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    O NEOCONSTITUCIONALISMO E A COLABORAÇÃO DOS MÉTODOS AUTO COMPOSITIVOS COMO MEIO DE EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS

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    O objetivo da presente exposição é traçar um panorama do neoconstitucionalismo, especificamente no que tange a sua proposta hermenêutica. O estudo objetiva identificar qual a técnica de solução de Conflitos ventilada pelo neoconstitucionalismo. Para além disso, importa verificar se a técnica proposta realmente apresenta-se como pós-positivista, à luz da teoria estruturante do direito. O atual momento pelo qual passa o Poder Judiciário brasileiro há muito demonstra o esgotamento pelo qual passa nosso sistema jurisdicional, revelando-nos a insuficiência, ineficácia e, por vezes, a insatisfação gerada pela atuação jurisdicional do magistrado, como modelo tradicionalmente adotado para a resolução de conflitos em uma sociedade. É com vistas nesse cenário que a proposta deste trabalho se ancora no estudo dos Métodos Alternativos de Resolução de Conflitos como modelos aliados ao Poder Público, especialmente o Judiciário, e aptos a ampliar o acesso à justiça, de forma mais humana, equânime, legítima, e capazes de produzir desfechos idôneos a gerar efetiva satisfação para todas as partes em um litígio, Métodos Alternativos de Resolução de Conflitos são, teleologicamente, expressão do acesso à justiça enquanto direito fundamental previsto na Constituição Federal e, portanto, merecedores de aprimoramento em homenagem ao princípio da máxima efetividade dos direitos fundamentais

    O USO DE MAQUETES COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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    A prática do ensino da Geografia enfrenta diversos desafios na educação básica, sobretudo, nos assuntos associados à geografia física. Essa problemática impulsiona os profissionais da área a pensarem em novas alternativas didático-metodológicas, que auxiliem, por um lado, os professores em suas práticas de sala de aula; por outro, desponte comorecursos que possam facilitar a aprendizagem dos alunos. O objetivo da presente investigação é demonstrar como a utilização de maquetes contribui para o auxílio do ensino e aprendizagem da geografia física na educação básica. Realizou-se revisão bibliográfica na área do ensino da geografia física com intuito de apresentar algumas discussões sobre esse campo. Como etapa prática da pesquisa elaborou-seuma maquete para representar as unidades geomorfológicas da região sul do Brasil. Destarte, os resultados foram expostos aos discentes do Curso de Licenciaturaem Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Destacaram-se na maquete a apresentação de legendas com a finalidade de avaliação das características aparentes de cada estado; relevante, também, foi o uso de textura especial para a delimitação de rios importantes. O produto final da pesquisa, a maquete, apresentouaspectos que facilitam a compreensão de elementos geomorfológicos da região e, portanto, pode ser utilizada como um recurso didático ao processo ensino-aprendizagem na Educação Básica

    Selection of pepper genotypes for ornamentation

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    Obtaining a variety that has high performance characteristics is the main focus of a breeding program. It is of interest to the breeder an ideotype plant that contains all the characteristics of interest for commercialization. With the objective of to evaluate the potential of genotypes of Capsicum annuum, with desirable ornamentation characteristics, 29 genotypes of C. annuum was evaluated. The experiment was conducted in a greenhouse in a completely randomized design, with 29 treatments (genotypes) and five replications. Eleven characteristics of plant, flower and fruit were evaluated.  The cultivar Calypso was chosen as an ideotype because it has characters that are highly desirable in the ornamentation market. Genetic variability was observed for all traits. The factor analysis was efficient in reducing the 11 characteristics in three factors. Based on the factor analysis and the distance between genotype-ideotype, nine genotypes were selected for presenting means close to those of the ideotype, for all the characteristics evaluated.A obtenção de uma variedade com características de alto desempenho é o foco principal de um programa de melhoramento. É de interesse do criador uma planta de ideótipo que contém todas as características de interesse para comercialização. Com o objetivo de avaliar o potencial dos genótipos de Capsicum annuum, com características desejáveis ​​de ornamentação, foram avaliados 29 genótipos de C. annuum. O experimento foi conduzido em casa de vegetação no delineamento experimental inteiramente casualizado, com 29 tratamentos (genótipos) e cinco repetições. Foram avaliadas onze características de plantas, flores e frutos. A cultivar Calypso foi escolhida como ideótipo por possuir caracteres altamente desejáveis ​​no mercado de ornamentação. Variabilidade genética foi observada para todas as características. A análise fatorial foi eficiente na redução das 11 características em três fatores. Com base na análise fatorial e na distância entre o genótipo-ideótipo, nove genótipos foram selecionados por apresentar médias próximas às do ideótipo, para todas as características avaliadas

    KNOWLEDGE OF TOXOPLASMOSIS AMONG DOCTORS AND NURSES WHO PROVIDE PRENATAL CARE

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    Objetivos: descrever o conhecimento de médicos e enfermeiros pré-natalistas sobre a toxoplasmose.Método: estudo transversal, analítico, realizado entre outubro de 2018 e fevereiro de 2019, com 89 profissionais de 43 Unidades Básicas de Saúde de Aracaju, Sergipe, Brasil, por meio de questionário autoaplicado. Foram calculadas as frequências absolutas, relativas e os odds ratios. Utilizaram-se os testes Exato de Fischer e Qui-quadrado para análise dos dados.Resultados: os médicos e enfermeiros atuantes no pré-natal apresentaram pouco conhecimento sobre toxoplasmose relacionado às formas infectantes (p=1,000), vias de transmissão (p=1,000), grupo vulnerável (p=0,290), período de transmissão (p=1,000), maior risco para sequelas no recémnascido (p=0,828), quando realizar exames (p=0,015), indicação e interpretação do teste de avidez (p=0,355).Conclusão: este estudo identificou lacunas de conhecimento e poderá contribuir para planejamento de educação continuada para profissionais pré-natalistas, a fim de prevenir a toxoplasmose congênita.Objetivos: Describir el conocimiento de médicos y enfermeros de prenatal sobre la toxoplasmosis. Método: Estudio transversal, analítico, realizado entre octubre de 2018 y febrero de 2019, con 89 profesionales de 43 Unidades Básicas de Salud de Aracaju, Sergipe, Brasil, mediante cuestionario autocompletado. Se calcularon las frecuencias absolutas, relativas, y los odds ratios. Fueron utilizados para análisis de los datos los tests Exacto de Fischer y Chi-cuadrado. Resultados: Los médicos y enfermeros actuantes en el prenatal demostraron poco conocimiento sobre toxoplasmosisrespecto a sus vías de infección (p=1,000), modos de transmisión (p=1,000), grupo vulnerable (p=0,290), período de contagiosidad (p=1,000), riesgo mayor de secuelas en el recién nacido (p=0,828), momento de realización de análisis (p=0,015), indicación e interpretación del test de avidez (p=0,355). Conclusión: El estudio identificó brechas de conocimiento, y contribuirá a planificar una educación continua para profesionales de prenatal, a efectos de prevenir la toxoplasmosis congénita.Objectives: To describe the knowledge of doctors and nurses who provide prenatal care about toxoplasmosis.Method: Cross-sectional analytical study, conducted between October 2018 and February 2019, with 89 professionals from 43 Basic Health Units in Aracaju, State of Sergipe, in Brazil, through a self-administered questionnaire. Absolute and relative frequencies and odds ratios were calculated. Fischer Exact test and Chi-square test were used for data analysis.Results: Doctors and nurses who provide prenatal care have shown little knowledge about toxoplasmosis related to infectious forms (p = 1,000), transmission routes (p = 1,000), vulnerable group (p = 0,290), transmission period (p = 1,000), greater risk for complications in newborns (p = 0.828), when tests should be performed (p = 0.015), indication for performing and interpretation of the avidity test (p = 0.355).Conclusion: The present study identified knowledge gaps and may contribute to planning continuing education for prenatal care professionals, in order to prevent congenital toxoplasmosis

    Peritoneal diálisis: acción autocuidado adoptadas por los pacientes

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    Objectives: to describe the socio-demographic profile of patients submitted to peritoneal dialysis and to identify the actions of self-care performed. Method: descriptive, transversal study with a quantitative approach, performed at a nephrology clinic in the state of Sergipe. The data collection was executed from March to May of 2010, after evaluation and approval of the project by the Ethics Committee in Human Research of the Federal University of Sergipe by the CAAE under protocol no. 0505.0.000.107-10. There were 76 patients interviewed, older than 12 years of age, on dialysis by Continuous Ambulatory Peritoneal Dialysis and Automated Peritoneal Dialysis. The data were analyzed with Microsoft Excel 2007 and presented in tables. Results: it was identified that most patients were female; between 18 and 59 years of age, incomplete elementary school, unemployed with a per capita income less than one minimum wage and one to three years in the dialysis program. Although the majority followed the instructions received, a deficit was noticed in following the protocol established by the clinic for: hand washing, drying the catheter, outlet using ironed towels, sunbathing, applying ointment on the catheter outlet, performing the hydric and diet control. Conclusion: the partial adherence to self-care actions demonstrates the need of constant monitoring and reorientation by nurses to provide a greater knowledge, awareness and patient adherence to the treatment needed. _________________________________________________________________________________________ RESUMO: Objetivos: descrever o perfil sóciodemográfico dos pacientes submetidos à diálise peritoneal e identificar as ações de autocuidado realizadas. Método: estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa, realizado em uma clínica de nefrologia do estado de Sergipe, Brasil. A coleta dos dados foi realizada no período de março a maio de 2010, com 76 pacientes entrevistados, com idade a partir de 12 anos, em tratamento dialítico por Diálise Peritoneal Ambulatorial Contínua ou Diálise Peritoneal Automática. Os dados foram processados no programa Excel 2007 e apresentados em tabelas. O estudo teve o projeto de pesquisa avaliado e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe com o parecer CAAE de nº 0505.0.000.107-10 Resultados: identificou-se que a maioria dos pacientes era do sexo feminino, idade entre 18 a 59 anos, ensino fundamental incompleto, não exercem atividade remunerada, com renda per capita inferior a 01 salário mínimo e encontra-se de 01 a 03 anos no programa de diálise. Apesar de a maioria seguir as orientações recebidas, evidenciou-se deficiência no seguimento ao protocolo estabelecido pela clínica para: lavagem das mãos, secagem do orifício de saída do cateter, utilização de toalha passada, realização do banho de sol, aplicação de pomada no orifício de saída do cateter, realização do controle hídrico e controle dietético. Conclusão: a adesão parcial às ações de autocuidado demonstra a necessidade de constante acompanhamento e reorientação por parte do enfermeiro, para favorecer maior conhecimento, sensibilização e adesão do paciente ao tratamento necessário. _________________________________________________________________________________________ RESUMEN: Objetivos: describir perfil sociodemográfico de pacientes sometidos a diálisis peritoneal e identificar acciones de autocuidado realizadas. Método: estudio descriptivo, transversal, con abordaje cuantitativo, realizado en una clínica de nefrología del estado de Sergipe. Se realizó la colecta de datos entre marzo y mayo de 2010, tras evaluación y aprobación del proyecto por el Comité de Ética en Pesquisa en Seres Humanos de la Universidad Federal de Sergipe bajo CAAE nº 0505.0.000.107-10. Se entrevistó 76 pacientes, con edad a partir de 12 años, en diálisis por Diálisis Peritoneal Ambulatoria Continua o Diálisis Peritoneal Automatizada. Los datos fueron procesados por el programa Excel 2007 y presentados en tablas. Resultados: se identificó que la mayoría de los pacientes era del sexo femenino, entre 18 a 59 años, enseñanza fundamental incompleta, no ejercen actividad remunerada, con renta per cápita inferior a 01 salario mínimo y se encuentra de 01 a 03 años en diálisis. A pesar de la mayoría seguir las orientaciones recibidas, se evidenció deficiencia en el cumplimiento del protocolo establecido por la clínica para: lavaje de las manos, secar el orificio de salida del catéter, utilización de toalla pasada, baño de sol, aplicación de pomada en el orificio de salida del catéter, realización del control hídrico y dietético. Conclusión: la adhesión parcial a las acciones de autocuidado demuestra la necesidad de constante acompañamiento y reorientación por parte del enfermero, para favorecer mayor conocimiento, sensibilización y adhesión del paciente al tratamiento necesario

    Estágio supervisionado de enfermagem em pediatria no contexto da COVID-19: impactos e limitações

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    The aim was to develop several professional skills that result in aptitude for development in the professional environment in health services: public, philanthropic, or private. The professional nurse, inserted in health work, must adopt an innovative posture, be critical-creative, and aware of their responsibilities. For this, the development of general skills, during the supervised internship, provides opportunities for the association of theory with practice. The student needs to develop all the skills, and for this it is essential that they have theoretical and practical classes linked to the Supervised Curriculum Internships (ECS) in different health services. Therefore, the present work is an experience report, built from the experience of a teacher and a group of students from the internship of the Nursing Course of a private college in the COVID-19 pandemic scenario in ​​Child Health and Adolescents, in the tenth period of graduation. Through the students' reports, the expressions insecurity, fear of personal and family contagion, limitations in approaching patients, were frequent.Objetivou-se desenvolver diversas capacidades profissionais que resultem em aptidão para o desenvolvimento no ambiente profissional em serviços de saúde: público, filantrópico ou privado. O profissional enfermeiro, inserido no trabalho em saúde, deve apropriar-se de uma postura inovadora, ser crítico-criativo, e consciente de suas responsabilidades. Para isso o desenvolvimento de competências gerais, durante o estágio supervisionado é que se oportuniza a associação da teoria com a prática. O discente carece desenvolver todas as competências, e para isso torna-se imprescindível que ele tenha aulas teóricas e práticas atreladas aos Estágios Curriculares Supervisionados (ECS) nos diferentes serviços de saúde. Diante disso o presente trabalho trata-se de um relato de experiência, construído a partir da vivência de uma docente e grupo de discentes do estágio do Curso de Enfermagem de uma faculdade particular no cenário da pandemia da COVID-19 na área de Saúde da Criança e do Adolescente, no décimo período da graduação. Através dos relatos dos discentes as expressões insegurança, medo de contágio pessoal e familiar, limitações de abordagens aos pacientes, foram frequentes

    Estágio supervisionado de enfermagem em pediatria no contexto da COVID-19: impactos e limitações

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    The aim was to develop several professional skills that result in aptitude for development in the professional environment in health services: public, philanthropic, or private. The professional nurse, inserted in health work, must adopt an innovative posture, be critical-creative, and aware of their responsibilities. For this, the development of general skills, during the supervised internship, provides opportunities for the association of theory with practice. The student needs to develop all the skills, and for this it is essential that they have theoretical and practical classes linked to the Supervised Curriculum Internships (ECS) in different health services. Therefore, the present work is an experience report, built from the experience of a teacher and a group of students from the internship of the Nursing Course of a private college in the COVID-19 pandemic scenario in ​​Child Health and Adolescents, in the tenth period of graduation. Through the students' reports, the expressions insecurity, fear of personal and family contagion, limitations in approaching patients, were frequent.Objetivou-se desenvolver diversas capacidades profissionais que resultem em aptidão para o desenvolvimento no ambiente profissional em serviços de saúde: público, filantrópico ou privado. O profissional enfermeiro, inserido no trabalho em saúde, deve apropriar-se de uma postura inovadora, ser crítico-criativo, e consciente de suas responsabilidades. Para isso o desenvolvimento de competências gerais, durante o estágio supervisionado é que se oportuniza a associação da teoria com a prática. O discente carece desenvolver todas as competências, e para isso torna-se imprescindível que ele tenha aulas teóricas e práticas atreladas aos Estágios Curriculares Supervisionados (ECS) nos diferentes serviços de saúde. Diante disso o presente trabalho trata-se de um relato de experiência, construído a partir da vivência de uma docente e grupo de discentes do estágio do Curso de Enfermagem de uma faculdade particular no cenário da pandemia da COVID-19 na área de Saúde da Criança e do Adolescente, no décimo período da graduação. Através dos relatos dos discentes as expressões insegurança, medo de contágio pessoal e familiar, limitações de abordagens aos pacientes, foram frequentes

    Endobronchial myxoma: Case report

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    INTRODUCTION: Pulmonary myxoma is an extremely rare benign neoplasm. It is mostly parenchymal but may occasionally occur within the tracheobronchial tree. There are very few reports of endobronchial myxoma. CASE REPORT: We describe a case of endobronchial myxoma in a 40-year-old female patient with a history of asthma and repeated right-sided pneumonia. Thoracic computed tomography (CT) showed medium lobe atelectasis. Fiber optic bronchoscopy revealed a polypoid, well-circumscribed tumor, causing total obstruction of the medium lobe bronchus. Biopsy of the mass was non-diagnostic. Further study included a positron emission tomography (PET) which demonstrated low metabolic activity of the tumor and no evidence of neoplasia in other location. The patient was submitted to a medium lobectomy and microscopic examination of the tumor revealed myxoid stroma with lobulated pattern, elongated and stellate cells, compatible with myxoma. CONCLUSION: Pulmonary myxoma is extraordinary rare and endobronchial location is very few reported in medical literature
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