PERFIL SOCIOECONÔMICO DA PISCICULTURA EM PRESIDENTE MÉDICI (RONDÔNIA - BRASIL)

This current study performed a simplified diagnosis on fish farming in the Presidente Médici’s municipality (Rondônia State), aiming to characterize and spatialize this activity in the region. In order to do that, a documental review was performed in a governmental agency (EMATER-RO, ERGA of SEDAM/RO). Simultaneously, there were applied semi-structured interviews directed to 52 local fish farmers (among a total of 89 registered ones). The subjects was about socio-economic factors, production system, commercialization and obstacles in the fish production chain. The results showed that the properties and the fish entrepreneurships studied are mostly small sized ones (82.7%), which have a superficies water average of 2.3 ha (65.4%). In fish farming, family workforce is the mostly used (88.46%), where tambaqui is the main farmed species (96.2%). The fish production is commercialized, as fresh “in natura” or as the whole fish (91.3%), usually in the municipality itself (56.5%), but it is also commercialized in other states (34.8%; Amazonas and Goiás) and in the neighboring cities (30.4%, Ji-Paraná). The fish farmers reported that the high fish feed cost (59.6%) as the main obstacle for the fish production chain. The pisciculture in the municipality is recent, being performed for less than 5 years (73.1%), it shows a small scale commercial production profile, performing especially in the semi-intensive and a monoculture system.Keywords: Aquaculture; fish farming; fish characterization; rural properties.O presente estudo realizou um diagnóstico simplificado da piscicultura no município de Presidente Médici (Estado de Rondônia), visando caracterizar e espacializar essa atividade na região. Para tal, foram realizadas consultas documentais em órgãos governamentais (EMATER-RO, ERGA da SEDAM/RO). Concomitante, entrevistas semi-estruturadas foram empregadas junto a 52 piscicultores locais (dentre um total de 89 registrados). Foram abordados temas relacionados aos fatores socioeconomicos, sistema de produção, comercialização e entraves na cadeia produtiva. Os resultados mostraram que as propriedades e os empreendimentos piscícolas estudados são majoritariamente de pequeno porte (82.7%), e possuem uma área média de lâmina d´água de 2,3 ha (65,4%). Na atividade piscícola é utilizada especialmente a mão-de-obra familiar (88,46%), onde o tambaqui é a espécie mais cultivada (96,2%). A produção é comercializada, na forma “in natura” com o peixe inteiro (91,3%), geralmente no próprio município (56,5%), mas atua também em outros estados (34,8%; Amazonas e Goiás) e municípios vizinhos (30,4%, Ji-Paraná). Os piscicultores apontam o alto custo com a ração (59,6%) o principal entrave para a cadeia produtiva. A piscicultura no município é recente, sendo exercida a menos de 5 anos (73,1%), apresenta um perfil de produção comercial de pequena escala, atuando principalmente no sistema semi-intensivo de produção, na forma de monocultivo.Palavras-chave: Aquicultura, criação de peixes, caracterização piscícola, propriedades rurais

Imaging air volume fraction in sea ice using non-destructive X-ray tomography

Although the presence of a gas phase in sea ice creates the potential for gas exchange with the atmosphere, the distribution of gas bubbles and transport of gases within the sea ice are still poorly understood. Currently no straightforward technique exists to measure the vertical distribution of air volume fraction in sea ice. Here, we present a new fast and non-destructive X-ray computed tomography technique to quantify the air volume fraction and produce separate images of air volume inclusions in sea ice. The technique was performed on relatively thin (4–22cm) sea ice collected from an experimental ice tank. While most of the internal layers showed air volume fractions 5 mm). While micro bubbles were the most abundant type of gas bubbles, most of the air porosity observed resulted from the presence of large and macro bubbles. The ice texture (granular and columnar) as well as the permeability state of ice are important factors controlling the air volume fraction. The technique developed is suited for studies related to gas transport and bubble migration

O Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA)2 da Unicamp como ativador de mudanças no ensino de graduação: o desafio da sustentabilidade em suas múltiplas dimensões

The objective of this article is to discuss the relevance of proposing institutional spaces aimed at the qualification of undergraduate teaching within universities recognized for their excellence in the field of scientific research. The experience under development at the Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) in the Teaching and Learning (EA)2 Support Space is taken as a pretext to understand the motivations that favored initiatives focused on improving undergraduate teaching since the inseparability between research,teaching and extension seems to be a construct accepted as a consensual beacon for the construction of quality in public universities. It is intended to historically recover the ideas of (EA)2 and highlight the logic of action that constituted it in the perspective of activating paradigmatic changes in undergraduate teaching, establishing strengths and weaknesses. The voices of institutional actors are triggered to promote reflection on the challenges that mark everyday life and that can affect the sustainability of programs in both the pedagogical, curricular and ethical-political dimensions. Finally, it is emphasized that actions to support the development of university teaching are a basilar condition in order for the human and professional education of graduates from undergraduate courses to be in line with the ethical-political imperatives of a society subjected to processes of accelerated change.En este artículo, el objetivo es discutir la pertinencia de proponer espacios institucionales dirigidos a cualificar la enseñanza del grado en universidades reconocidas por su excelencia en el campo de la investigación científica. Se toma como pretexto la experiencia en desarrollo en el Espacio de Apoyo a la Enseñanza y al Aprendizaje (EA)2 de la Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) para comprender las motivaciones que han favorecido iniciativas enfocadas a mejorar la enseñanza del grado académico, ya que la inseparabilidad entre investigación, docencia y extensión parece ser aceptada como un marco consensuado para la construcción de la calidad en las universidades públicas. Se pretende recuperar históricamente el ideario del (EA)2 y resaltar la lógica de acción que lo constituyó bajo la perspectiva de activar cambios paradigmáticos en la enseñanza del grado académico, estableciendo fortalezas y debilidades. Las voces de los actores institucionales se disparan para promover la reflexión sobre los desafíos que marcan la vida cotidiana y que pueden afectar la sostenibilidad de los programas en las dimensiones pedagógica, curricular y ético-política. Finalmente, se enfatiza que las acciones de apoyo al desarrollo de la docencia universitaria son condiciones básicas para que las formaciones humana y profesional de los egresados de las carreras de grado estén acorde con los imperativos ético-políticos de una sociedad sometida a procesos acelerados de cambio.Neste artigo, objetiva-se discutir a pertinência da proposição de espaços institucionais voltados à qualificação do ensino de graduação no interior de universidades reconhecidas por sua excelência no campo da pesquisa científica. A experiência em desenvolvimento na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) no Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA)2 é tomada como pretexto para se compreenderem as motivações que favoreceram iniciativas focadas na melhoria do ensino de graduação, uma vez que a indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão parece ser constructo aceito como balizamento consensual à construção da qualidade em universidades públicas. Pretende-se recuperar historicamente o ideário do (EA)2 e destacar as lógicas de ação que o foram constituindo na perspectiva de ativação de mudanças paradigmáticas no ensino de graduação, estabelecendo potências e fragilidades. As vozes de atores institucionais são acionadas para promover reflexão sobre os desafios que marcam o cotidiano e que podem afetar a sustentabilidade dos programas nas dimensões pedagógicas, curriculares e ético-políticas. Por fim, ressalta-se que ações de apoio ao desenvolvimento da docência universitária são condições basilares para que as formações humana e profissional dos egressos dos cursos de graduação se coadunen com os imperativos ético-políticos de uma sociedade submetida a processos acelerados de mudanças

SYMPTOMATOLOGY, HOSTS, AND PATHOGENICITY OF Corynespora cassiicola

Many diseases are affecting tomato fruits in the field and greenhouse. The objective of this work was to identify, to verify the symptomatology, pathogenicity and hosts of C. cassiicola causal agent of tomato fruit rot. Symptomatic tomato fruit were isolated in medium agar-water (AW). After 48 hours, the mycelia were replicated on potato-dextrose-agar (PDA) medium. The inoculation was used mycelia discs, for treatments with and without injury, in fruits of tomato, okra, bell pepper, eggplant, zucchini, and noni were present. Both treatments, confirming the aggressiveness and pathogenicity on the original host. Among the other hosts, pathogenicity was confirmed only in okra, bell pepper, and tomato, in treatments with injury only. The comparative analysis, with the descriptions of the species, allowed the identification of the isolate as C. cassiicola, as fungi causal agent of rot fruit by tomato

SELEÇÃO DE ÁRVORES MATRIZES DE Schizolobium parahyba var. amazonicum (Huber ex. Ducke) Barneby NO ESPÍRITO SANTO

O objetivo desse trabalho foi selecionar indivíduos da espécie Schizolobium parahyba var. amazonicum (Huber ex. Ducke) Barneby, localizados em uma área de floresta plantada no Espírito Santo, para serem utilizados como matrizes constituindo um futuro pomar de sementes, que possam subsidiar plantios comerciais na obtenção de madeira. Para isto, foi realizado o inventário da área, onde foram coletados valores de diâmetro à altura do peito (DAP) em todos os indivíduos e para a altura total (Ht) foi realizado cálculos de estimativa. O delineamento foi em blocos casualizados, onde foi realizada a análise de variância (ANOVA) e aplicado o Teste de Tukey para determinação dos tratamentos a serem utilizados na seleção. Foram selecionadas 171 árvores baseadas nos valores médios de 15,59 cm de DAP e 12,03 m de Ht dos tratamentos escolhidos, além da avaliação quanto a forma do fuste, condição fitossanitária, vigor, disposição na paisagem e condição de luminosidade. As variáveis DAP e Ht se mostraram favoráveis para realização da seleção das árvores e as outras características avaliadas servirão para criação do pomar de sementes

AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE PARA O TRABALHO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM QUE ATUA EM UM HOSPITAL DE GRANDE PORTE NA REGIÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO - MG

RESUMO Objetivo: este estudo objetivou obter e analisar o índice de capacidade para o trabalho (ICT) e a relação com os aspectos individuais e contextuais ao trabalho. Método: estudo transversal com abordagem quantitativa e caráter descritivo, com 164 profissionais da equipe de Enfermagem de um hospital de grande porte do Triângulo Mineiro, MG, no ano de 2018. Aplicou-se o questionário do ICT acrescido de variáveis sociodemográficas e epidemiológicas. E no tratamento estatístico adotou-se o software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Para a análise do escore do ICT utilizou-se a análise de variância de medidas repetitivas (ANOVA), e no pós-teste aplicou-se de Tukey e teste de regressão linear. Resultados: houve prevalência do sexo feminino (135, 81%), faixa etária entre 31 e 40 anos (46%) e função atual como técnicos de Enfermagem (74, 45%). No escore geral do ICT, 89 (54%) apresentaram-se com boa capacidade para o trabalho (CT), obtendo entre 37 e 43 pontos. Houve significância entre 41 e 60 anos (p=0,002) e na variável “capacidade de apreciar a vida em relação aos recursos mentais” (p=0,0045). Conclusão: a idade e os recursos mentais apresentaram-se como as principais variáveis que incidiram diretamente sobre a CT dos trabalhadores de Enfermagem. Assim, as conclusões apresentadas por meio do escore do ICT indicam que quantificar a CT permite a construção de medidas que contribuam para manter e restaurar a saúde do trabalhador, frente ao seu âmbito de trabalho

Validation of an instrument to evaluate health promotion at schools

OBJETIVO Validar instrumento de avaliação da promoção de saúde no ambiente escolar. MÉTODOS Para validação do instrumento de pesquisa, foi elaborado questionário com base em diretrizes da Organização Mundial da Saúde, mas adequado ao contexto de saúde escolar no Brasil, com 60 itens, sendo 40 dirigidos aos gestores e 20 para observação direta pelo entrevistador. A validação de conteúdo dos itens foi feita pela técnica Delphi, com aplicação do instrumento em 53 escolas de dois municípios, de porte médio, da região Sul do País. Foram realizadas análises de confiabilidade (alpha de Cronbach e split-half) e de validade (análise de componentes principais). RESULTADOS O instrumento permaneceu composto por 28 itens, distribuídos em três dimensões: pedagógica, estrutural e relacional. Os componentes resultantes apresentaram boas cargas fatoriais (>; 0,4) e confiabilidade aceitável (>; 0,6) para a maioria dos itens. A dimensão pedagógica identifica atividades educativas que abordem drogas e sexualidade, violência e preconceitos, autocuidados e paz e qualidade de vida. Estrutura se divide em acesso, estrutura sanitária e conservação e equipamentos. A dimensão relacional inclui relações na escola e relações com a comunidade. CONCLUSÕES O instrumento proposto apresenta valores satisfatórios de validade e confiabilidade, englobando aspectos relevantes à promoção de saúde nas escolas. Seu emprego permite retratar condições de promoção de saúde às quais estão expostos os estudantes vinculados a cada instituição de ensino. Como possui itens de observação direta pelo pesquisador, deve ser usado apenas em períodos de atividade plena e regular da escola.OBJECTIVE To validate an instrument designed to assess health promotion in the school environment. METHODS A questionnaire, based on guidelines from the World Health Organization and in line with the Brazilian school health context, was developed to validate the research instrument. There were 60 items in the instrument that included 40 questions for the school manager and 20 items with direct observations made by the interviewer. The items’ content validation was performed using the Delphi technique, with the instrument being applied in 53 schools from two medium-sized cities in the South region of Brazil. Reliability (Cronbach’s alpha and split-half) and validity (principal component analysis) analyses were performed. RESULTS The final instrument remained composed of 28 items, distributed into three dimensions: pedagogical, structural and relational. The resulting components showed good factorial loads (>; 0.4) and acceptable reliability (>; 0.6) for most items. The pedagogical dimension identifies educational activities regarding drugs and sexuality, violence and prejudice, auto care and peace and quality of life. The structural dimension is comprised of access, sanitary structure, and conservation and equipment. The relational dimension includes relationships within the school and with the community. CONCLUSIONS The proposed instrument presents satisfactory validity and reliability values, which include aspects relevant to promote health in schools. Its use allows the description of the health promotion conditions to which students from each educational institution are exposed. Because this instrument includes items directly observed by the investigator, it should only be used during periods when there are full and regular activities at the school in question

Serious acute respiratory syndrome: a case series in a municipality region of central Brazil

The influenza B virus is more stable than influenza A, with less antigenic drift and consequent immunologic stability, and does not undergo the process of antigenic shift, its participation in epidemics is minimal, being of lesser academic interest. The aim of this work was to describe the occurrence of a series of SARS cases in a municipality in the Central region of Brazil. This is a case series study with a descriptive and quantitative approach of Serious Acute Respiratory Syndrome (SARS) in institutionalized individuals and a health professional from a long-term institution in the municipality where the study was conducted. The variables studied were: age, comorbidities, vaccination status, date of symptoms onset, symptoms, occurrence of death, information regarding provided care (hospital care, exams, and medications). The study was approved by the Research Ethics Committee of the Federal University of Goiás (UFG), under opinion number 2.167.287. Case 1 was diagnosed with influenza B, treated with antibiotic therapy, with no antiviral drugs administered, and culminated in death. Cases 2 and 3 were confirmed as influenza B, being treated with antiviral drugs and discharged due to full recovery. Case 4 was confirmed as influenza B virus by epidemiological link, treated with antiviral drugs and discharged due to full recovery. An early diagnosis, adequate clinical management, transmissible disease research based on the 11 health promotion steps and actions can promote the reduction of morbimortality by influenza type B