis pelo acidente, a utilização de plantas de forma indiscriminada com finalidade terapêutica e a falha nas escolhas das espécies que compõem os ambientes paisagísticos de diversos locais. O objetivo deste trabalho é analisar aspectos relacionados às intoxicações por plantas na população infantil. Foi realizado uma revisão sistemática, sendo analisados artigos de jornal e revi Evilanna Lima Arruda2stas eletrônicas de saúde pública, presentes no GOOGLE ACADÊMICO, LILACS e PUBMED, entre o período de 2014 e 2020. As intoxicações mostraram-se mais prevalentes no grupo de crianças menores de 5 anos, que são mais vulneráveis a estas lesões não intencionais, bem como a maioria das intoxicações ocorrem em ambientes urbanos. No Brasil, 60 % das intoxicações por plantas ocorrem na população menor de nove anos de idade, sendo que são fatores de riscos importantes a pouca escolaridade dos pais e o hábito de utilizar plantas empiricamente. Em relação às espécies de plantas mais envolvidas nos acidentes toxicológicos, destacam-se a Dieffenbachia seguine (comigo-ninguém-pode) 27,1%, Jatropha sp. (pinhão) 22,2% e Ricinus communis L. (mamona) 6,1%. Dessa maneira, orientam proceder da seguinte forma: retirar os resíduos manualmente da boca, não desencadear vômito ou êmese, nunca oferecer líquidos, bem como orienta-se o contato com o CIAT (Centro de Informações e Assistência Toxicológica) ou acionar os órgãos de atendimentos emergenciais. Considerando os aspectos relacionados às intoxicações por plantas na população infantil, infere-se que os acidentes toxicológicos, por colocarem em risco a saúde das crianças, merecem atenção no âmbito educacional e legislativo

REFLEXIONES SOBRE LA RELACIÓN ENTRE EL OCIO Y LA CREATIVIDAD Y CÓMO ALGUNOS TRASTORNOS PSÍQUICOS PUEDEN CONTRIBUIR NEGATIVAMENTE AL DESARROLLO PERSONAL

A saúde mental tem se tornado um tema amplamente discutido na sociedade atual, especialmente em relação à sobrecarga de trabalho e ao estresse decorrente dessa condição. Este artigo de revisão tem como objetivo apresentar evidências científicas relacionando o desenvolvimento da criatividade com o ócio, identificar fatores que impactam negativamente na criatividade e discutir estratégias para estimulá-la, como o mindfulness e outras práticas de lazer. Através de uma pesquisa bibliográfica exploratória, foram selecionados artigos que abordam o tema, utilizando como base de dados o Google. A análise dos artigos revelou que o ócio criativo pode ser uma oportunidade para desenvolver a criatividade e inovação, permitindo explorar novas ideias e perspectivas. Estudos na área de neurociência indicam que o processo criativo envolve diversas áreas do cérebro, e o ócio pode estimular a interação entre essas áreas de forma mais livre e espontânea. Além disso, práticas como o mindfulness têm sido associadas à melhora na criatividade e na saúde mental. No entanto, é importante destacar que fatores como a sobrecarga de trabalho, a depressão e a síndrome de burnout podem impactar negativamente no desenvolvimento da criatividade. Portanto, estratégias para prevenir e tratar esses problemas são fundamentais para garantir a saúde mental e o bem-estar das pessoas. Conclui-se que o ócio criativo pode ser uma abordagem promissora para estimular a criatividade e prevenir a síndrome de burnout, proporcionando benefícios para a saúde mental das pessoas. A saúde mental tem se tornado um tema amplamente discutido na sociedade atual, especialmente em relação à sobrecarga de trabalho e ao estresse decorrente dessa condição. Este artigo de revisão tem como objetivo apresentar evidências científicas relacionando o desenvolvimento da criatividade com o ócio, identificar fatores que impactam negativamente na criatividade e discutir estratégias para estimulá-la, como o mindfulness e outras práticas de lazer. Através de uma pesquisa bibliográfica exploratória, foram selecionados artigos que abordam o tema, utilizando como base de dados o Google. A análise dos artigos revelou que o ócio criativo pode ser uma oportunidade para desenvolver a criatividade e inovação, permitindo explorar novas ideias e perspectivas. Estudos na área de neurociência indicam que o processo criativo envolve diversas áreas do cérebro, e o ócio pode estimular a interação entre essas áreas de forma mais livre e espontânea. Além disso, práticas como o mindfulness têm sido associadas à melhora na criatividade e na saúde mental. No entanto, é importante destacar que fatores como a sobrecarga de trabalho, a depressão e a síndrome de burnout podem impactar negativamente no desenvolvimento da criatividade. Portanto, estratégias para prevenir e tratar esses problemas são fundamentais para garantir a saúde mental e o bem-estar das pessoas. Conclui-se que o ócio criativo pode ser uma abordagem promissora para estimular a criatividade e prevenir a síndrome de burnout, proporcionando benefícios para a saúde mental das pessoas. Mental health has become a widely discussed topic in today's society, especially in relation to work overload and the stress resulting from this condition. This review article aims to present scientific evidence relating the development of creativity with leisure, identify factors that negatively impact creativity and discuss strategies to stimulate it, such as mindfulness and other leisure practices. Through an exploratory bibliographic research, articles addressing the subject were selected, using Google as a database. The analysis of the articles revealed that creative leisure can be an opportunity to develop creativity and innovation, allowing to explore new ideas and perspectives. Studies in the area of neuroscience indicate that the creative process involves several areas of the brain, and leisure can stimulate the interaction between these areas more freely and spontaneously. In addition, practices such as mindfulness have been linked to improved creativity and mental health. However, it is important to note that factors such as work overload, depression and burnout syndrome can negatively impact the development of creativity. Therefore, strategies to prevent and treat these problems are key to ensuring people's mental health and well-being. It is concluded that creative leisure can be a promising approach to stimulate creativity and prevent burnout syndrome, providing benefits for people's mental health. La salud mental se ha convertido en un tema ampliamente discutido en la sociedad actual, especialmente en relación con la sobrecarga de trabajo y el estrés resultante de esta condición. Este artículo de revisión tiene como objetivo presentar evidencia científica que relaciona el desarrollo de la creatividad con el ocio, identificar factores que impactan negativamente en la creatividad y discutir estrategias para estimularla, como la atención plena y otras prácticas de ocio. A través de una investigación bibliográfica exploratoria, se seleccionaron artículos que abordaban el tema, utilizando Google como base de datos. El análisis de los artículos reveló que el ocio creativo puede ser una oportunidad para desarrollar la creatividad y la innovación, permitiendo explorar nuevas ideas y perspectivas. Los estudios en el área de la neurociencia indican que el proceso creativo involucra varias áreas del cerebro, y el ocio puede estimular la interacción entre estas áreas de manera más libre y espontánea. Además, prácticas como la atención plena se han relacionado con una mejor creatividad y salud mental. Sin embargo, es importante tener en cuenta que factores como la sobrecarga de trabajo, la depresión y el síndrome de burnout pueden afectar negativamente el desarrollo de la creatividad. Por lo tanto, las estrategias para prevenir y tratar estos problemas son clave para garantizar la salud mental y el bienestar de las personas. Se concluye que el ocio creativo puede ser un enfoque prometedor para estimular la creatividad y prevenir el síndrome de burnout, proporcionando

Knowledge of nursing students about the care provided to people with neoplastic wounds

Objective: To investigate the knowledge of nursing students about the care provided to patients with neoplastic wound. Method: This is an exploratory research of a qualitative nature, which was attended by 15 students of the Bachelor's Degree in Nursing from the Center of Education and Health of the Federal University of Campina Grande, campus Cuité - PB, in the period from October to November 2015. For data collection, we used a form for an interview. The data were analyzed through the Technique of Thematic Analysis of Minayo. Results: From the analysis of the empirical material emerged the following thematic categories: Category 1 - Defining neoplastic wounds; Category 2 - Knowledge incipient on ‘neoplastic wounds’ for academic and professional practice; Category 3 - Envisioning the theme "neoplastic wound" in the Academy; Category 4 - Knowledge about methods of evaluation of neoplastic wounds and Category 5 - Knowledge of therapeutic modalities of neoplastic wounds. Conclusions: The academics know the evaluative method of a patient with neoplastic wound as integralizadora unit of care process; recognize palliative care as the best therapeutic modality for these customers, especially when they are in completion and indicate the products contraindicated in the treatment of these lesions; however, do not mention the covers and recommended substances for the control of the signs and symptoms of these injuries. In this context, it is believed that the creation of academic projects of extension, with the aim of creating opportunities for integration between theory and practice, is one of the ways to improve the knowledge.   Keywords: Knowledge; Students of Nursing; Skin Neoplasms

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE NA PREVENÇÃO CONTRA O BULLYING E O CYBERBULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR

Introduction: School violence is a complex problem related to socioeconomic and cultural contexts. In disadvantaged urban areas, violence prevails due to limited state presence and low quality of life. Objective: to describe the pedagogical strategies used with a view to care, prevention and coping with situations of violence in the school environment. Methodology: Qualitative and reflective study of the type of experience report based on the experiences of educational actions carried out by residents of the Multiprofessional Residency Program in Family Health (PRMSF) in three state schools in the city of Cascavel/PR. Meetings were held with directors and coordinators of the schools to align strategies for health education actions to be carried out in school spaces. Active methodologies were used in carrying out educational activities. Results and Discussion: The experience involved students aged 11 to 19 years old, and was carried out from October/2022 to May/2023, with 71 classes and approximately 2,130 students. Bullying, cyberbullying and prejudice behaviors emerged as recurrent situations. The approach with students incorporated legal rights and interactive discussions, raising awareness about violence and its consequences. Final considerations: The articulation and involvement between health and education, by the PRMSF, effectively addressed school violence. Challenges include the normalization of violence and skepticism in addressing it. However, this initiative demonstrated the potential to promote change by improving students' understanding of violence and the support systems available through the intersectoral network.Introducción: La violencia escolar es un problema complejo relacionado con contextos socioeconómicos y culturales. En las zonas urbanas desfavorecidas, la violencia prevalece debido a la limitada presencia del Estado y la baja calidad de vida. Objetivo: describir las estrategias pedagógicas utilizadas con miras a la atención, prevención y enfrentamiento de situaciones de violencia en el ambiente escolar. Metodología: Estudio cualitativo y reflexivo del tipo de relato de experiencia a partir de las vivencias de acciones educativas realizadas por residentes del Programa de Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia (PRMSF) en tres escuelas públicas de la ciudad de Cascavel/PR. Se realizaron reuniones con directores y coordinadores de las escuelas para alinear estrategias de acciones de educación en salud a realizarse en los espacios escolares. Se utilizaron metodologías activas en la realización de actividades educativas. Resultados y Discusión: La experiencia involucró a estudiantes de 11 a 19 años, y se realizó de octubre/2022 a mayo/2023, con 71 clases y 2,130 estudiantes aproximadamente. El bullying, el ciberbullying y las conductas prejuiciosas surgieron como situaciones recurrentes. El acercamiento con los estudiantes incorporó derechos legales y debates interactivos, creando conciencia sobre la violencia y sus consecuencias. Consideraciones finales: La articulación e involucramiento entre salud y educación, por parte de la PRMSF, abordó efectivamente la violencia escolar. Los desafíos incluyen la normalización de la violencia y el escepticismo a la hora de abordarla.A violência escolar é um problema complexo relacionado aos contextos socioeconômicos e culturais. Nas áreas urbanas desfavorecidas, a violência prevalece devido à presença estatal limitada e baixa qualidade de vida. Objetivo: descrever as estratégias pedagógicas utilizadas com vistas à atenção, prevenção e enfrentamento das situações de violência no ambiente escolar. Metodologia: Estudo qualitativo e reflexivo do tipo relato de experiência feito a partir das vivências das ações educativas realizadas pelos residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (PRMSF) em três escolas estaduais do Município de Cascavel-PR. Foram realizadas reuniões com diretores e coordenadores das escolas para alinhar as estratégias de ações de educação em saúde a serem realizadas nos espaços escolares. Foram utilizadas metodologias ativas na realização das ações educativas. Resultados e Discussões: A experiência envolveu estudantes de 11 a 19 anos de idade, e foi realizada no período de outubro/2022 a maio/2023, com 71 turmas e aproximadamente 2.130 alunos. Comportamentos de bullying, cyberbullying e preconceito surgiram como situações recorrentes. A abordagem com os estudantes incorporou direitos legais e discussões interativas, fomentando a sensibilização sobre a violência e suas consequências. Considerações finais: A articulação e o envolvimento entre a saúde e educação, pelo PRMSF, abordou eficazmente a violência escolar. Desafios incluem a normalização da violência e o ceticismo em abordá-la. No entanto, essa iniciativa demonstrou potencial para promover mudanças, melhorando a compreensão dos estudantes sobre a violência e os sistemas de suporte disponíveis pela rede intersetorial.Introdução: A violência escolar é um problema complexo relacionado aos contextos socioeconômicos e culturais. Nas áreas urbanas desfavorecidas, a violência prevalece devido à presença estatal limitada e baixa qualidade de vida. Objetivo: descrever as estratégias pedagógicas utilizadas com vistas à atenção, prevenção e enfrentamento das situações de violência no ambiente escolar. Metodologia: Estudo qualitativo e reflexivo do tipo relato de experiência feito a partir das vivências das ações educativas realizadas pelos residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (PRMSF) em três escolas estaduais do Município de Cascavel-PR. Foram realizadas reuniões com diretores e coordenadores das escolas para alinhar as estratégias de ações de educação em saúde a serem realizadas nos espaços escolares. Foram utilizadas metodologias ativas na realização das ações educativas. Resultados e Discussões: A experiência envolveu estudantes de 11 a 19 anos de idade, e foi realizada no período de outubro/2022 a maio/2023, com 71 turmas e aproximadamente 2.130 alunos. Comportamentos de bullying, cyberbullying e preconceito surgiram como situações recorrentes. A abordagem com os estudantes incorporou direitos legais e discussões interativas, fomentando a sensibilização sobre a violência e suas consequências. Considerações finais: A articulação e o envolvimento entre a saúde e educação, pelo PRMSF, abordou eficazmente a violência escolar. Desafios incluem a normalização da violência e o ceticismo em abordá-la. No entanto, essa iniciativa demonstrou potencial para promover mudanças, melhorando a compreensão dos estudantes sobre a violência e os sistemas de suporte disponíveis pela rede intersetorial