Posicionamiento de la marca UTN desde la percepción de los públicos internos y externos

The brand has become one of the most important intangible elements of an organization, this is how its correct construction and management directly affects the perception of different audiences. For this research, the higher education sector has been taken as the object of study, specifically the Universidad Técnica del Norte, given that it is a benchmark at zone 1 level of Ecuador. This is a mixed study of descriptive relational scope where, first of all, a quantitative analysis was carried out on a universe of 140,428 internal and permanent students with a probabilistic sample of 778 students, and it was based on 5 hypotheses that responded to the value criteria of brand: perceived quality, brand association and brand recall. Subsequently, it was deepened with the criteria of experts in the field of the brand to determine the influence of the signs of institutional identification with its public, added to an observation work on the university campus. It is concluded that internal audiences, having more contact with the institution, perceive it as better than external audiences, since there is a level of empowerment and affinity with the institution, even so, external audiences have a very good perception of the institution. institution as a benchmark of quality in the region.La marca se ha convertido en uno de los elementos intangibles más importantes de una organización, es así como su correcta construcción y gestión afecta directamente a la percepción de los diferentes públicos.  Para esta investigación se ha tomado como objeto de estudio el sector de educación superior,  específicamente a la Universidad Técnica del Norte, en vista de que es un referente a nivel zona 1 del Ecuador. Este es un estudio mixto de alcance relacional descriptivo en donde en primer lugar  se realizó un análisis cuantitativo a un universo de140428 estudiantes internos y eternos con una muestra probabilística de 778 estudiantes, y se basó  en 5 hipótesis que respondían a los criterios de valor de marca: calidad percibida, asociación de marca y recordación de marca. Posteriormente se profundizó con criterios de expertos en el campo de la marca para determinar la influencia de los signos de identificación institucional con sus públicos, sumado a un trabajo de observación en el campus universitario. Se concluye que los públicos internos al tener un mayor contacto con la institución la perciben como mejor a diferencia de los públicos externos, puesto que existe un nivel de empoderamiento y afinidad con la institución, aún así los públicos externos tienen una muy buena percepción de la institución como un referente de calidad de la región

Ecosistema de Startups Ecuador

Este proyecto tiene como principal objetivo identificar los contextos en los que se desenvuelven las Startups ecuatorianas, tomando en cuenta que estas se desarrollan en ecosistemas de emprendimiento. Es pertinente emplear un sistema de visualización de datos los mismos que permitirán a los lectores entender de manera visual la situación real de los emprendimientos del Ecuador en etapa temprana. Para ello se ha empleado un esquema visual basado en el proyecto ISOTYPE (Rivero, 2018) (en inglés, Isotype: International System Of Typographic Picture Education), cuyo fin es presentar la información tanto descriptiva como técnica a través de un lenguaje pictórico universal capaz de educar e informar a los lectores de forma simple y efectiva, junto a este objetivo, se postula una propuesta gráfica que busca la democratización del conocimiento.El significativo crecimiento del uso de Internet a escala mundial ha conducido a un desarrollo sin precedentes de las interacciones humanas en contextos como los económicos, sociales, comerciales, entre otros. Estas nuevas relaciones alcanzan también la oferta y la demanda de opciones laborales y de prestación de servicios profesionales (Loaiza, 2020 p.32), que dentro de condiciones favorables en un entorno competitivo puede derivar en un plan y proyecto de emprendimiento de orientación tecnológica

La comunicación visual en emprendimientos y micro empresas de Ibarra

Ecuador se caracteriza por ser un país con diversa riqueza natural y cultural. Su ubicación geográfica hace posible que el sector agrícola tenga un desarrollo importante. Sin embargo, por años, la economía del país dependió principalmente de las grandes reservas de petróleo que alcanzaron su auge en los años 70. También es preciso mencionar lo que en su momento significó la exportación de productos emblema como el banano, café, cacao, camarón, entre otros. El sector florícola, que inició hace aproximadamente 30 años, empieza a dar sus frutos con una importante participación en la economía ecuatoriana, distinguiéndose por su variedad y calidad y conquistando el mercado americano y europeo. Varios han sido los embates que la economía del Ecuador ha tenido que atravesar. Sin duda, una de las crisis más difíciles fue la de 1999 con el denominado Feriado Bancario, la cual resultó en la devaluación y desaparición de la moneda oficial hasta ese entonces (el sucre), hasta la adopción del dólar americano como una medida económica estabilizadora

Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 9

Ecos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.Construcción de una cultura organizacional eficiente en la Universidad Técnica del Norte para mejorar la gestión académica. La participación ciudadana: Un tema pendiente en los Gobiernos Autónomos (GAD´S) parroquiales rurales Cantón Otavalo-Ecuador. Estudio de pertinencia de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Loja (Ecuador). Pertinencia de la carrera de Diseño Gráfico para el proceso de rediseño curricular. Influencia de la cultura organizacional de la Universidad Técnica del Norte en la ejecución de la vinculación con la sociedad. Influencia de la Cultura Organizacional en la Investigación de la Universidad Técnica del Norte. La vocación docente universitaria: controversia entre las inclinaciones naturales y la disposición aprendida. Gratuidad de la educación superior en el Ecuador: perspectiva de la Zona de Planificación 1

Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 12

Ecos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.Aplicación del sistema de control interno basado en el modelo coso i como herramienta didáctica que establece la metodología a aplicar para evaluaciones de control interno. Cuerpo de bomberos Ibarra: depresión a través del inventario CES-D. La oferta profesional para diseñadores gráficos en Facebook acorde a sus competencias académicas. Estudio del autocontrol emocional de un adolescente con problemas de comportamiento y propuesta de intervención desde las artes plásticas. Actitudes de los docentes frente a la inclusión educativa de estudiantes con trastornos depresivos. La integración sensorial como herramienta para el desarrollo integral en niños y niñas con discapacida

Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 16

Ecos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.Posicionamiento de la marca UTN desde la percepción de los públicos internos y externos. Test Anxiety in Pre-service English Teachers at Universidad Técnica del Norte. Incidencia de los medios de comunicación, redes sociales y fake news durante las manifestaciones sociales de octubre 2019 en Ecuador. El turismo slow como alternativa para el desarrollo sostenible en la comunidad del milenio A´I Cofán Dureno al 2030. Dificultades en la enseñanza - aprendizaje de la estadística y probabilidad: una perspectiva de Estudiantes. Oxigenación hiperbárica como proceso complementario en la regeneración de la piel en quemadura térmica utilizando hiperoxia con vasoconstricción. Place branding como estrategia de posicionamiento, caso de estudio: Mancomunidad Mirador de los Volcanes. Estrategias de aprendizaje y motivación en los estudiantes de la carrera de educación inicial modalidad en línea de la Universidad Técnica del Norte. Aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en la enseñanza de funciones exponenciales y logarítmicas. Líderes Emprendedores y la Esperanza en el lugar de trabajo de los empleados en las Mipymes de Ecuador. Millennials imbabureños y sus preferencias de uso de redes sociales durante la pandemia Covid- 19 en el 2020. Bienestar psicológico y COVID 19 en estudiantes universitarios