Inserción posterior del fascículo superior del músculo pterigoideo externo en preparados anatómicos

This study aimed to determine the prevalence of posterior insertion of the superior fasciculus of the external pterygoid muscle (Lateral Pteridoideo) in anatomical preparations of adult corpses. 4 dead between 25 and 60 years was selected, was dissected up to the zygomatic fossa to expose the lateral pterygoid muscle and the components of the ATM. Subsequent insertion ratio upper lateral pterygoid muscle bundle with respect to the disc joint, joint capsule and condylar identified, being said insert was articular disk. Macroscopically, the upper bundle insertion lateral pterygoid muscle at condyle neck was observed.Este trabajo tuvo como objetivo determinar la prevalencia de inserción posterior del fascículo superior del músculo pterigoideo externo (Pteridoideo Lateral), en preparados anatómicos de cadáveres de adultos. Se seleccionó 4 cadáveres entre 25 y 60 años, se procedió a la disección hasta llegar a la fosa zigomática para exponer el músculo pterigoideo externo y los componentes de la ATM. Se identificó la relación de inserción posterior del fascículo superior del músculo pterigoideo externo con respecto al disco articular, cápsula articular y cóndilo mandibular, encontrándose que dicha inserción fue en el disco articular. Macroscópicamente no se observó inserción del fascículo superior del músculo pterigoideo externo a nivel del cuello de cóndilo

Experiencia teórico-práctica integrada para la fundación de una SA

El centro realizador no existe en la actualidadSe desarrolla una experiencia en la rama de Formación Profesional Administrativa y Comercial tomando la empresa como unidad integradora de los conocimientos adquiridos sobre ella en cada asignatura. Los objetivos son incrementar el rendimiento del alumnado; lograr una mayor motivación del alumnado; romper los compartimientos estanco de tiempo que supone una sóla asignatura y conjuntar en un horario racional la experiencia; trabajar en pequeños grupos; fomentar las actitudes y aptitudes propias del trabajo administrativo: orden, grado de cohesión, eficacia, limpieza, claridad de exposición, etc.; y conocer mejor el mundo de la empresa y el trabajo. Se describen los objetivos, contenidos, metodología y actividades de cada uno de los temas propuestos..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y CulturaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES