Michel Wieviorka: La primavera de la política. Ideas para acabar con el declive de la democracia tradicional. Vanguardia, Barcelona, 2007

Sin resume

Videoclip de la canción " Stronger"

Treball Final de Grau en Comunicació Audiovisual. Codi: CA0932. Curs acadèmic: 2017-2018El presente trabajo consiste en la realización del videoclip de la canción Stronger. La letra está compuesta e interpretada por Carolina García, una cantante y youtuber valenciana que se dio a conocer gracias a los covers que subía en su canal de youtube. La música está compuesta por Sergio López. Es una canción que trata sobre la nostalgia de una relación que ya no existe.This academic work consists of making a video clip about the song Stronger. The lyrics are composed and performed by Carolina García, a valencian singer and youtuber who became known thanks to the covers she uploaded on her YouTube channel. The music is composed by Sergio López. It’s a song that deals with the nostalgia of a relationship that no longer exists

Estrategias de producción académica de los investigadores españoles en un contexto globalizado. Dificultades, motivaciones y pautas de publicación

Tesis por compendio de publicaciones[ES]La comunicación científica es una actividad inherente a la tarea investigadora. Más allá de fronteras y particularidades nacionales, la necesidad de compartir los resultados de una investigación con el resto de la comunidad científica ha sido una de las constantes que han caracterizado esta actividad profesional desde sus inicios. Esta transmisión de conocimiento se llevó a cabo, en un primer momento, a través de cartas manuscritas o exposiciones orales para, más adelante, circunscribirse principalmente al ámbito de las publicaciones científicas especializadas (Priest, 2010). Así, desde la aparición del primer ejemplar de este tipo de revistas, en el año 1665, el género del artículo científico se ha ido consolidando hasta convertirse en el principal canal para la difusión de nuevos resultados (Meadows, 1980, 1985). En el ámbito de la comunicación científica, distintos idiomas -como el alemán, el francés o el inglés- han alcanzado a lo largo de la historia el estatus de lenguas vehiculares (Nyhart, 2015). Sin embargo, la ciencia contemporánea ha asistido a un notable incremento del uso del inglés para fines académicos, de modo que, hoy en día, los registros científicos escritos en otras lenguas son cada vez más escasos (Ammon, 2012). Como consecuencia, este hecho ha puesto de manifiesto algunas dificultades y desigualdades a las que se enfrentan los investigadores no anglófonos a la hora de desarrollar su actividad profesional en un contexto que perpetúa el inglés como lengua franca en la comunicación científica (Tardy, 2004; Lillis y Curry, 2010). Asimismo, ha dado origen a un cambio en las pautas de publicación de los investigadores españoles asociado a las diferentes actitudes relacionadas con la elección de la lengua en la que comunican sus resultados (Curry y Lillis, 2004). En este contexto, la presente tesis doctoral analiza las dificultades percibidas por los investigadores españoles a la hora de escribir artículos de investigación, tanto en inglés como en su lengua materna, así como las motivaciones que influyen en su decisión de publicarlos en uno u otro idioma

El compromiso del sector privado con la ciencia: abriendo la caja negra de la percepción de la ciencia en la empresa

Industry has reached a prominent role in recent European scientific policies, related to a shift in the production model towards an intensive knowledge-based economy. In spite of that, an understanding of business engagement with science is still deficient. The aim of this study was to test the relation between firm managers’ perceptions of science and business engagement in research and development in their companies. This research is based on the results of the Scientific Culture at Enterprises 2016 survey, the first research tool specifically designed to investigate science perception in the business sector. Results show that what distinguishes a firm that is proactive toward R&D engagement is primarily the institutional knowledge of its managers about the scientific ecosystem and the variety of scientific sources they habitually consult. This research contributes to opening the black box of science perception in the business sector, focused on improving the design of public policies addressed to this actor.La industria ha desempeñado un papel relevante en las recientes políticas científicas europeas. Sin embargo, el conocimiento de la relación entre ciencia y empresa es aun deficiente. El objetivo de este estudio es comprobar la relación entre la percepción de la ciencia de los directivos y la propensión (o no) a desarrollar proyectos de investigación en sus empresas. Este trabajo está basado en los resultados de la encuesta Cultura Científica Empresarial 2016, la primera realizada específicamente para estudiar la percepción de la ciencia en el sector empresarial. Los resultados muestran que las empresas proactivas en I+D se distinguen, principalmente, por el conocimiento institucional de sus directivos acerca del ecosistema científico y la variedad de fuentes de información científica consultadas. Este estudio contribuye a abrir la “caja negra” de la percepción de la ciencia en el sector empresarial, con el fin de mejorar el diseño de las políticas públicas dirigidas a este actor

Influence of hand tracking in immersive virtual reality for memory assessment

Few works analyze the parameters inherent to immersive virtual reality (IVR) in applications for memory evaluation. Specifically, hand tracking adds to the immersion of the system, placing the user in the first person with full awareness of the position of their hands. Thus, this work addresses the influence of hand tracking in memory assessment with IVR systems. For this, an application based on activities of daily living was developed, where the user must remember the location of the elements. The data collected by the application are the accuracy of the answers and the response time; the participants are 20 healthy subjects who pass the MoCA test with an age range between 18 to 60 years of age; the application was evaluated with classic controllers and with the hand tracking of the Oculus Quest 2. After the experimentation, the participants carried out presence (PQ), usability (UMUX), and satisfaction (USEQ) tests. The results indicate no difference with statistical significance between both experiments; controller experiments have 7.08% higher accuracy and 0.27 ys. faster response time. Contrary to expectations, presence was 1.3% lower for hand tracking, and usability (0.18%) and satisfaction (1.43%) had similar results. The findings indicate no evidence to determine better conditions in the evaluation of memory in this case of IVR with hand tracking

La suburbanització de la pobresa com a efecte metropolità de la gentrificació : el cas de Barcelona

La gentrificació és un procés socioresidencial directament vinculat amb la desigualtat urbana i amb la qüestió del dret a la ciutat. Es tracta d’un  fenomen que reflecteix la pugna per l’espai urbà residencial entre les classes socials, una disputa on intervenen clarament les dinàmiques del mercat immobiliari i les polítiques urbanes. En aquests processos, sovint, és la població amb menys recursos la que perd, essent desplaçada a d’altres àrees de la ciutat (Lees et al., 2008)

Tras las plumas. Escena e imagen de "El lago de los cisnes"

El proyecto consiste en la elaboración del diseño de la escenografía y el vestuario del ballet de "El lago de los cisnes"

Análisis comparado de indicadores financieros y no financieros de las universidades españolas

En los últimos años, es destacable el esfuerzo de las universidades públicas españolas por mejorar su transparencia y por alcanzar altos puestos en competencias como la investigación y la docencia. Mediante indicadores es posible medir aspectos que son comparables. Actualmente, no sólo es importante el análisis de indicadores financieros, imprescindibles para mantener el equilibrio presupuestario, sino que se está dando cada vez más importancia a los indicadores no financieros, conocidos como indicadores de gestión. Las universidades objeto de estudio - Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Barcelona, Universidad de Valencia, Universidad de Zaragoza- incluidas en el ranking de Shanghái, plantean diferencias importantes en determinados parámetros como la demanda universitaria, el número de profesores e investigadores, el perfil de su oferta académica, entre otros. Mediante el análisis de sus web, seleccionaremos la información de carácter financiero y no financiero que están facilitando, para analizar de forma comparada –benchmarking- su ejecución presupuestaria, su solvencia y liquidez, los outputs de su actividad e índices de eficiencia. A pesar de la heterogeneidad en los contenidos de las memorias que publican, se observa a través de sus indicadores un esfuerzo destacado por mantener su equilibrio presupuestario y una evolución positiva de su investigación

Spanish researchers’ perceived difficulty writing research articles for English-medium journals: the impact of proficiency in English versus publication experience

Previous quantitative studies suggest that the burden researchers who use English as an additional language perceive when writing research articles (RAs) for publication in English (as L2) is 24% greater than the burden they perceive when they write RAs for publication in their L1. It remains unclear precisely which aspects of research article (RA) writing in English present these writers with the greatest challenge and just why they perceive this increase in difficulty. A structured questionnaire comprising thirty-seven questions about researchers’ publication experiences in scientific journals in English and in Spanish was designed and sent out to all (n = 8,794) Spanish postdoctoral researchers at one research-only institution and four universities in Spain, yielding responses from 1,717 researchers. Our first results show that the discussion is the section that is perceived as more difficult to write for English-medium journals, across the four broad knowledge areas in a way that cannot be fully explained by their lower level of proficiency in English (as L2). This article proposes the rhetorical transfer hypothesis as a possible explanation for their additional difficulty. Our results also reveal that their increased perceived difficulty writing RA discussions in English (as L2) does not decrease noticeably until Spanish researchers report high or very high levels of proficiency in English (as L2) for academic or general purposes or have published on average at least 37 RAs as corresponding author in English-medium journals over the last ten years. Implications for English for Academic Purposes (EAP) research and pedagogy are discussed