PERSEPSI PESERTA DIDIK MENGENAI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GURU SEJARAH DI MADRASAH ALIYAH MATHLA'UL ANWAR PONTIANAK

This research aims to determine the perceptions of students regarding the implementation of history teacher learning at Madrasah Aliyah Mathla'ul Anwar Pontianak. This research used a qualitative method with a descriptive approach. Sources of data in this study were teachers of history subjects, students, and RPP documents. The Data collection techniques used observation, interviews, and documents. The Data collection tools used observation guidelines, interview guidelines, and documentation. The Data analysis used data reduction, data presentation, and conclusions. The results of this research showing to (1) The Preliminary activities of learning implementation have been carried out by the teacher in accordance with the lesson plans and the answers of some of the teacher students have carried out preliminary activities. (2) The core activities of learning implementation have been carried out by the teacher although there are activities that are sometimes not carried out in learning but learning continues to run smoothly. (3) The closing activities of the learning implementation have been carried out by the teacher in accordance with the lesson plans and are also supported by the answers of several students that the teacher has carried out closing activities in learnin

Upaya Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini Di Paud Pelita Hati

The purpose of this study was to find out the efforts to instill the values of Islamic religious education in early childhood at Pelita Hati PAUD. The methodology in this study uses descriptive qualitative. The results of the study show that the inculcation of Islamic religious values in early childhood at Pelita Hati Early Childhood Education is an inculcation of Islamic religious values which is carried out through the process of managing PAUD activities. There are 3 levels of achievement in the development of instilling Islamic religious values, namely the level of achievement in the development of aqidah, by introducing religious chants, the second level of achieving moral development, which can be in the form of praying, loving fellow human beings, protecting the environment and so on, and the third the level of achievement of the development of worship is by teaching children to learn to pray. &nbsp

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DENGAN KEPATUHAN DIET PENDERITA DIABETES MELITUS TIPE 2 DI RUMAH SAKIT ISLAM SURABAYA

Penyakit diabetes mellitus ini pada dasarnya bisa dikontrol dengan cara program diet diabetes, namun bagi penderita hal itu sulit, ini disebabkan penderita bosan dengan program diet yang dianjurkan dikarena menu yang disajikan tidak sesuai dengan selera. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara motivasi dengan kepatuhan diet pada penderita Diabetes Mellitus di RS Islam A.Yani Surabaya. Desain penelitian ini adalah analitik dan pendekatan secara “cross sectional”, populasi penelitian ini adalah semua penderita Diabetes Mellitus di RS Islam surabaya sebesar 20 responden, sampel sebesar 19 responden, diambil secara simple random sampling, dengan variabel independen motivasi dan dependen kepatuhan diet. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, lalu diolah dan diuji menggunakan Uji chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 19 responden hampir setengah termasuk kategori motivasi tinggi (36,8%) dan sebagian besar patuh dalam menjalankan diet (57,9%). Setelah dilakukan uji chi-square diperoleh nilai ρ (0,001) < α (0,05), maka Ho ditolak yang artinya ada hubungan motivasi dengan kepatuhan diet pada penderita Diabetes Mellitus di Rumah sakit islam Surabaya. Simpulan dari penelitian ini semakin tinggi motivasi seseorang maka semakin dia sadar akan pentingnya diet bagi kesehatannya.Untuk itu diharapkan bagi penderita diabetes lebih teratur dalam menjalankan diet agar tidak terjadi komplikasi

Upaya Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini Di Paud Pelita Hati

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya penanaman nilai-nilai pendidikan agama islam pada anak usia dini di PAUD Pelita Hati. Meteodologi dalam penelitian ini menggunakan deskriftif kualitatif. Hasil penelitian menujukan bahwa Penanaman nilai-nilai agama Islam pada anak usia dini di Paud Pelita Hati merupakan suatu penanaman nilai-nilai agama Islam yang dilakukan melalui proses pengelolaan kegiatan PAUD. Pencapaian perkembangan penanaman nilai-nilai agama islam ada 3&nbsp; tingkat yaitu tingkat pencapaian perkembangan aqidah, dengan mengenalkan lau-lagu keagamaaan, yang kedua tingkat pencapaian perkembangan akhlak yaitu dapat berupa do’a, menyayangi sesama manusia, menjaga lingkungan dan lain sebagainya, dan yang ketiga tingkat pencapaian perkembangan ibadah yaitu dengan cara mengajarkan anak belajar sholat. &nbsp; Keyword: Pendidikan Agama Islam, Anak Usia Din

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI OBENKYO PADA SMARTPHONE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 15 Bandung

Pada saat ini pemanfaatan teknologi sangat berkembang di kalangan masyarakat, hal ini dapat dibuktikan dengan adanya inovasi-inovasi yang telah dibuat di dunia ini, seperti telepon seluler yang berkembang dan berinovasi menjadi telepon pintar atau biasa disebut dengan smartphone. Saat ini di dalam smartphone sudah banyak software atau aplikasi untuk pembelajaran bahasa Jepang. Salah satunya adalah aplikasi untuk pembelajaran huruf kana. Bagi sebagian orang yang baru mengenal dan mempelajari bahasa Jepang terutama siswa SMA, mungkin merasa kesulitan untuk mempelajari huruf-huruf Jepang terutama huruf hiragana. Oleh karena itu penulis memilih aplikasi obenkyo pada smartphone sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran bahasa Jepang bagi siswa kelas X. Penulis melakukan eksperimen kuasi dengan menentukan siswa kelas X SMAN 15 Bandung sebagai populasi, dan sampelnya adalah siswa kelas X MIA 6 yang berjumlah 23 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes dan angket. Dari hasil analisis data penelitian diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 52,65 dan nilai rata-rata post-test¬ sebesar 71,52. Dari nilai rata-rata tersebut terdapat selisih yaitu sebesar 18,87. Dengan demikian, kemampuan membaca huruf hiragana pada siswa meningkat. Dari hasil analisis data tes, diketahui thitung adalah 9,93 dan ttabel pada taraf signifikan 5% adalah 2,07, dan pada taraf signifikan 1% adalah 2,82. Hasil tersebut membuktikan bahwa Hk diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran huruf hiragana dengan menggunakan aplikasi obenkyo pada smartphone dinyatakan signifikan terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam membaca huruf hiragana. Lalu dari hasil analisis data angket, sebanyak 78% menyatakan bahwa aplikasi obenkyo efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca huruf hiragana. Kata kunci : huruf hiragana, smartphone, aplikasi obenkyo At the present time, the use of technology is highly developed in the society as evidenced by the innovations that have been made in the world, such as mobile phones evolving and innovating into smartphones. At the present time, smartphones have a great number of softwares or applications to learn Japanese. One of those is an application to learn kana. People who just learned Japanese, particularly high school students, may find it difficult to learn Japanese letters, especially hiragana. For this reason, the researcher chose Obenkyo smartphone application as a medium of instruction in Japanese language learning for students of class X. A quasi-experimental design was conducted to a class X of SMAN 15 Bandung as the population with the samples are twenty-three students of class X MIA 6. The instruments used in this research were test and questionnaire. The results of the study revealed that the average score of the pre-test was 52.65 and the average score of the post-test was 71.52. Of the average test score, there was found a difference in the number of 18.87. As a result, the ability to read hiragana among students was improved. From the analysis of the test data, it was found that the ttest was 9.93 and ttable at the significant level of 5% was 2.07, while at the 1% significance level was 2.82. These results prove that Hk is accepted and H0 is rejected. It can be interpreted that there was found an improvement on students’ hiragana reading skill. Based on the analysis of the data, it can be concluded that learning hiragana through the Obenkyo smartphone application gives a significant improvement to students' skills in reading hiragana. The results of the data analysis of the questionnaire showed that there were 78% of participants stating that the Obenkyo application is effective to improve the ability to read hiragana. Keywords: hiragana, smartphone, Obenkyo applicatio

All Roads Lead to Rome? Pope Pius XII and Non-Confessional Internationalism During and After the Second World War (1944–1948)

Religion is the great absentee in the history of internationalism. Earlier studies have begun to highlight the critical role played by religious internationalism in the making of the modern world, but the relations between non-confessional internationalism and religious actors have, to date, been completely overlooked. This article explores the relationship between non-confessional internationalism and Catholicism, with the intention of enriching both the history of internationalism and that of Catholicism in the twentieth century. Specifically, it focuses on the relationship between a number of non-confessional internationalist actors – from the Paneuropean Union and other world and European federalist movements to war refugees – and Pope Pius XII, between 1944 and 1948. Based on the recently opened Vatican archives, the following pages address three fundamental issues: (1) What did the Pope represent in the internationalist imagination? (2) Why did non-confessional internationalists seek contact with him? (3) How did the Pope respond to the requests for support that he received? As a whole, the requests for support examined in this paper clearly show the centrality of Pius XII in the imagination – and strategies – of non-confessional internationalism in the 1940s, including popular internationalism. Between 1944 and 1948, all roads really seemed to lead to Rome

PENGARUH INSENTIF, MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA FISIK TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN CV. PERMATA 7 DI WONOGIRI TAHUN 2006

Tujuan penelitian ini: 1) Untuk mengetahui pengaruh insentif terhadap produktivitas karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006; 2) Untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap produktivitas karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006; 3) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja fisik terhadap produktivitas karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006; 4) Untuk mengetahui secara bersama-sama pengaruh insentif, motivasi dan lingkungan kerja fisik terhadap produktivitas kerja karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006. Hipotesis dari penelitian ini adalah : 1) Ada pengaruh yang signifikan antara insentif terhadap produktivitas kerja karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006; 2) Ada pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap produktivitas kerja karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006; 3) Ada pengaruh yang signifikan antara lingkungan kerja fisik terhadap produktivitas kerja karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006; 4) Ada pengaruh bersama-sama insentif, motivasi dan lingkungan kerja fisik terhadap produktivitas kerja karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006. Dalam penelitian ini sebagai populasi adalah karyawan bagian produksi pada CV. Permata 7 tahun 2003 sebanyak 60 karyawan. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, karena penelitian populasi maka dalam penelitian ini tidak menggunakan sampel. Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode dokumentasi, metode angket. Adapun jenis penelitian merupakan penelitian korelasi (corelational research). Alat analisis yang digunakan yaitu analisis statistik dengan regresi berganda. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan: 1) Ada pengaruh yang signifikan antara insentif terhadap produktivitas kerja karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006; 2) Ada pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap produktivitas kerja karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006; 3) Ada pengaruh yang signifikan antara lingkungan kerja fisik terhadap produktivitas kerja karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006; 4) Ada pengaruh bersama-sama insentif, motivasi dan lingkungan kerja fisik terhadap produktivitas kerja karyawan CV. Permata 7 di Wonogiri tahun 2006

Pengaruh Pemberian Pakan Cacing Tanah (Lumbricus rubellus) dan Pelet Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Benih Ikan Lele Dumbo (Clarias gariepinus)

Catfish is a freshwater fish commodity that is currently being sought after by many people for consumption. The demand for catfish is increasing day by day. Catfish farming is one business that can develop rapidly. In the fish culture system, there are several factors such as fish growth. Factors that greatly affect the growth and development of fish are feed. The research objective was to determine the effect of different feeding on the growth and development of African catfish (Clarias gariepinus) and to determine the nutritional content of types of feed for African catfish (Clarias gariepinus). This research was conducted in Desa Tugang, Kelapa District, West Bangka Regency, Bangka Belitung Islands Province. The research was conducted by observing the growth of catfish seeds which included total length, total weight, height, head length, tail length and dorsal fin length. The development of catfish seeds observed was the activity of moving and eating feed for 3 weeks of maintenance. The results of the study were calculated using the absolute weight growth formula and the absolute length growth formula. The study design used a completely randomized design (CRD) using 2 variations of feed with 5 times of repetition. The data obtained were analyzed using analysis of variance (ANOVA), to determine whether or not the feed given was significant or not on the growth of catfish. The results showed that catfish seeds fed natural earthworms had a faster growth and better development rate compared to pellet-fed catfish seeds. The ANOVA test results different feeding showed a significant effect on total length growth weight, total weight, head length, and dorsal fin length (F count?F table). Meanwhile, height and tail length did not have a significant effect (F count &lt; F table). Keywords: Growth, Development, Catfish, Feed

EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimen Siswa Kelas IV Tema 7 Indahnya Keberagaman di Negeriku Sub Tema 1 Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku pada salah satu Sekolah Dasar di Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman siswa di Sekolah Dasar khususnya dalam pembelajaran tematik. Hal tersebut berdasarkan pengamatan pada saat kegiatan Pengenalan Lapangan Satuan Pendidikan (PLSP) yang dilaksanakan oleh peneliti. Rendahnya kemampuan pemahaman ini disebabkan karena pembelajaran belum sepenuhnya melatih kemampuan pemahaman konsep, sehingga siswa kurang terlatih untuk memecahkan masalah yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan CTL dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran tematik. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Pre-Eksperimen dengan One Group Pretest-Postest Design. Subjek dalam penelitian ini yakni siswa-siswi kelas IV di salah satu Sekolah Dasar Kabupaten Karawang. Teknik pengambilan subjek dalam penelitian ini yakni Single Subjek dengan jumlah subjek sebanyak tiga siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tes objektif dalam bentuk pilihan ganda, lembar wawancara, dan jurnal harian. Berdasarkan hasil analisis, pendekatan CTL efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran tematik. Hal ini berdasarkan hasil Uji Regresi dan diperoleh nilai R sebesar 0,945 dengan kategori sangat kuat. Kemudian dari hasil uji koefisien determinasi diperoleh bahwa pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat yaitu sebesar 89,3%. Maka dapat disimpulkan bahwa pendekatan CTL memiliki pengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep Subjek A, Subjek B, dan Subjek C yaitu sebesar 89,3%. Kata Kunci:Pendekatan Contextual Teaching and Learning, Pemahaman Konsep pada Pembelajaran Tematik ABSTRACT This research is motivated by the lack of elementary school students’ comprehension specifically in thematic learning. This is based on the observation at the Pengenalan Lapangan Satuan Pendidikan (PLSP) conducted by researchers. The lack of this comprehension is caused by learning that not fully practicing the ability to understand concepts, so students are not trained enough to solve problems encountered in daily life. This research aims to determine the effectiveness of the CTL approach in improving students' concept comprehension in thematic learning. The type of research used is Pre-Experiment with One Group Pretest-Posttest Design. The subjects in this study were fourth grade students in one of the Karawang elementary schools. The subject taking technique in this research is Single Subject with three students. The instruments used were objective tests in the form of multiple choice, interview sheets, and daily journals. Based on the analysis results, the CTL approach is effective in improving students' concept comprehension in thematic learning. This is based on the results of the Regression Test and obtained an R value of 0.945 with a very strong category. Then from the determination coefficient test results obtained that the influence of independent variables on the dependent variable that is equal to 89.3%. Then it can be concluded that the CTL approach has an influence on the concepts comprehension of Subject A, Subject B, and Subject C that is equal to 89.3%. Keywords: