Los recursos naturales de la finca El Morro, San Miguelito, Río San Juan, Nicaragua, 2013

This study was carried out at El Morro farm, San Miguelito municipality, Río San Juan department, Nicaragua. The biophysical characteristics of the forest, wildlife, water and soil resources were evaluated. It was inventoried with a systematic sampling design according to the different types of vegetation cover, such as: open forest, tacotal (which is defined as uncultivated land covered with thick undergrowth) and scattered trees in pasture. Two circular plots were located, with a radius of 15 meters, separated at a distance of three km between them, the wild fauna was done simultaneously with the collection of floristic information. This study tries to know the floristic richness and the silvicultural state of the arboreal vegetation, the existing fauna, the quality of the water and the characterization of the soil, in order to contribute to decision-making in the implementation of good practices for the management of all existing resources on the farm.Este estudio realizado en la finca El Morro, municipio de San Miguelito, departamento de Río San Juan, Nicaragua. Fueron evaluadas las características biofísicas de los recursos bosque, fauna silvestre, agua y suelo. Fue inventariado con diseño de muestreo sistemático de acuerdo a los diferentes tipos de cobertura vegetal, tales como: bosque abierto, tacotal y árboles dispersos en potrero. Se ubicaron dos parcelas circulares, con un radio de 15 metros, separadas a una distancia de tres km entre ellas, la fauna silvestre se hizo simultánea al levantamiento de la información florística. En este estudio se trata de conocer la riqueza florística y el estado silvicultural de la vegetación arbórea, la fauna existente, la calidad del agua y caracterización del suelo, con la finalidad de contribuir a la toma de decisiones en la implementación de buenas prácticas para el manejo de todos los recursos existentes en la finca

Metodología para el análisis del consumo teórico de energía en edificios universitarios: caso Campus de Baix Llobregat

El presente trabajo presenta una metodología para análisis del consumo teórico en edificaciones de carácter educativo a partir del cálculo de la potencia instalada y el estudio de sus características de uso y ocupación. Con base en la metodología planteada se elaborará el análisis de consumo de 3 edificaciones del Campus de Baix Llobregat: el edificio D7C, C4C y D4C. Se espera que la metodología propuesta pueda ser replicada en los demás campus de la UPC. Objetivo General: Presentar y analizar una metodología para el análisis del consumo teórico de energía en edificaciones de carácter Universitario, mediante un caso de aplicación concreto (Campus UPC Baix Llobregat) Objetivos Particulares: 1. Analizar la metodologia propuesta para el análisis de la consumo según las características de los espacios de una edificación y la disponibilidad de la información técnica de las instalaciones de climatización, iluminación y fuerza; y el perfil de uso de la edificación. 2. A partir de los resultados, evaluar la posibilidad de aplicación de este estudio a otros edificios del conjunto de campus de la UPC. 3. Determinar como los datos obtenidos mediante el análisis pueden generar estrategias de gestion del consumo de energia en la UPC. 4. Establecer líneas de trabajo para futuras investigaciones en el tema.La búsqueda de eficiencia en el consumo de recursos energéticos es un tema de actual relevancia en el campo de la Edificación. El estudio de metodologías de análisis del consumo que permitan obtener una lectura de los factores que lo determinan (demanda energética, eficiencia y gestión), es un campo importante de estudio, ya que sus resultados determinan las líneas de actuación encaminadas a mejorar la eficiencia en el uso de energía. En la actualidad se manejan dos tipos de análisis de consumo energético: Balance energético (análisis de demanda y consumo a partir de balance de flujos energéticos), y análisis a partir de valores de referencia (variables tipificadas). El siguiente trabajo presenta una propuesta metodológica para el cálculo y análisis del consumo teórico en edificios universitarios a partir de variables tipificadas, y analiza sus resultados a partir de un caso práctico de aplicación en el Campus Baix Llobregat de la UPC, determinando además la posibilidad de su implementación en el resto de campus de la Universidad

Metodología para el análisis del consumo teórico de energía en edificios universitarios: caso Campus de Baix Llobregat

El presente trabajo presenta una metodología para análisis del consumo teórico en edificaciones de carácter educativo a partir del cálculo de la potencia instalada y el estudio de sus características de uso y ocupación. Con base en la metodología planteada se elaborará el análisis de consumo de 3 edificaciones del Campus de Baix Llobregat: el edificio D7C, C4C y D4C. Se espera que la metodología propuesta pueda ser replicada en los demás campus de la UPC. Objetivo General: Presentar y analizar una metodología para el análisis del consumo teórico de energía en edificaciones de carácter Universitario, mediante un caso de aplicación concreto (Campus UPC Baix Llobregat) Objetivos Particulares: 1. Analizar la metodologia propuesta para el análisis de la consumo según las características de los espacios de una edificación y la disponibilidad de la información técnica de las instalaciones de climatización, iluminación y fuerza; y el perfil de uso de la edificación. 2. A partir de los resultados, evaluar la posibilidad de aplicación de este estudio a otros edificios del conjunto de campus de la UPC. 3. Determinar como los datos obtenidos mediante el análisis pueden generar estrategias de gestion del consumo de energia en la UPC. 4. Establecer líneas de trabajo para futuras investigaciones en el tema.La búsqueda de eficiencia en el consumo de recursos energéticos es un tema de actual relevancia en el campo de la Edificación. El estudio de metodologías de análisis del consumo que permitan obtener una lectura de los factores que lo determinan (demanda energética, eficiencia y gestión), es un campo importante de estudio, ya que sus resultados determinan las líneas de actuación encaminadas a mejorar la eficiencia en el uso de energía. En la actualidad se manejan dos tipos de análisis de consumo energético: Balance energético (análisis de demanda y consumo a partir de balance de flujos energéticos), y análisis a partir de valores de referencia (variables tipificadas). El siguiente trabajo presenta una propuesta metodológica para el cálculo y análisis del consumo teórico en edificios universitarios a partir de variables tipificadas, y analiza sus resultados a partir de un caso práctico de aplicación en el Campus Baix Llobregat de la UPC, determinando además la posibilidad de su implementación en el resto de campus de la Universidad

La proyección social universitaria: una mirada a la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio

141 páginas y anexosEn la actualidad las universidades aparte de su habitual actividad de formación académica e investigativa, abordan diferentes campos que dieron origen a su creación, estas instituciones de educación superior han dado un cambio a sus formas de pedagogía, a sus aportes al desarrollo social, han dejado de ser un ente estático, potencializando sus actividades y proyectos para ser más dinámicas. Las universidades están inmersas en una serie de retos, los cuales han dado cambio a ciertos paradigmas que no le permitían llegar más allá y abordar su labor fuera de las aulas de clase, ahora, parte de su trabajo se proyecta en dar solución a las necesidades propias de las comunidades más vulnerables de su entorno. A partir de lo anterior, este trabajo se orienta desde la perspectiva de la Responsabilidad Social Universitaria, evocada a la labor que las universidades deben realizar en pro de generar un cambio social, y el impacto que esta debe generar no solo desde la formación integral sino desde las acciones filantrópicas que desarrollen en su entorno.Currently universities other than their usual activity academic and research training, dealing with different fields that led to their creation, these institutions of higher education have made a change to their forms of pedagogy, their contributions to social development, have left being a static entity, potentiate their activities and projects to be more dynamic. Universities are engaged in a series of challenges, which have change certain paradigms that was not allowed to go further and tackle their work outside the classroom, now part of their work is projected to salve the needs own of the most vulnerable communities in their environment. From the above, this work is oriented from the perspective of the University Social Responsibility, referred to the work that universities should make towards generating social change, and the impact that this should generate not only from the integral training but from philanthropic actions to develop in their environment.Magíster en Gestión Social EmpresarialMaestrí

Role of coloration in antipredator strategies of Pristidactylus achalensis (Squamata: Leiosauridae) related to sex and stages of predation

The interaction between behavioural and phenotypic traits, such as coloration, plays a specific role at different stages of the predatory sequence. Cryptic coloration involves a match to the background that reduces the risk of detection, and it is usually optimized by immobility behaviour. In lizards, sexual dichromatism and within-individual changes of colour can influence the level of their crypsis and thus influence antipredator behaviour and the decision to flee. Here, we examined variation in coloration and antipredator behaviour between the sexes of the Achala copper lizard (Pristidactylus achalensis). We measured sexual dichromatism and crypsis in accordance with avian vision. We also exposed lizards to a raptor dummy to assess the colour change and behaviour at the detection and approach stages of the predatory event. Finally, we tested escape behaviour in the natural habitat. We found that males were more conspicuous than females. Additionally, individuals showed distinct behaviours at different stages of the predation simulation, but there were no differences between the sexes. However, in their natural habitat males initiated flight at greater distances than females, which might be related to their more conspicuous coloration. In summary, this study shows how differences in crypsis between the sexes affect escape behaviour during the approach stage of predation.Fil: Torres, María del Milagro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Cs.exactas Físicas y Naturales. Departamento de Diversidad Biológica y Ecológica. Cátedra de Biología del Comportam. y Div. Animal Ii; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Viladrich, Leonel Jeremías. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Cs.exactas Físicas y Naturales. Departamento de Diversidad Biológica y Ecológica. Cátedra de Biología del Comportam. y Div. Animal Ii; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Naretto, Sergio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Diversidad y Ecología Animal. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto de Diversidad y Ecología Animal; Argentin

Estrategias para optimizar el uso de las Tics en la práctica docente que mejoren el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Administración, USP Huacho 2017

La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el uso de las Tics en la práctica docente y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de Administración de la Universidad San Pedro, filial Lima, sede Huacho, 2017-I. La población estuvo constituida por 392 estudiantes y se trabajó con una muestra de 194 alumnos y se optó por la de investigación no experimental y con un diseño descriptivo correlacional. Para evaluar el uso de las tics en la práctica docente se utilizó como instrumentos el cuestionario y para medir el aprendizaje como instrumento las actas de evaluación. Los resultados revelan que existe relación entre el uso de las Tics en la práctica docente y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de Administración de la Universidad San Pedro, filial Lima, sede Huacho, 2017-I, debido a la correlación de Spearman que devuelve un valor de 0.522, representando una moderada asociaciónTesi

Implementación de sistemas agroforestales para sombrío de café ( Coffea arabica) y filtros para la purificación de aguas residuales.

Concientización e implementación de sistemas sostenibles que sean viables, ecológicamente y productivos de manera socioeconómica para salvaguardar los recursos de las actuales y futuras generaciones.Conscientization and implementation of sustainable systems which can be ecologically feasible and productive in a socioeconomic way in order to safeguard resources of present and future generations

Videojuegos y alteridad cultural: difusión de la cultura kumiai a través del diseño de advergame

171 páginas. Doctorado en Diseño.El presente documento propone una reflexión en torno al rol que el diseñador de videojuegos puede desempeñar en la preservación de la cultura nativa de Baja California, entendiéndose a sí mismo como un agente de difusión cultural, y al videojuego como un potencial objeto comunicativo. La reflexión parte de los supuestos acerca de la naturaleza lúdica del hombre abordados desde las teorías Aristóteles y Santo Tomás de Aquino, hasta Huizinga y Caillois. Posteriormente se visualiza la evolución de nuestros entornos de juego hacia los videojuegos y el potencial formativo de los mismos como objetos culturales figurativos. En consecuencia, se propone el desarrollo de un proyecto particular de diseño de videojuego en modalidad advergame, que funcione para intervenir en la problemática específica de etnodesarrollo de la cultura Kumiai de Baja California. Con base en la investigación etnográfica realizada, se explica la metodología utilizada para determinar el arte conceptual, diseño de personajes y construcción de la estructura narrativa para el prototipo del videojuego La senda de Jatñil, considerando las respectivas fundamentaciones teóricas y metodológicas

Descripción de las actividades de subsistencia de las comunidades de la Libertad y el 13 de junio de Mitú-Vaupés

Describir las actividades de subsistencia que se desarrollan en las comunidades de la libertad y 13 de junio de Mitú Vaupés.En el siguiente documento se encontrará información acerca de la dinámica de las actividades de subsistencia que desarrollan los indígenas del departamento del Vaupés, iniciando por una descripción detallada acerca del territorio departamental y del municipio de Mitú, una descripción detallada de sus principales características con respecto a la economía, su cultura y la sociedad en general. Así mismo se encuentra información acerca de las dos comunidades objeto de estudio, la Libertad y Trece de Junio, donde se recogieron datos que ayudaron a comprender la dinámica de las actividades de subsistencia indígenas, lo cual se logró mediante cuestionarios estructurados; acompañados de técnicas etnográficas como la observación participante, que permitieron el desarrollo de una metodología de carácter mixto para llegar a los resultados finales. Los resultados se muestran de forma narrativa en cuanto a lo cualitativo se refiere y en cuanto a lo cuantitativo se muestran gráficas que no solo ayudan al lector a comprender la dinámica de las actividades indígenas en el departamento del Vaupés, sino que también permiten que construya una opinión crítica generando sus propias conclusiones acerca de la evolución de esta dinámica.In the following document, you will find information about the dynamics of the subsistence activities developed by the indigenous people of the department of Vaupés, starting with a detailed description of the departmental territory and the municipality of Mitú, a detailed description of its main characteristics with respect to the economy, its culture and society in general. There is also information about the two communities under study, Libertad and Trece de Junio, where data was collected that helped to understand the dynamics of indigenous subsistence activities, which was achieved through structured questionnaires; accompanied by ethnographic techniques such as participant observation, which allowed the development of a mixed methodology to reach the final results. The results are shown in a narrative way as far as the qualitative is concerned and in terms of the qualitative graphs are shown that not only help the reader to understand the dynamics of indigenous activities in the department of Vaupés, but also allow him to build a critical opinion generating its own conclusions about the evolution of this dynamic