Profil vlastitog doživljaja sebe kod adolescenata s oštećenjem vida u RH

The American psychologist Harter developed a few scales to evaluate the self-concept. Starting point in her method are multidimensionality and the increasing differentiation in the competence fields according to age. A Croatian translation of Harter’s questionnaire “The Self Perception Profile for Adolescents” (SPPA) was used in 30 visually impaired (B2 classification) adolescents. Reliability, in terms of internal consistency was evaluated and the results were compared to those of foreign studies with the sighted adolescent population. Differences between the results of boys and girls were discussed, and differences between profiles of a visually impaired adolescents and their normally sighted peers. Also, the differences between cultures can be detected because the questionnaire was used in several international studies. The aim of this study was to construct a Croatian version of the Self-Perception Profile for Adolescents (SPPA) with visual impairment. The research focuses on the reliability and validity of the Croatian version. The presented research investigated the reliability and validity of a Perceived Competence Scale based on the American (Harter’s) original – SPPA. It was established to assess the adolescent’s perception on school, social, athletic, physical, job, romantic, behavior, close friendship and global selfworth domains. The subjects (N=30) were tested twice in order to investigate the stability between test and retest. The results indicate high test-retest correlations and high internal reliabilities. The correlations among subscales were moderate good. It is concluded that SPPA is a reliable and valid instrument for determining the perception of adolescents on all domains mentioned above. Further research is needed to make the construct of competence more useful for visually impaired adolescents, because the feeling of competence will encourage the adolescent to learn new skills.Američka psihologinja Harter je osmislila nekoliko skala kako bi procijenila samopoimanje pojedinca. Polazna točka u njezinoj metodi je višedimenzionalnost i povećanje diferencijacije u područjima kompetentnosti u skladu s dobi ispitanika. Upitnik Susan Harter,„The Self Perception Profile for Adolescents“ (SPPA), preveden je na hrvatski i korišten na uzorku od 30 slijepih i slabovidnih (B2 klasifikacija) adolescenata. Pouzdanost, u smislu unutarnje konzistencije je procijenjena, a rezultati su uspoređeni s rezultatima inozemnih studijama provedenih na uzorku adolescenata bez problema s vidom. Raspravljalo se o uočenim razlikama između rezultata dječaka i djevojčica i razlike između profilia slabovidnih adolescenata i njihovih vršnjaka bez problema s vidom . Također, uočene su i kulturološke razlike između, s obzirom da je upitnik bio korišten i u nekoliko međunarodnih studija. Cilj ovog rada bio je izraditi hrvatsku verziju upitnika za izradu profila za adolescente s oštećenjem vida, na temelju samoprocjene (SPPA). Istraživanje se fokusira na utvrđivanje pouzdanosti i valjanosti hrvatske verzije upitnika. Ovo istraživanje je ispitalo pouzdanost i valjanost skale percepcije osobnih kompetencija (Perceived Competence Scale) temeljene na originalnom američkom upitniku (SPPA). Upitnikom je procijenjena percepcija adolescenata o sljedećim područjima: školska domena, socijalna domena, sport, fizička domena, posao, romantična domena, blisko prijateljstvo i opće samopoštovanje. Ispitanici (N = 30) su testirani dva puta kako bi se istražila stabilnost između testa i retest. Rezultati ukazuju na visoku test-retest povezanost i visoku pouzdanost. Povezanost između subskala je umjereno dobra. Zaključeno je da SPPA pouzdan i valjan instrument za utvrđivanje osobne percepcije adolescenata u svim gore navedenim područjima. Daljnja istraživanja su neophodna kako bi se izradio što korisniji instrument za utvrđivanje percepcije slijepih i slabovidnih adolescenata, jer osjećaj veće kompetencije će biti poticaj adolescentima da nauče nove vještine

Starenje i tjelesna aktivnost

Jedna od osnovnih ljudskih potreba je potreba za kretanjem. S godinama je uočena tendencija opadanja razine uključenosti u tjelesne aktivnosti. Ovo smanjenje razine tjelesne aktivnosti može negativno utjecati na zdravlje starije populacije (+ 65 godina života), posebice zbog tjelesnih promjena i drugih štetnih faktora vezanih uz starenje. Pojam tjelesna aktivnost, za populaciju +65 godina života, obuhvaća transport, slobodno vrijeme, kućanske poslove, aktivnosti na radnom mjestu, igru, sportske i rekreativne aktivnosti u kontekstu dnevnih, društvenih i obiteljskih aktivnosti. Redovita tjelesna aktivnost kod starije populacije smanjuje rizik od kardiovaskularnih bolesti, moždanog udara, povišenog krvnog tlaka, različitih vrsta raka, demencije, astme, dijabetesa tipa 2 i fraktura. Starije osobe koje su tjelesno aktivne imaju manju prevalenciju bolesti, višu sposobnost kardiorespiratornog i mišićnog sustava, zdraviju tjelesnu masu, gustoću kostiju i manji ukupni mortalitet. Svjetska zdravstvena organizacija je detektirala tjelesnu neaktivnost kao veliki javnozdravstveni problem današnjice. Stoga su objavili skup preporuka, Global recommendations on physical activity for health, s ciljem unaprjeđenja cjelokupnog zdravstvenog statusa i funkcionalnog zdravlja, smanjenja rizika od kroničnih nezaraznih bolesti, depresije i održavanja kognitivnih sposobnosti. Navedene preporuke su primjenjive za sve zdrave odrasle osobe starije od 65 godina, neovisno o spolu, rasi, vjerskoj pripadnosti ili prihodima. Uz ove preporuke Svjetska zdravstvena organizacija ističe potrebu promicanja zdravog starenja na nacionalnoj razini afirmacijom i implementacijom preporuka kroz nacionalne politike

Tjelesno vježbanje u osoba s mentalnim poremećajima

Tjelesno vježbanje u osoba s mentalnim poremećajima predstavlja važan aspekt njihove skrbi i liječenja. Mentalni poremećaji, a posebno psihotični poremećaji poput shizofrenije, imaju ozbiljne posljedice na funkcioniranje pojedinca, uzrokujući radno onesposobljenje i negativne tjelesne učinke. Pravodobno otkrivanje i liječenje ovih poremećaja izazov su suvremene psihijatrije, s obzirom na njihovu prevalenciju i kronični tijek. Vježbanje i/ili kineziološka rekreacija ima izuzetno važnu ulogu u poboljšanju zdravlja i kvalitete života osoba s mentalnim poremećajima. Tjelesna aktivnost pomaže podizanju razine serotonina i endorfina, što dovodi do osjećaja blagostanja i smanjenja emocionalnog disbalansa. Osim toga, vježbanje razvija tjelesnu kondiciju, funkcionalnost, motoričke vještine i kognitivne sposobnosti. Ono također smanjuje anksioznost, depresiju te pomaže u upravljanju stresom. Domaći radovi, a posebno strana istraživanja naglašavaju važnost tjelesne aktivnosti kao komplementarnog pristupa medikamentoznoj terapiji koja je osnova liječenja takvih poremećaja, pružajući osnovu za daljnje istraživanje i primjenu vježbanja u skrbi za osobe s mentalnim poremećajima

Hodanjem do zdravlja: javnozdravstvena inicijativa za povećanje razine tjelesne aktivnosti u lokalnoj zajednici u Hrvatskoj

This paper points out the health benefits of walking and the possibilities of implementing a public health initiative in the local community. Indications for the beneficial health effects of walking were established. Walking, as the basic form of movement and the most accessible physical activity, should be promoted in all population groups, regardless of age and gender. To encourage regular physical activity in leisure time, Croatian Institute of Public Health, in collaboration with county public health institutes, initiated and implemented the project activity Walking towards Health in all of 21 Croatian counties. The Croatian Institute of Public Health had organized the group walking with expert leaders on arranged and marked walking trails. In 2019, the regular implementation of Walking towards Health activities began in all Croatian counties. In that year, 514 activities were carried out with the participation of 12017 walkers, which is on average 24.5 actions per county with 23.4 participants per activity. National Walking Day as well as Croatian walking festival had been established and celebrated. Raising the physical activity level is possible through the joint engagement of all stakeholders in the local community and the conduction of an elaborated public health initiative. Therefore, health systems should have a more active role in the promotion of physical activity.U ovom radu ukazuje na zdravstvene dobrobiti hodanja i mogućnosti provođenja javnozdravstvene akcije u lokalnoj zajednici. Utvrđene su indikacije za blagotvorne učinke hodanja na zdravlje. Hodanje, kao osnovni oblik kretanja i najpristupačniju tjelesnu aktivnost, treba promicati u svim skupinama stanovništva, bez obzira na dob i spol. Kako bi se potaknula provedba redovite tjelesne aktivnosti u slobodno vrijeme, Hrvatski zavod za javno zdravstvo u suradnji sa županijskim zavodima za javno zdravstvo pokrenuo je i proveo projektnu aktivnost „Hodanjem do zdravlja“ u svim hrvatskim županijama, u njih 21. Hrvatski zavod za javno zdravstvo organizirao je grupna hodanja uz stručno vodstvo na uređenim i obilježenim hodačkim stazama. Redovita provedba aktivnosti „Hodanjem do zdravlja“ započela je u svim hrvatskim županijama 2019. godine. Te je godine provedeno 514 aktivnosti uz sudjelovanje 12017 hodača, što u prosjeku iznosi 24,5 akcija po županiji s 23,4 sudionika po aktivnosti. Uspostavljeni su i obilježeni Nacionalni dan hodanja te Hrvatski festival hodanja. Podizanje razine tjelesne aktivnosti moguće je zajedničkim uključivanjem svih dionika u lokalnoj zajednici i provođenjem razrađene javnozdravstvene akcije. Zdravstveni sustavi trebali bi imati aktivniju ulogu u promicanju tjelesne aktivnosti

EVALUATION OF INTERPERSONAL RELATIONSHIP BETWEEN BASKETBALL PLAYERS AND THEIR COACHES

Osnovni cilj ovog rada je pokušati definirati kvalitetu interpersonalnog odnosa igrač-trener utvrđivanjem njihove percepcije (stavova). Za ostvarenje navedenog cilja korišten je uzorak ispitanika sasatvljen od 120 košarkaša i 10 trenera tih košarkaša na poluzavršnom turniru za kadete (10 najbolje plasiranih ekipa u Hrvatskoj). Za utvrđivanje interpersonalnog odnosa upotrebljen je uzorak varijabli od 20 tvrdnji iz A1/A2 modificiranog upitnika Marije Bratanić (“Paradoks odgoja“, 2002). U statističkoj analizi prikupljenih rezultata traženo je slaganje između percepcije trenera i igrača pomoću sukladnosti njihovih odgovora na ponuđenim kategorijama po pojedinoj tvrdnji. Te su vrijednosti izražene kao postotci slaganja. Zadaća ovog rada biti će ukazivanje na mogućnost dobivanja povratnih informacija o tome kako igrači doživljavaju trenera otkrivajući moguće nesporazume, slaganja i neslaganja u međusobnim odnosima s njihove točke gledišta, te na taj način omogućiti trenerima i igračima dobivanje informacije i smjernice za unaprijeđivanje njihove komunikacije i njihovih odnosa, što će stvoriti povoljnije uvjete za kvalitetniji rad, suradnju i postizanje boljih rezultata.The main goal of this paper was to define the quality of player-coach interpersonal relationship by means of studying their respective attitudes based on the perception of their relations.The sample of one hundred and twenty basketball players and their coaches (10) in the semi-final cadet tournament (the ten highest ranking teams of Croatia) were used to achieve the above mentioned aim. In order to define the interpersonal relationship a sample of variables consisting of twenty statements was used. Those twenty statements were taken from A1 and A2 questionnaire (1). SPSS version 13 was used for the statistical analysis. The frequencies of answers were calculated and the correspondences between the coaches\u27 and the players\u27 perceptions was evaluated by means of comparing their answers in each of the given categories of statements. The intention of this paper was pointing out the possibility of getting feedback information about the players\u27 perceptions of their coaches in order to reveal any possible misunderstandings in their personal relations and their respective points of view. This could enable both the coaches and the players to improve their communication and relationship, which could then create more favourable conditions for their cooperation and in the long run achieving better results

MOBILNE APLIKACIJE U NASTAVI TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE NA FILOZOFSKOM FAKULTETU SVEUČILIŠTA U ZAGREBU

U akademskoj godini 2020./2021. zbog pandemije korona virusa studenti/ce Filozofskog fakulteta u Zagrebu su obavljali nastavu na daljinu iz predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura uporabom dviju aplikacija: aplikacije STRAVA i aplikacije QR Student. Pomoću aplikacije STRAVA pratila se tjelesna aktivnost studenata, a pomoću aplikacije QR Student bodovale su se obavljene aktivnosti

APPLICABILITY AND QUALITY ASSESSMENT OF THE SET OF EQUIPMENT IN THE PROJECT “POLYGON FOR PHYSICAL ACTIVITY OF SCHOOL-AGED CHILDREN“ IN PRIMARY SCHOOLS WITHOUT GYMNASIA

In 2015, 120 main primary schools in Croatia did not have a school gymnasium, and could not carry through the full-time compulsory Physical Education (PE) class. To ensure regular physical exercise to all children and help teachers, the Croatian Institute of Public Health has implemented the project “Polygon for Physical Activity of School-Aged Children”. This paper aims to present the usability and functionality assessment of the multipurpose kinesiology equipment set used in the Project in the primary schools without gymnasia based on the teachers’ experience and appraisals in three independent assessment waves. Results show that after receiving the set the teachers perceived they had better conditions for teaching Physical Education class and managed to fulfil PE curriculum goals and tasks. Students’ motivation for physical education class also improved in some areas, as well as teachers’ satisfaction with the conditions for and school investments in PE class. Most of the teachers perceived that the multipurpose kinesiology equipment set had the potential to improve the quality of PE class and to be used in other classes as well. According to the obtained data it could be assumed that this multipurpose kinesiology equipment set is a positive innovation in the teaching process and presents a strong potential for alleviating the spatial and material problems teachers in schools without gymnasia are experiencing in their work

WORKPLACE HEALTH PROMOTION IN EUROPE AND IN CROATIA

Promicanje zdravlja na radnom mjestu omogućuje unaprjeđenje zdravlja i sveukupnog blagostanja zaposlenika djelujući na promjenjive čimbenike rizika kao i poticanjem zdravog življenja. Aktivnosti promicanja zdravlja na radnom mjestu donose višestruku korist, od one za samog pojedinca (zaposlenika), do poslodavaca i u konačnici koristi za širu zajednicu zbog čega bi te aktivnosti trebale biti jedan od centralnih javnozdravstvenih interesa. Ovaj rad donosi pregled koncepta promicanja zdravlja na radnom mjestu, glavnih organizacija na razini Europe i Hrvatske, primjere dobre prakse u Europi te pregled programa promicanja zdravlja na radnom mjestu u Hrvatskoj.Workplace health promotion enables improvement of health and overall employee well-being through changing risk factors and promoting healthy living. According the World Health Organization, chronic non-communicable diseases are the leading cause of death and disability in the world. They lead to reduced productivity and increased costs. In order to overcome this trend, the workplace is used as the main place to promote long-term behavioral changes aimed at improving health. Workplace health promotion activities bring multiple benefi ts, from those to the individual (employees) to those to the employers and ultimately to the wider community, and thereby these activities should be one of the central public health interests. This paper presents an overview of the concept of workplace health promotion, leading organizations in the fi eld in Europe and Croatia, examples of good practice in Europe, and the workplace health promotion program in Croatia