Criteria for selecting books for readers of the Children's Literature Department of the Riga Central Library

Bakalaura darba mērķis ir uzzināt RCB un tās filiālbibliotēku Bērnu literatūras nodaļu lasītāju grāmatu izvēles kritērijus. Pētījuma teorētisko bāzi veido uzticama teorētiskā informācija, kas palīdz noskaidrot bērnu psiholoģiskās attīstības lomu grāmatu lasīšanas kontekstā un filozofijas virziens fenomenoloģija, kas skaidro indivīdu izpratni par kādu fenomenu. Pētījumā, mērķu sasniegšanai, tiek pielietotas divas pētniecības metodes - anketēšana un intervēšana. Anketēšana tiek izmantota, lai uzzinātu respondentu domas un viedokli konkrētos jautājumos. Intervija tiek veidota ar mērķi uzzināt detalizētāku informāciju par lasītāju grāmatu izvēles kritērijiem no bibliotekāru skatu punkta. Tika veiktas trīs intervijas, un anketas aizpildīja 100 respondenti. Pētījuma gaitā apstiprinājās sākotnēji izvirzītā hipotēze. RCB un tās filiālbibliotēku Bērnu literatūras nodaļu lasītāji grāmatu izvēles laikā apsver vairākus galvenos atlases kritērijus, un tie ir: grāmatas žanrs, vizuālais noformējums, grāmatas nosaukums un autors, tematika un atsauksmes.The aim of the bachelor's thesis is to find out the criteria for selecting books for readers of the Children's Literature Department of the RCB and its branch libraries. The theoretical basis of the research consists of reliable theoretical information that helps to clarify the role of children's psychological development in the context of reading books and the philosophical direction of phenomenology, which explains individuals' understanding of a phenomenon. In the research, two research methods are used to achieve the goals - questionnaire and interview. Questionnaires are used to find out respondents' thoughts and opinions on specific issues. The interview is designed to find out more detailed information about the criteria for selecting readers' books from the librarian's point of view. Three interviews were conducted and the questionnaires were completed by 100 respondents. The initial hypothesis was confirmed during the research. Readers of the Children's Literature Departments of the RCB and its affiliate libraries consider a number of key selection criteria when selecting books, including: book genre, visual design, book title and author, topics, and reviews

Information literacy of Latvian youth on industrial property rights infringements and their damages

Maģistra darba temats ir “Latvijas jauniešu informācijpratība par rūpnieciskā īpašuma tiesību pārkāpumiem un to radītajiem kaitējumiem”. Jaunieši, kuri izprot intelektuālā īpašuma nozīmi, visticamāk, respektēs citu intelektuālo īpašumu. Tas var palīdzēt novērst plaģiātismu, pirātismu un, protams, rūpnieciskā īpašuma tiesību pārkāpumus. Jauniešu informācijpratībai ir jābūt labā līmenī, lai zinātu, kā atšķirt oriģinālus un viltotus produktus un pieņemt apzinātus lēmumus par pirkumiem. Šis ir pirmais šāda veida pētījums Latvijā, kurā īpaši pētīta jauniešu informācijpratība rūpnieciskā īpašuma tiesību kontekstā. Maģistra darba mērķis ir noskaidrot Latvijas jauniešu priekštatus un rīcību saistībā ar informāciju par rūpnieciskā īpašuma tiesību pārkāpumiem un to radītajiem kaitējumiem. Pētījumā izmantotas aptaujas anketas, fokusgrupas diskusija un intervijas, lai apkopotu atziņas, atklājot gan pozitīvos aspektus, gan jomas, kurās jauniešu informācijpratība ir jāuzlabo Pētījuma rezultāti liecina, ka, lai gan kopumā jauniešu informācijpratība ir laba, joprojām ir jomas, kurās viņu prasmes darbā ar informāciju par rūpnieciskā īpašuma tiesību pārkāpumiem ir jāuzlabo. Jauniešu informācijpratību ietekmē dažādi faktori, kas minēti arī pētījumā, bet īpaši to ietekmē pieejamās informācijas daudzveidīgums tieši jauniešu auditorijai. Pētījuma noslēgumā sniegti ieteikumi jauniešu informācijpratības uzlabošanai.The topic of my master thesis is "Information literacy of young people in Latvia about industrial property rights infringements and the damage they cause". Young people who understand the importance of intellectual property are more likely to respect the intellectual property of others. This can help prevent plagiarism, piracy and, of course, infringements of industrial property rights. Young people need to have a good level of information literacy to know how to distinguish between genuine and counterfeit products and to make informed purchasing decisions. This is the first study of its kind in Latvia to specifically investigate young people's information literacy in the context of industrial property rights. The aim of the Master's thesis is to find out the attitudes and behaviour of young people in Latvia in relation to information on infringements of industrial property rights and the damage caused by them. The study uses questionnaires, focus group discussion and interviews to summarise the findings, revealing both positive aspects and areas where young people's information literacy needs to be improved The results show that, although young people's information literacy is generally good, there are still areas where their skills in dealing with information on industrial property rights infringements need to be improved. Young people's information literacy is influenced by a variety of factors, also mentioned in the study, but particularly by the diversity of information available specifically for young audiences. The study concludes with recommendations for improving information literacy among young people