Kolektiv autorů (2020): Jak je důležité míti styl. Pocta Janě Hoffmannové. Praha: NLN

141

Orality in Dialogic Computer-Mediated Communication

The subject of this thesis is orality in informal dialogic computer-mediated communication (henceforth CMC). This type of communication is represented by internet discussions, discussion fora, and Facebook posts. All these three genres are compared with informal spoken face-to-face dialogues. The data are covered by the Koditex corpus, which contains the CMC genres, and the Ortofon corpus of spoken language. The term orality can refer both to the realized communication form - spoken or written (so- called media orality) and to the summary of linguistic characteristics associated with the prototypical informal spoken dialogue (so-called conceptual orality). This thesis focuses only on conceptual orality, which is based on nine language features divided into the three following areas: dialogicity, spontaneity, and fulfilment of pragmatic needs of communication participants. The analyses show significant similarity between the functional use of features in both spoken and written communication. This applies primarily to the features associated with spontaneity (repetition of the same words, the presence of word fragments, typos and misspellings) and the fulfilment of pragmatic needs (discourse markers, pronoun non-dropping, iteration of graphemes). It follows that the selected CMC genres appropriately...Tato disertační práce se zabývá problematikou mluvenosti v neformální psané elektronické komunikaci dialogického charakteru. Za zástupce tohoto typu elektronické komunikace byly vybrány internetové diskuse, diskusní fóra a facebookové statusy, které jsou porovnávány s neformálními mluvenými dialogy realizovanými v bezprostředním kontaktu účastníků. Materiálově se práce opírá o korpus Koditex, jehož součástí jsou i tři výše zmíněné žánry, a mluvený korpus Ortofon. Termín mluvenost může odkazovat jak k realizované komunikační formě - mluvené, či psané (tzv. mediální mluvenost), tak k souhrnu jazykových charakteristik spojených s prototypickým neformálním mluveným dialogem (tzv. konceptuální mluvenost). Předmětem výzkumu je nicméně pouze konceptuální mluvenost, která je pro účely této práce dále zúžena na devět jazykových rysů rozdělených do tří oblastí podle toho, zda jsou předchozími výzkumy považovány za charakteristické projevy dialogičnosti, spontánnosti, nebo snahy o naplnění pragmatických potřeb účastníků komunikace. Jednotlivé analýzy ukazují výraznou podobnost ve funkčním využití rysů v mluvené i psané komunikaci. Týká se to především rysů spojených se spontánností (opakování stejných slov, přítomnost slovních fragmentů, překlepů a přeřeknutí) a naplňováním pragmatickým potřeb (diskurzní...Institute of Czech Language and Theory of CommunicationÚstav českého jazyka a teorie komunikaceFilozofická fakultaFaculty of Art

The education of patient with cardiovascular diseases

Úvod: Bakalářská práce se zabývá edukací pacientů na oddělení kardiovaskulární chirurgie, kde pracuji. Typ práce je teoreticko-empirický. Teoretická část se zabývá celkovým edukačním procesem, pojmem edukace a významem ve zdravotnictví s dalšími zásadami a formami edukace a pojmy, které se týkají edukace. Další částí teoretické práce je popis kardiovaskulárních onemocnění, rizikových faktorů a následné léčby. Metodika: Empirická část je realizována kvantitativním výzkumem pomocí dotazníků. Skupina respondentů je v rozmezí 18- 60 let a více. Cílem práce bylo zjistit, zda znají pojem edukace, a v jaké míře jsou pacienti edukováni v edukačních procesech, které probíhají na oddělení, v jakých procesech jsou nejčastěji edukováni a jak jsou chápány, dále zjistit jakým nejčastějším způsobem jsou informace podávány a kde shledávají nejčastější bariery při edukaci. Jedním z posledních cílů bylo zjištění, zda mají pacienti dostatek informacío dalších možnostech své léčby. Význam práce spočívá ve zmapování probíhající edukace, zjistit nedostatky v určitých edukačních procesech a určit návrhy na zvýšení kvality edukace. Výsledky: Zjistila jsem, že polovina dotazovaných byla seznámena s pojmem edukace ale ani tato polovina respondentů se celkově neorientuje v edukačních procesech. Z dalšího výzkumného šetření...Backgroud: This thesis deals education of patienton the departmen of cardiovascular surgery where I work. Type of the work is theoratical- empirical. The theoretical part deals overal educational proces, concept of education, signifikance in health care with other principles and forms of education and concepts concerning education. Other parts of the theoretical work is a description of cardiovascular diseases, risk factors and subsequent treatment. Methods: The empirical part is realized the quantitative research using questionnaires. The group of respondent sis between 18-60 years and over. The aim of my work was to determine in they know the concept of education and the extent to patients are educated in educational proces taking place in the department in which processes are most educated as understood, to find out hoiw the most common way informations are delivered and where they find the most common barriers. The last of the goals was to determine if patients have enough information about other options for their treatment. Meaning of work consists of mapping of ongoing education to identify shortfalls in certain educatinal processes and to identify proposals for improving the quality of education. Results: I found that half of those surveyed were familiar with the concept of education but...Institute of Theory and Practice of Nursing First Faculty of Medicine Charles University in PragueÚstav teorie a praxe ošetřovatelství 1. LF UK v Praze1. lékařská fakultaFirst Faculty of Medicin

Investing in shares

Hlavním cílem této bakalářské práce je prokázat, zda investování na základě pouze jedné analýzy může být perspektivní a dostatečně výnosné. Nejdříve se práce zaměřuje na základní investiční znalosti a postupy při sestavení portfolia. Investování je prováděno na základě fundamentální analýzy, kde pro výběr portfolia je využita finanční analýza a ukazatel price earnings ratio. Další portfolio je sestaveno na základě technické analýzy, konkrétně oscilátoru MACD. Poslední investiční postup je založen na investici do indexu Dow Jones Industrial Average. Analýza vyhodnotila portfolio sestavené na základě finanční analýzy, při vhodné volbě poměrových ukazatelů, jako nejvýnosnější.The main objective of this work is to demonstrate that investing solely on the basis of one analysis can be a promising and profitable enough. First, the work focuses on basic investment knowledge and practices when you build a portfolio.Investing is based on fundamental analysis, where are used indicator price earnings ratio for portfolio selection and financial analysis. Other portfolio is compiled on the basis of technical analysis, namely the MACD oscillator. The last investment process is based on Dow Jones Industrial Average index. With a suitable choice of ratios the analysis evaluated the portfolio compiled based on financial analysis as the most profitable

Comparison of the tax advantage of dependent and independent activities

This bachelor thesis deals with the comparison of the tax advantage of dependent and independent activities operated in the so-called Švarc system (false self-employment). It compares the net salary of an employee and the net profit of an entrepreneur performing the same work and also provides a comparison of the total income tax and social and health insurance contributions of the two.Tato bakalářská práce se zabývá porovnáním daňové výhodnosti závislé činnosti a samostatné činnosti provozované v takzvaném Švarc systému. Srovnává čistou mzdu zaměstnance a čistý zisk podnikatele vykonávající totožnou práci a poskytuje i porovnání celkových odvodů na dani z příjmu a sociálním a zdravotním pojištění těchto dvou subjektů

Orality in Dialogic Computer-Mediated Communication

The subject of this thesis is orality in informal dialogic computer-mediated communication (henceforth CMC). This type of communication is represented by internet discussions, discussion fora, and Facebook posts. All these three genres are compared with informal spoken face-to-face dialogues. The data are covered by the Koditex corpus, which contains the CMC genres, and the Ortofon corpus of spoken language. The term orality can refer both to the realized communication form - spoken or written (so- called media orality) and to the summary of linguistic characteristics associated with the prototypical informal spoken dialogue (so-called conceptual orality). This thesis focuses only on conceptual orality, which is based on nine language features divided into the three following areas: dialogicity, spontaneity, and fulfilment of pragmatic needs of communication participants. The analyses show significant similarity between the functional use of features in both spoken and written communication. This applies primarily to the features associated with spontaneity (repetition of the same words, the presence of word fragments, typos and misspellings) and the fulfilment of pragmatic needs (discourse markers, pronoun non-dropping, iteration of graphemes). It follows that the selected CMC genres appropriately..

Nursing care for a patient with a diagnosis. pancreatitis acuta

Department of nursingÚstav ošetřovatelství3. lékařská fakultaThird Faculty of Medicin

The education of patient with cardiovascular diseases

Backgroud: This thesis deals education of patienton the departmen of cardiovascular surgery where I work. Type of the work is theoratical- empirical. The theoretical part deals overal educational proces, concept of education, signifikance in health care with other principles and forms of education and concepts concerning education. Other parts of the theoretical work is a description of cardiovascular diseases, risk factors and subsequent treatment. Methods: The empirical part is realized the quantitative research using questionnaires. The group of respondent sis between 18-60 years and over. The aim of my work was to determine in they know the concept of education and the extent to patients are educated in educational proces taking place in the department in which processes are most educated as understood, to find out hoiw the most common way informations are delivered and where they find the most common barriers. The last of the goals was to determine if patients have enough information about other options for their treatment. Meaning of work consists of mapping of ongoing education to identify shortfalls in certain educatinal processes and to identify proposals for improving the quality of education. Results: I found that half of those surveyed were familiar with the concept of education but..

Obchodování s lidmi - moderní forma otroctví. Vztahy mezi obchodem s lidmi, nucenou prací a imigrační kontrolou.

Department of Civil Society StudiesKatedra studií občanské společnostiFakulta humanitních studiíFaculty of Humanitie