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La riflessione sulla lingua e requisiti per l'accesso alle facolt\ue0\ua0 umanistiche: conoscenze e abilit\ue0\ua0
No full textSulla rilevanza per la glottodidattica dei dati di acquisizione di lingue seconde: 'narrare' in italiano L2
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Creativit\ue0\ua0 e regole. Studio sull'acquisizione della morfologia derivativa dell'italiano
No full textCostruire un sillabo di italiano L2: quali suggerimenti dalla linguistica acquisizionale?
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Dal Quadro Comune Europeo al Sillabo di italiano L2: tra direttive europee, ricerca linguistica e programmazione didattica
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