Localization Analysis of Natural Toxin of Solanum tuberosum L. via Mass Spectrometric Imaging

The use of mass spectrometry imaging (MSI) revealed the localization of alpha-solanine and alpha-chaconine as natural toxins for Potato (Solanum tuberosum L.). The content of Potato glycoalkaloids, alpha-solanine and alpha-chaconine, were quantitatively determined by high performance liquid chromatography (HPLC). Matrix assisted laser desorption/ionization-based tandem mass spectrometry (MS) could determine alpha-solanine and alpha-chaconine from raw potato extraction and section. After budbreak, alpha-solanine and alpha-chaconine were produced and localized at periderm and germ compared with that before budbreak. At germ region, these glycoalkaloids did not exist whole germ region but eccentrically localize at germ surface and central region. The amount of alpha-chaconine was twofold higher than alpha-solanine at periderm. At germ region, there was no difference between these toxins

Effect of age and disease on bone mass in Japanese patients with schizophrenia

BACKGROUND: There have been a limited number of studies comparing bone mass between patients with schizophrenia and the general population. The aim of this study was to compare the bone mass of schizophrenia patients with that of healthy subjects in Japan. METHODS: We recruited patients (n = 362), aged 48.8 ± 15.4 (mean ± SD) years who were diagnosed with schizophrenia or schizoaffective disorder based on the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fourth edition (DSM-IV). Bone mass was measured using quantitative ultrasound densitometry of the calcaneus. The osteosono-assessment index (OSI) was calculated as a function of the speed of sound and the transmission index. For comparative analysis, OSI data from 832 adults who participated in the Iwaki Health Promotion Project 2009 was used as representative of the general community. RESULTS: Mean OSI values among male schizophrenic patients were lower than those in the general population in the case of individuals aged 40 and older. In females, mean OSI values among schizophrenic patients were lower than those in the general community in those aged 60 and older. In an analysis using the general linear model, a significant interaction was observed between subject groups and age in males. CONCLUSIONS: Older schizophrenic patients exhibit lower bone mass than that observed in the general population. Our data also demonstrate gender and group differences among schizophrenic patients and controls with regard to changes in bone mass associated with aging. These results indicate that intervention programs designed to delay or prevent decreased bone mass in schizophrenic patients might be tailored according to gender

国語科教育実習の研究 <第2部 教科研究>

国語科教育実習において，教育実習生はどういう出来事と出会い，そこではいかなる働きかけが有効なのか。こうしたテーマを掲げて，8年間，福山附属国語科では教育実習の様態を蓄積し分析と考察を続けてきた。本論文はその研究のまとめである

Class IA Phosphatidylinositol 3-Kinase in Pancreatic β Cells Controls Insulin Secretion by Multiple Mechanisms

SummaryType 2 diabetes is characterized by insulin resistance and pancreatic β cell dysfunction, the latter possibly caused by a defect in insulin signaling in β cells. Inhibition of class IA phosphatidylinositol 3-kinase (PI3K), using a mouse model lacking the pik3r1 gene specifically in β cells and the pik3r2 gene systemically (βDKO mouse), results in glucose intolerance and reduced insulin secretion in response to glucose. β cells of βDKO mice had defective exocytosis machinery due to decreased expression of soluble N-ethylmaleimide attachment protein receptor (SNARE) complex proteins and loss of cell-cell synchronization in terms of Ca2+ influx. These defects were normalized by expression of a constitutively active form of Akt in the islets of βDKO mice, preserving insulin secretion in response to glucose. The class IA PI3K pathway in β cells in vivo is important in the regulation of insulin secretion and may be a therapeutic target for type 2 diabetes

Ceruloplasmin Protects Against Rotenone-Induced Oxidative Stress and Neurotoxicity

To clarify the neuroprotective property of ceruloplasmin and the pathogenesis of aceruloplasminemia, we generated ceruloplasmin-deficient (CP−/−) mice on the C57BL/10 genetic background and further treated them with a mitochondrial complex I inhibitor, rotenone. There was no iron accumulation in the brains of CP−/− mice at least up to 60 weeks of age. Without rotenone treatment, CP−/− mice showed slight motor dysfunction compared with CP+/+ mice, but there were no detectable differences in the levels of oxidative stress markers between these two groups. A low dose of rotenone did not affect the mitochondrial complex I activity in our mice, however, it caused a significant change in motor behavior, neuropathology, or the levels of oxidative stress markers in CP−/− mice, but not in CP+/+ mice. Our data support that ceruloplasmin protects against rotenone-induced oxidative stress and neurotoxicity, probably through its antioxidant properties independently of its function of iron metabolism

Notes of the Teaching practice on the Japanese language education (4) : For the time to come

本研究は, より優れた中等教育授業者を育成する国語科教育実習のあり方を求めて, 実習現場で生起している出来事の記述, 分析, 考察を行い, それを通じて, ①中等国語科教員養成プログラム(学部教育+附属実習)の教育内容の体系化, ②中等国語科教育実習指導体制の確立, にかかわる提言を試みることを目的としている 2008年度は, 単元及び教材と授業の具体に即した記述, 分析を積み重ねてより実践的なモデルを構築していく研究の2年次として, 「小説」単元の実習授業を取り上げた。分析・考察の第1は, 「小説単元における授業力獲得のための課題と指導のポイント」として, ①「主題把握」から「問題領域の焦点化」への転換, ②「登場人物の心情把握と共感」から「問題を引き受ける読み」への転換, ③作品と学習者の接点, ④ワークシート作業の陥穽, ⑤読みの交流の成否。分析・考察の第2は, 授業力向上における「経験の転換・飛躍ポイント」として, ①授業経験の上に指導教員の授業を観察する, ②授業者自身のことばを具体的に考察する, ③学習者を受け止め学習者に働きかける意識。また, 「『単元別 授業力獲得モデル(II)-小説』-授業力獲得のための指導ポイント-」を提案

Notes of the teaching practice on the Japanese language education (2)

本研究は,教育実習Bにおける教育実習生の顕著な課題を析出し,課題克服の働きかけを考察することで教育実習Bで使用する観察実習生による記述シートを改善・修正するものである。研究二年次の本年度では,観察実習生の主体化するテキスト観を指摘し,このテキスト観からする国語の授業の問題点を議論の俎上にのぼせ分析し,とりわけ,教育実習Bという経験を通して認識上の変容が見られない観察実習生に対して有効な"学び"を考察し,その"学び"の諸観点を提言するものである

Notes of the Teaching practice on the Japanese language education (2)

本研究は,教育実習Bにおける教育実習生の顕著な課題を析出し,課題克服の働きかけを考察することで教育実習Bで使用する観察実習生による記述シートを改善・修正するものである。研究最終年次である三年次の本年度では,観察実習生の主体化する国語の授業観を指摘し,このテキスト観からする国語の授業の問題点を議論の俎上にのぼせ分析し,有効な働きかけの足場を示すものである。また,その足場からする観察実習Bへの参加が授業力獲得に繋がることを,観察記録や講話記録を分析することで明らかにする。以上の考察を通して,広く実習生の“学び"を呼びかける

Notes of the Teaching practice on the Japanese language education (5) : For the time to come

本研究は, より優れた中等教育授業者を育成する国語科教育実習のあり方を求めて, 実習現場で生起している出来事の記述, 分析, 考察を行い, それを通じて, ①中等国語科教員養成プログラム(学部教育+附属実習)の教育内容の体系化, ②中等国語科教育実習指導体制の確立, にかかわる提言を試みることを目的としている。 2009年度は, 単元及び教材と授業の具体に即した記述, 分析を積み重ねてより実践的なモデルを構築していく研究の3年次として, 「古典」単元の実習授業を取り上げた。 古典単元における実習生の躓きで顕著なことは, 単元構想段階での単元の主題に対する思索不足であることが, 本年度「古典単元」の諸記録シートの分析を通じて明らかになった。従って, 実習生のこの問題点を考察の俎上に上せ, 単元の主題に対する思索不足の原因を明らかにした。また, 「古典単元における授業力獲得のための課題と指導のポイント」として, 上記の課題に対する働きかけを, 実習活動の諸局面に即して記述した。さらに, 実習生の変化変容の内実をよく指し示す具体例を取り上げ分析・考察した