O Processo de Criação de Formatos de Programas Televisivos: Uma Proposta Metodológica

O presente projeto tem como objetivo identificar as metodologias utilizadas por emissoras de televisão no processo de criação de formatos de programas televisivos, tendo por referência um novo mercado para exportação de ideias audiovisuais. Há um novo panorama de construção de conteúdos que foi aberto com o surgimento da indústria dos formatos para TV no mundo. Este projeto se justifica justamente pelo fato do Brasil ainda ter uma lacuna a ser preenchida, já que não se configura como exportador de formatos. O método empregado para desenvolver esta pesquisa será o qualitativo, sendo utilizadas as técnicas de pesquisa bibliográfica, análise documental e pesquisa exploratória

Formação gerencial e redes de poder: um estudo de caso em empresas catarinenses

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta pesquisa aborda a importância da formação gerencial e a presença das redes de poder na organização, fatores estes, que acabam definindo a produtividade e o comprometimento com as soluções. A escolha por este projeto de pesquisa vem da constatação, através de uma prática com grupos organizacionais, de que a gerência é de suma importância para o funcionamento de uma equipe de trabalho. Propõe-se hoje a gestão de pessoas, mas para que isso passe da teoria para prática, faz-se necessária uma maior compreensão sobre os processos psicossociológicos. Sem essa preocupação, esta proposta se torna pura demagogia. A dissertação estabelece um diálogo entre as fontes de conhecimento e a prática da autora em desenvolvimento gerencial, buscando avançar na compreensão da melhor forma de se promover uma gerência capaz de otimizar o uso do capital humano dentro das organizaçõe

A DIALÓGICA POSSÍVEL ENTRE A PRÁTICA PROFISSIONAL E OS NÚCLEOS DE ESTUDOS E PESQUISA DO PROGRAMA DE ESTUDOS PÓSGRADUADOS EM SERVIÇO SOCIAL DA PUC – SP

Este artigo é fruto de uma dissertação de mestrado que buscou conhecer osNúcleos de Estudos e Pesquisa do Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social da PUC – SP e suas contribuições para a formação profissional. Os Núcleos de Estudos e Pesquisa na PUC-SP fomentam a pesquisa no Serviço Social e são integrados pelos docentes e discentes dos cursos de pós-graduação e de graduação. A perspectiva desses núcleos tem sido a de incrementar a pesquisa, visando fundamentalmente à capacitação de recursos humanos para a atividade investigativa, tanto ao nível qualitativo, quanto quantitativo.  Analisamos suas propostas investigativas e formativas; no levantamentode dados formais e informais sobre os Núcleos cadastrados, no estudo documental e bibliográfico dos Núcleos a partir do credenciamento do Programa de Estudos Pós – Graduados em Serviço Social; nas entrevistas com os coordenadores dos Núcleos de Ensino e Pesquisa em Serviço Social da PUC – SP e no Grupo Focal com integrantes dos Núcleos. Ao final, analisamos os discursos obtidos na dissertação, com a Pesquisa no Serviço Social. Nas considerações finais aponta-se para o fato de que os Núcleos são espaços diferenciados de formação, que carecem de maior visibilidade de fomento, mas que proporciona dialógica para reflexões no Serviço Social

Em busca de novos direitos : O Conselho Municipal de Políticas LGBT de São Paulo

Este artigo analisa o Conselho Municipal de Políticas LGBT de São Paulo, a partir de seus decretos, documentos e projetos. Busca-se responder quais as finalidades e as transformações políticas e sociais a ele relacionadas. A partir de pesquisa descritiva e exploratória, argumenta-se que o órgão representa uma novidade em relação aos primeiros Conselhos municipais, surgidos na década de 1990: é capaz de promover reconhecimento da cidadania, bem como a defesa de identidades marginalizadas e/ou invisibilizadas, transformando em problemas sociais questões importantes, obscurecidas até então

A gestão escolar democrática e o princípio de valorização e reconhecimento do trabalho do professor

This work arises intending to broaden the reflections about the relation of the school management and the teachers valuing. For that, it started from the following question: how a democratic school management can influence the recognition and teacher’s valuing in the public school? It was understood that by bringing the community into the school, especially in the events organized in pedagogic meetings, to value the initiatives of the teachers and other actions that help in the development of a high-level education, the managers demonstrated their understanding on the importance of a democratic school management and its recognition of teachers' work.Key-words: democratic school management; teachers valuing; recognition of teachers' work.Este artigo surgiu com a intenção de ampliar as reflexões sobre a relação da gestão escolar e a valorização dos professores. Para tanto, partiu do seguinte questionamento: como uma gestão escolar democrática pode influenciar o reconhecimento e valorização do professor na escola pública? Compreendeu-se que, ao trazer a comunidade ao redor para dentro da escola, especialmente nos eventos organizados em reuniões pedagógicas, valorizar as iniciativas dos professores e outras ações que auxiliam no desenvolvimento de uma educação de qualidade, os gestores demonstraram a sua compreensão sobre a importância de uma gestão escolar democrática e o seu reconhecimento ao trabalho dos professores.Palavras-chave: gestão escolar democrática; valorização dos professores; reconhecimento ao trabalho dos professores

O ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DE FRUTICULTURA IRRIGADA DO VALE DO SUBMÉDIO DO SÃO FRANCISCO COMO OBJETO DE POLÍTICA / El Acuerdo Productivo Local del regadío de la fruticultura del Valle de Submedium de San Francisco como objeto de la política

O estudo buscou compreender, a partir de um olhar sobre as políticas, a expansão da fruticultura irrigada no Nordeste brasileiro, particularmente sobre o território do Vale do Submédio do São Francisco (Pernambuco/Bahia) que tem o mais importante Arranjo Produtivo Local (APL) de fruticultura do país. A base teórico-metodológica enfoca a discussão sobre os conceitos de políticas, território e APL. Também são utilizadas bases de dados estatísticos oficiais que complementam a descrição e a análise desse território. As políticas e ações que construíram historicamente e institucionalmente esse APL e promoveram as articulações e cooperações existentes podem ser divididas em três períodos: antecedentes da formação da infraestrutura e investimentos públicos e ações de “combate à seca” (até 1979); políticas e ações de base para a produção (entre 1980 e 1999) e políticas e ações de consolidação do APL (entre 2000 e 2011). Embora haja diversas ações desenvolvidas durante décadas, o território ainda necessita de políticas com ênfase na cooperação e inovação, em áreas consideradas estratégicas para a competividade externa, como logística, produção integrada de frutas, marketing, crédito e incentivos fiscais. Palavras-chave: Políticas. APL fruticultura irrigada. Vale do submédio do São Francisco

Avaliando o Ambiente Interno do Instituto de Cultura e Arte da Universidade Federal do Ceará com base no Balanced Scorecard.

O Instituto de Cultura e Arte (ICA) foi criado em 2003, com a finalidade de congregar a gestão dos bens culturais da Universidade Federal do Ceará (UFC). No ICA são desenvolvidas atividades de artes cênicas, visuais, áudiovisual, linguagem literária, além de show, música, dança, teatro e cinema, através da Casa Amarela, Casa José de Alencar, Curso de Arte Dramática, Museu de Arte da UFC, Coral Universitário e Associação de Amigos do Coral. A implantação de um modelo de gerenciamento dos equipamentos e dos bens culturais torna-se necessária tendo em vista o seu papel social desenvolvido no Estado. O objetivo do trabalho é avaliar os aspectos gerenciais dos principais órgãos envolvidos no ICA, com a finalidade de propor uma gestão estratégica dentro da metodologia do balanced scorecard (BSC). Avalia-se o modelo de gestão atual do ICA com o intuito de saber em quais ambientes (processos internos, operacionais e financeiros) deverão ser modificados. Foi realizada uma pesquisa de campo a partir da aplicação de questionários aos funcionários e gestores dos bens culturais do ICA, no período de abril a maio de 2006. Conclui-se que a implantação do modelo de BSC é de suma importância para o crescimento e desenvolvimento dos bens culturais da UFC e a sua implementação dependerá de fatores de integração entre os diversos gestores que envolvem o ICA, em função da escassez de recursos, necessidade de qualificação profissional, de melhoria de investimentos em infra-estrutura, bem como divulgação das atividades desenvolvidas pela entidade

REEDUCAÇÃO DO MANEJO FITOSSANITÁRIO DAS PRINCIPAIS CULTURAS AGRÍCOLAS DA COMUNIDADE DO ALMEIDA – LAGOA SECA, PB.

A Revolução Verde tem bases uma agricultura consumista e dependente, contraria aos conceitos de sustentabilidade. Porem a proposta agroecologica apresenta-se com praticas ambientais e sociais justas. Este trabalho teve como base a caracterização de uma localidade rural, na qual pode ser enfatizado o processo de reeducação do manejo fitossanitário local, por meio do reconhecimento local e identificação de componentes modelos da localidade, com a coleta de dados através de questionário ambiental, e finalmente a extensão rural aos agricultores locais.  Na qual pode ser constatado que somente a partir de uma intensa extensão rural em Agroecologia, a propriedade em questão pode mudar para um quadro de sustentabilidade de suas práticas, servindo assim como modelo para outras propriedades que podem ser submetidos a uma transição agroecologica participativa