Éditorial

Ce premier numéro numérique d'Anglophonia apporte d'importants changements dans notre publication. Tout d'abord, le titre de la revue se trouve refondé et ouvre une nouvelle collection, qui succède à celle intitulée Anglophonia/Sigma, dirigée de 1996 à 2012 par Wilfrid Rotgé. Anglophonia sera désormais exclusivement consacrée à la publication, en français et en anglais, de travaux universitaires relevant de la linguistique de l'anglais. Tous nos vœux à la revue Caliban qui suivra son propre c..

“It ain’t Necessarily So”: In the Globalisation of Linguistic Theories a Valid Issue?

Dans cet article, je souhaite montrer que faire l’histoire des idées revient à rapprocher des points de vue, engage à ne pas aborder l’histoire de la linguistique sans précautions. L’augmentation exponentielle des sources, le bourgeonnement des médias, la citoyenneté numérique et ses limites, l’ouverture de l’arène scientifique à toutes les traditions et les cultures, les entraves à la gestion des données, sont autant de facteurs qui provoquent la confusion, conduisent à ce que la simplification soit érigée en vertu ou à ce que soient oubliées des pentes douces et les ruptures tranquilles. A travers trois exemples de ce qu’il pourrait être utile de nommer la « globalisation » des idées linguistiques (Port-Royal et son influence, le débat sur l’origine des structuralismes et la traduction de concepts nés dans une autre langue, le français dans le cas des théories de l’énonciation), je propose quelques repères méthodologiques destinés à un meilleur usage et une intégration harmonieuse de l’histoire des idées aux débats contemporains de la linguistique

Editorial

Ce numéro d'Anglophonia, intitulé “Degré et intensification”, présente certaines des recherches qui ont été suscitées par le travail des linguistes anglicistes dans le cadre de la préparation d'une des épreuves de l'Agrégation d'anglais ces deux dernières années. Les enseignants-chercheurs engagés dans cette préparation ont tiré avantage de l'étude de la question au programme de la leçon de linguistique pour porter leur attention sur un certain nombre de problèmes scientifiques reliés à l'int..