Avaluació de la qualitat partint de la SEEQ i enquestes adaptades utilitzant tècniques estadístiques

Dissenyar una metodologia per conèixer l’opinió de l’alumne respecte a l’assignatura i el professorat que la imparteix. Enfortir l’intercanvio d’experiències i metodologies entre els docents. Generar una metodologia d’anàlisis dels resultats que permeti un anàlisis quantitatiu i relativament senzill. S’han utilitzat els Qüestionari d’Incidències Crítiques (QICs) i l’enquesta als estudiants coneguda com SEEQ (Student Evaluations of Educational Quality). Dissenyar tasques d’avaluació, de forma que es pugui comprovar si els estudiants han après el que els objectius senyalen que hauríem d’haver après. Aquestes tasques consisteixen en generar test autoavaluatius en moodle. Es desitja establir una forma de treballar que permeti partint d’un document word generar les preguntes per un becari mitjançant un programa que interpretarà el moodle i que resulti fàcil pel professor. Generar la documentació necessària per la realització de les diferents tasques i facilitar així la labor dels professors i els becaris.Peer Reviewe