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El derecho a la universidad en perspectiva regional
La pelea en defensa de la universidad p煤blica es un ataque contra todo el sistema, pero encuentra en este objeto predilecto de denostaci贸n la clave del desprecio que anima a sus promotores.
La pelea en defensa de la universidad p煤blica es, ante todo, una lucha por el sentido que en estos a帽os nos permiti贸 conquistar ─aun como un desider谩tum ─ la afirmaci贸n de este derecho. Pero hay que estar alertas: la contracara de la democratizaci贸n de la universidad no es solamente su elitizaci贸n, sino tambi茅n su mercantilizaci贸n. La restricci贸n de las oportunidades de acceso a la universidad, que se puede prever como resultado del desfinanciamiento del sistema y del empobrecimiento general de la poblaci贸n, y que sin dudas ser铆a un efecto inmediato de la imposici贸n de dispositivos excluyentes en el ingreso, no es la 煤nica manera de negar el derecho a la universidad. La introducci贸n de la l贸gica mercantilizadora en el funcionamiento de las instituciones y el reforzamiento de din谩micas competitivas, individualistas, de subordinaci贸n de metas educativas y de investigaci贸n a las exigencias y prioridades de financiadores privados, destruyen la l贸gica colaborativa y el sentido de lo p煤blico que se requieren para respaldar, adem谩s de la igualaci贸n de condiciones, la vinculaci贸n de la actividad acad茅mica a la demanda democr谩tica en la formaci贸n de profesionales, en la creaci贸n de conocimientos, y en la producci贸n cultural
Pol铆tica universitaria (no. 1 mayo 2014)
Una de las dimensiones de la democratizaci贸n de las universidades es aquella que se vincula con la universalizaci贸n de las oportunidades efectivas para acceder a la formaci贸n en este nivel educativo. El proceso de masificaci贸n de la matr铆cula universitaria que se ha desarrollado de manera ininterrumpida en nuestro pa铆s a partir de la supresi贸n de las restricciones al ingreso impuestas por la dictadura, fue estimulado en los 煤ltimos diez a帽os por una serie de factores concurrentes. El mejoramiento de las condiciones de vida de los sectores populares y del nivel general de escolarizaci贸n b谩sica, la obligatoriedad de la ense帽anza media, la creaci贸n de nuevas universidades p煤blicas, la reactivaci贸n econ贸mica del pa铆s y la consecuente expectativa de acceder a mejores posiciones laborales a partir de la calificaci贸n profesional han contribuido al incremento sostenido de una poblaci贸n estudiantil que constituye una novedad y un desaf铆o para la cultura dominante en el mundo acad茅mica