La Presse d’Éducation et d’Enseignement 1941-1990. Répertoire analytique établi sous la direction de Pénélope Caspard-Karydis

L’ouvrage cité en titre a été réalisé sous la direction de Pénélope Caspard-Karydis dans le cadre du Service d’histoire de l’éducation de l’Institut national de recherche pédagogique (Paris). Il recense et présente en quatre forts volumes les revues ayant traité d’éducation, d’enseignement et de formation, au sens large, entre 1941 et 1990, en France pour l’essentiel. Il prend la suite d’un premier répertoire qui fut consacré aux périodiques publiés du XVIIIe siècle à 1940, dirigé par Pierre ..

Vladislav Rjéoutski & Alexandre Tchoudinov (dir.). Le précepteur francophone en Europe (XVIIe-XIXe siècles).

Paris : L’Harmattan, collection Éducations et Sociétés, 2013, 455 pages. ISBN : 978-2-343-00200-2 Le compte rendu, dans le numéro 1 de Documents, de l’article d’Henri Duranton (« Un métier de chien. Précepteurs, demoiselles de compagnie et bohème littéraire dans le Refuge allemand », Dix-huitième siècle, 17), et l’article lui-même conçu à partir du fonds des lettres adressées à Samuel Formey, alors secrétaire perpétuel de l’Académie royale des sciences et belles lettres de Berlin, avaient don..

Vladislav Rjéoutski (textes réunis et présentés par). Quand le français gouvernait la Russie. L’éducation de la noblesse russe 1750-1880.

L’ouvrage rassemble douze contributions qui portent sur l’éducation des enfants de la noblesse russe par des précepteurs et gouverneurs venus de France ou de Suisse, du milieu du XVIIIe siècle jusque vers la fin du XIXe. Toutes s’appuient sur une sélection de témoignages recueillis dans des collections d’archives publiques et privées, correspondances, mémoires, plans d’étude, rédigés pour l’essentiel par les éducateurs eux-mêmes. Chacun des chapitres est consacré à une personne en particulier..

Lettres de Genève (1741-1793) à Jean Henri Samuel Formey. Édition critique établie par André Bandelier et Frédéric S. Eigeldinger. Paris, Champion, 2010, XV-932 p., coll. Vie des huguenots 56. ISBN 978-2-7453-2050-6.

Après la publication d’un ouvrage consacré aux Suisses dans la République des lettres. Un réseau savant au temps de Frédéric le Grand, vus notamment à travers leurs correspondances, André Bandelier, en collaboration avec Frédéric S. Eigeldinger, nous donne un volumineux ouvrage qui révèle une partie de cette correspondance, celle entretenue par les Genevois dans les années 1741-1793 avec Jean Henri Samuel Formey, secrétaire perpétuel de l’Académie de Berlin. Revenons un moment sur Jean Henri ..

Publications

Cette bibliographie reprend, sensiblement augmentée, celle qui figure dans la plaquette publiée à l’occasion du 25e anniversaire de la SIHFLES célébré au CIEP de Sèvres, le 14 décembre 2012. Numéros de Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde - n° 1, juin 1988. Varia.  Faire l’histoire du français langue étrangère ou seconde (Daniel Coste). Pour une histoire sociale de l’enseignement du français (Herbert Christ). Sur un manuel suédois de français publié au XVIIIe sièc..

« La langue est une marchandise ». Regards sur la diffusion du français auprès de publics spécialisés du Moyen Âge au XXe siècle

Marchands, militaires, médecins, savants, interprètes… autant de spécialistes qui au fil des siècles ont été conduits à apprendre le français à des fins professionnelles. L’histoire de la diffusion des langues dans diverses régions du monde, du français entre autres, offre de nombreux exemples de situations économiques, scientifiques, éducatives, et plus largement géopolitiques, qui ont vu la mise en place de formations jugées nécessaires au développement de tel ou tel secteur, avec, entre autres, financements ciblés, équipes de recherche, circulation d’experts, attribution de bourses d’études. Plus récemment, dans les années 1960-1985 en particulier, et pour des motifs et des finalités proches des précédents, on assiste à un regain d’intérêt pour l’enseignement du français dit fonctionnel ou sur objectifs spécifiques, sous-tendu par une politique volontariste en la matière.Traders, soldiers, doctors, scientists, interpreters… all professionals who, over the centuries, were bound to learn French for work reasons. A history of the spread of languages, French among others, in various parts of the world, shows many instances of economic, scientific, educational and, more generally, geopolitical situations which witnessed the setting-up of training curricula deemed necessary for the development of the various sectors of the economy, involving among others, targeted funding, research teams, expert visits, grants. More recently, in particular during the 1960-1985 period, for similar reasons and aims, there is renewed interest for the teaching of so-called functional French, or French for special purposes, supported by a dedicated policy in the field

Présentation

Ce numéro de Documents publie la seconde partie des Actes du Colloque de Raguse Ibla sur l’enseignement de la grammaire, la première partie faisant l’objet du n° 51. Nous avons réservé pour cette livraison les contributions ayant trait au XXe siècle, unité chronologique qui ne recouvre cependant ni une unité conceptuelle ni une unité méthodologique, ces Actes témoignant, tout au contraire, d’une belle polychromie d’idées grammaticales, d’approches, de stratégies et de techniques d’enseignemen..