Onboarding Future Systemic Innovation Designers Through Informal and Collaborative Activities

The contribution presents a collective learning system developed by the Innovation Design Lab team within the Innovation Module of the Master’s Degree in Systemic Design of the Politecnico di Torino. A strategy aimed at the development of all those soft skills useful to bring out the potential of the individual’s contribution in projects of entrepreneurial, innovative, and sustainable impact. The research shows the results of educational methodology that integrates digital ecosystems and collaborative tools, highlighting how, from the students’ visions, emerges the urgency to design new future-oriented teaching-learning practices

Onboarding Future Systemic Innovation Designers Through Informal and Collaborative Activities

The contribution presents a collective learning system developed by the Innovation Design Lab team within the Innovation Module of the Master’s Degree in Systemic Design of the Politecnico di Torino. A strategy aimed at the development of all those soft skills useful to bring out the potential of the individual’s contribution in projects of entrepreneurial, innovative, and sustainable impact. The research shows the results of educational methodology that integrates digital ecosystems and collaborative tools, highlighting how, from the students’ visions, emerges the urgency to design new future-oriented teaching-learning practices

Databook design per fare innovazione. Uno strumento di ricerca e analisi per attivare progettualità sostenibili

I recenti eventi globali hanno dimostrato come i dati, parametri quanti-qualitativi, ben definiti e condivisi, siano in grado di fornire una sintesi esaustiva di fenomeni complessi. All’interno della Systemic Innovation Design Methodology, la fase iniziale di rilievo olistico individua nei dati e nella loro mappatura una risorsa esaustiva per la descrizione di un contesto: alla base di questo processo, la progettazione stessa del rilievo offre al progettista metodi di analisi la cui unione e sistematizzazione permettono la restituzione della complessità attraverso la loro visualizzazione. Il risultato di tale analisi è un Databook, un documento analogico-digitale dove tutte le informazioni raccolte vengono filtrate, organizzate e relazionate così da poter essere facilmente interpretabili. Uno strumento che nasce per essere il punto di partenza della fase di concept al servizio del designer e/o di enti terzi. Attraverso questi principi, il contributo esplora il Databook come strumento in grado di generare conoscenza tramite una visualizzazione chiara ed efficace, individuando, tramite un sistema di analisi e valutazione, i punti di forza, le criticità e le aree di implementazione

Una formazione attraverso gli strumenti digitali e le risorse open – di Leonardo Moiso

Ai giovani curiosi e agli studenti. Ai colleghi docenti e ricercatori. Alle aziende del territorio e non. A tutti i Contamination Lab oggi presenti sul territorio nazionale. Questo volume si propone quale spazio aperto alla riflessione e alla discussione per dar voce ad un dibattito tanto attuale quanto ancora troppo spesso rimandato: il modello educativo/formativo universitario del prossimo futuro. Un modello che quanto mai oggi deve essere in grado di conoscere le proprie risorse e le proprie tempistiche per attivare strategie didattiche che al meglio possano valorizzare il sapere. La complessità contemporanea con sempre maggior enfasi e urgenza richiede alle università di aggiornare e rivedere costantemente la propria offerta, i propri modelli e le proprie visioni per arrogarsi tempestivamente e con il giusto senso critico la comprensione degli attuali processi e trasformazioni, siano esse in ambito economico, sociale, culturale o politico. Per questo motivo un libro, che a partire dall’analisi di una sperimentazione concreta ma soprattutto unica nel suo genere, quella del Contamination Lab Torino, solleverà tanti spunti di riflessioni senza la pretesa di fornire risposte puntuali. A tutti gli effetti un manuale, che si propone di portare all’attenzione dei lettori l’urgenza di affrontare tematiche ormai caratterizzanti l’ecosistema imprenditoriale universitario. Dai tempi del progetto, dalla cooperazione quale principio educativo, all’importanza del territorio, al design come motore per muovere l’imprenditorialità del futuro in una direzione collaborativa e sostenibile, e quindi indagando il rapporto tra imprenditorialità, design e sostenibilità