Aprender de los objetos: el caso de la Guerra Civil Española en el ámbito educativo

La materialidad de la guerra, como en el caso de la Guerra Civil Española, posee un potencial didáctico muy importante a la hora de educar a los estudiantes, en pro de convertir a los educandos en ciudadanos responsables y críticos con el pasado material y arqueológico que las sociedades nos han legado. Tal es así, que se ha visto demostrado cómo la introducción sobre las aulas de Historia de objetos pasados sirven para motivar a los estudiantes, a observar objetivamente la Historia, a poder tocarla, sentirla y escucharla. Los museos, e incluso centros de interpretación, son los lugares apropiados para alojar todos aquellos restos necesarios de conservar, para recordar, y más con respecto al caso que nos ocupa. De la Guerra Civil podemos extraer un sinfín de objetos patrimoniales, de recuerdos y de creencias, y es por ello por lo que complementar su estudio e investigación junto a la enseñanza expositiva convertirá a las clases de los docentes de Ciencias Sociales en mucho más atractivas a ojos de los estudiantes, dinámicas y activas, en donde los propios educandos se convertirán en el centro y foco de atención.<br /