Recherches sur la prime enfance en France

Interest in the fiel of early childhood psychology appeared in France at a later date than in anglo-saxon countries. It first developed in the 40' s at the Laboratoire de Psychobiologie de l'Enfant, under the direction of Henri Wallon, with R. Zazzo 's studies on twins, and work on infancy by Irene Lézine and Odette Brunet, which formed a link between Wallon 's thougt and the work of the American Arnold Gesell. The founding of the « Equipe de recherches sur le premier développement de l'Enfant » (Center for the study of Early Chilhood Development) at Gentilly, France, by Irene Lezine in the 60's represented a further milestone. Finally, the nomination ofJ. de Ajuriaguerra to the College de France in 1976, and the work of the group which formed around him, has greatly increased research in the areas of early childhood psychology, pedagogy, and pedopsychiatryL'intérêt pour la psychologie de la prime enfance est apparu en France plus tard que dans les pays anglo-saxons. On le voit s'affirmer dans les années 40 au Laboratoire de Psychobiologie de l'Enfant sous la direction d'Henri Wallon : recherches de René Zazzo sur les jumeaux, d'Irène Lézine et Odette Brunei sur le développement psychologique du premier âge, par lesquels s'établit une étroite relation entre l'inspiration de Wallon et l'œuvre de l'Américain Arnold Gesell. Nouvelle étape dans les années 60 avec la création à Gentilly par Irène Lézine d'une « Equipe de recherches sur le premier développement de l'enfant. » Enfin, avec la nomination de J. Ajuriaguerra au Collège de France, en 1976, s'intensifie, grâce aux chercheurs qui se groupent autour de lui, la recherche sur la psychologie, la pédagogie et la pédopsychiatrie du premier âge.Lézine Irène. Recherches sur la prime enfance en France. In: Enfance, tome 36, n°1-2, 1983. La première année de la vie. pp. 139-151

Réalisations soviétiques en pédagogie

Lézine Irène. Réalisations soviétiques en pédagogie. In: Bulletin du Groupe d'études de psychologie de l'Université de Paris, 4e année n°9, 1951. pp. 545-549

Développement psycho-moteur de l’enfant

Lézine Irène. Développement psycho-moteur de l’enfant. In: Bulletin de psychologie, tome 16 n°221, 1963. pp. 948-954

La socialisation de l'enfant

Lézine Irène. La socialisation de l'enfant . In: Enfance, tome 33, n°4-5, 1980. Congrès international de psychologie de l'enfant. pp. 37-41

La psychologie scolaire à Winnipeg (Canada)

Lézine Irène. La psychologie scolaire à Winnipeg (Canada). In: Enfance, tome 2, n°1, 1949. pp. 89-92

Problèmes éducatifs du jeune prématuré

Lézine Irène. Problèmes éducatifs du jeune prématuré. In: Enfance, tome 11, n°3, 1958. pp. 213-243

La Psychologie dans la Province de Québec

Lézine Irène. La Psychologie dans la Province de Québec. In: Bulletin du Groupe d'études de psychologie de l'Université de Paris, 4e année n°3, 1950. pp. 137-139

Recherches sur le premier âge dans le milieu de la crèche

Lézine Irène. Recherches sur le premier âge dans le milieu de la crèche. In: Enfance, tome 20, n°5, 1967. Psychologie de la première enfance dans les services de la protection maternelle et infantile. pp. 443-456

Le développement du jeune enfant de la naissance à trois ans

Lézine Irène. Le développement du jeune enfant de la naissance à trois ans. In: Bulletin de psychologie, tome 18 n°238, 1965. pp. 614-625

Remarques sur la prise de conscience du corps chez le jeune enfant

Lézine Irène. Remarques sur la prise de conscience du corps chez le jeune enfant. In: Bulletin de psychologie, tome 30 n°327, 1977. Hommage à Jean Piaget. pp. 253-263