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    «La relation de limitation et d’exception dans le français d’aujourd’hui : exceptĂ©, sauf et hormis comme pivots d’une relation algĂ©brique »

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    L’analyse des emplois prĂ©positionnels et des emplois conjonctifs d’ “exceptĂ©â€, de “sauf” et d’ “hormis” permet d’envisager les trois prĂ©positions/conjonctions comme le pivot d’un binĂŽme, comme la plaque tournante d’une structure bipolaire. PlacĂ©es au milieu du binĂŽme, ces prĂ©positions sont forcĂ©es par leur sĂ©mantisme originaire dĂ»ment mĂ©taphorisĂ© de jouer le rĂŽle de marqueurs d’inconsĂ©quence systĂ©matique entre l’élĂ©ment se trouvant Ă  leur gauche et celui qui se trouve Ă  leur droite. L’opposition qui surgit entre les deux Ă©lĂ©ments n’est donc pas une incompatibilitĂ© naturelle, intrinsĂšque, mais extrinsĂšque, induite. Dans la plupart des cas (emplois limitatifs), cette opposition prend la forme d’un rapport entre une « classe » et le « membre (soustrait) de la classe », ou bien entre un « tout » et une « partie » ; dans d’autres (emplois exceptifs), cette opposition se manifeste au contraire comme une attaque de front portĂ©e par un « tout » Ă  un autre « tout ». De plus, l’inconsĂ©quence induite mise en place par la prĂ©position/conjonction paraĂźt, en principe, tout Ă  fait insurmontable. Dans l’assertion « les Ă©cureuils vivent partout, sauf en Australie » (que l’on peut expliciter par « Les Ă©cureuils vivent partout, sauf [qu’ils ne vivent pas] en Australie »), la prĂ©position semble en effet capable d’impliquer le prĂ©dicat principal avec signe inverti, et de bĂątir sur une telle implication une sorte de sous Ă©noncĂ© qui, Ă  la rigueur, est totalement inconsĂ©quent avec celui qui le prĂ©cĂšde (si « les Ă©cureuils ne vivent pas en Australie », le fait qu’ils « vivent partout » est faux). NĂ©anmoins, l’analyse montre qu’alors que certaines de ces oppositions peuvent enfin ĂȘtre dĂ©passĂ©es, d’autres ne le peuvent pas. C’est, respectivement, le cas des relations limitatives et des relations exceptives. La relation limitative, impliquant le rapport « tout » - « partie », permet de rĂ©soudre le conflit dans les termes d’une somme algĂ©brique entre deux sous Ă©noncĂ©s pourvus de diffĂ©rent poids informatif et de signe contraire. Les valeurs numĂ©riques des termes de la somme Ă©tant dĂ©sĂ©quilibrĂ©es, le rĂ©sultat est toujours autre que zĂ©ro. La relation exceptive, au contraire, qui n’implique pas le rapport « tout » - « partie », n’est pas capable de rĂ©soudre le conflit entre deux sous Ă©noncĂ©s pourvus du mĂȘme poids informatif et en mĂȘme temps de signe contraire : les valeurs numĂ©riques des termes de la somme Ă©tant symĂ©triques et Ă©gales, le rĂ©sultat sera toujours Ă©quivalent Ă  zĂ©ro

    Cette personne a quelque chose que je nai pas. Une approche contrastive de réactions du type de jalousie.

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    Les affects sont omniprĂ©sents dans la vie et, comme tous les Ă©lĂ©ments saillants de notre entour, ils sont richement conceptualisĂ©s par la langue. Il sagit de rĂ©actions complexes aux Ă©vĂšnements du monde, ils concernent Ă  la fois les domaines de la pensĂ©e, du ressenti et du comportement. La situation « cette personne a quelque chose que je nai pas » est universellement prĂ©sente mais les rĂ©ponses affectives diffĂšrent selon les cultures et sont donc, selon lhypothĂšse de la relativitĂ© linguistique, encodĂ©es diffĂ©remment dans diffĂ©rentes langues. La jalousie et lenvie sont des rĂ©actions possibles Ă  cette situation et leur structure argumentale peut ĂȘtre schĂ©matisĂ©e de la maniĂšre suivante : X (Y possĂšde Z). Cette proposition analyse la jalousie et lenvie françaises ainsi que certains de leurs Ă©quivalents en polonais, suĂ©dois, allemand et anglais. Lobjectif de lĂ©tude, qui se place dans la perspective wierzbickienne, est de dĂ©couvrir les diffĂ©rences dans la conceptualisation des rĂ©actions Ă  la situation en question dans les diffĂ©rentes langues et tenter de les schĂ©matiser. La schĂ©matisation proposĂ©e permet de valider la pertinence de paramĂštres pris en compte pour lanalyse des affects particuliers et notamment les relations entre les trois arguments : lexpĂ©rienceur, la personne Y et lobjet Z possĂ©dĂ© par Y, ainsi que la tension volitionnelle (autrement dit les souhaits) de lexpĂ©rienceur afin de mettre fin Ă  laffect en cours et lorientation axiologique de son ressenti (bon ou mauvais)

    Ecosystem management in the BLM : from concept to commitment.

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    Ecosystem management in the BLM : from concept to commitment.

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