Informática Educacional: uma Análise sobre sua Difusão em Escolas Municipais do Ensino Fundamental I em Guaratinguetá - SP

Uma questão sempre discutida nas políticas educacionais é a da formação inicial e continuada dos professores, o que constitui um dos pilares do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Surgiram os primeiros projetos, com destaque para o EDUCOM, projeto público que trata da informática educacional. A pesquisa realizada teve o objetivo principal de verificar a difusão e a didática nas escolas municipais de Guaratinguetá. Verificou-se que neste município foi realizada licitação para escolha da empresa responsável pela implantação da informática educacional. A Futura Educacional, por meio do Planeta Educação, possui um projeto pedagógico multidisciplinar e uma estrutura planejada capaz de trazer bons resultados a médio e longo prazo. Os resultados de uma pesquisa de satisfação feita pela parceria demonstraram que o projeto está no caminho certo e, embora ainda seja uma novidade no meio educativo, comunidade, alunos e professores observam a relevância da informática no ambiente educacional

Study of advanced rheumatoid arthritis

INTRODUCTION: Rheumatic diseases are considered public health problems affecting millions of people worldwide resulting in high and rising health-care costs. In this work, Fourier Transform Infrared spectroscopy associated to Partial Least Square regression (PLS) analysis was used to diagnose rheumatoid arthritis (RA) from human serum. METHODS: The sera of 94 individuals were collected, which included 47 from rheumatic patients and 47 from healthy individuals. The results from PLS analysis were compared to standard clinical trials such as anti-citrullinated peptide antibodies, C- Reactive protein, and Rheumatoid factor. RESULTS: For clinical diagnosis, the anti-citrullinated peptide antibodies of second generation proved to be the most specific to diagnosis rheumatoid arthritis even after long periods of drug therapy. CONCLUSIONS: The qualitative PLS analysis has shown higher values of IgM of RA group, but the difference was very small. The RA patients were under medication, which interfered with the IgM concentration.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Universidade do Vale do Paraíba Instituto de Pesquisa e DesenvolvimentoUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de Medicina Divisão de ReumatologiaUNIFESP, Depto. de Medicina Divisão de ReumatologiaSciEL

O esporte e a ressocialização de ex-presidiários: uma revisão integrativa

BACKGROUND: The re-socializing of inmates is a challenge for the Brazilian prison system. Given this, sports are used as a methodological resource for citizenship education, since people who practice expand and facilitate the socio-educational process for an effective society return. OBJECTIVE: Analyze the importance of sports for the ex-prisoners’ rehabilitation.METHODS: It carried an integrative review out based on exploratory qualitative research. Searches were carried out in databases such as the BVS Regional Portal, CAPES Portal, University repositories, newspapers and sports magazines over the 10-year period through thematic analysis and research for the collection of scientific studies.RESULTS: The search resulted in 169 studies. From these, 45 articles were selected by reading themes and Abstracts to investigate which were included in the profile and aim. To the established criteria and that would add to the research, it selected 13 articles in the end.CONCLUSION: It was found that sport, regardless of the modality, becomes an excellent tool in helping resocialization and behavior change if associated with a Physical Education Professional who is competent and has skills, and theoretical and practical knowledge regarding sporting values and principles.INTRODUÇÃO: O sistema carcerário brasileiro enfrenta uma grande dificuldade em alcançar sua finalidade essencial denominada como ressocialização dos apenados. Diante disso, o esporte é utilizado como recurso metodológico para a formação cidadã, uma vez que as pessoas que praticam qualquer modalidade esportiva ampliam e facilitam o processo socioeducativo para um retorno eficaz à sociedade.OBJETIVO: Analisar a importância do esporte como um condutor de ressocialização de ex-presidiários.MÉTODOS: Realiza-se uma revisão integrativa a partir de uma pesquisa qualitativa de cunho exploratória. Para alcançar os objetivos foram feitas buscas em bases de dados, como Portal Regional BVS, Portal Capes, repositórios de universidades, jornais e revistas esportivas com ênfase no período de 10 anos sobre o tema exposto por meio de uma análise temática e pesquisa para a coleta dos estudos científicos.RESULTADOS: A busca resultou em 169 estudos no total. A partir destes, foram selecionados, 45 artigos por meio da leitura de temas e resumos para investigar quais deles se incluíam no perfil e objetivo deste artigo. Aos critérios estabelecidos e que somariam no artigo, 14 artigos foram selecionados. Os demais foram descartados.CONCLUSÃO: Verificou-se que o esporte, independente da modalidade a ser praticada, se associado ao Profissional de Educação Física o qual é competente e possui habilidades, conhecimentos teóricos e práticos no que tangem a valores e princípios esportivos, torna-se uma excelente ferramenta no auxílio da ressocialização e mudança de condutas

Prácticas y formación de docentes en educación física escolar en educación a distancia de emergencia

The study aimed to analyze the Supervised Curricular Internship (ECS) carried out remotely in the training of Physical Education teachers at the State University of Ceará, identifying its potentialities, challenges and the didactic-pedagogical aspects presented by the students. The study is characterized as qualitative, descriptive and documentary, using content analysis in 27 final reports. The evidence indicates that the interns understand that the ECS period is fundamental for their teacher training and that it influences their professional future, including access to the job market. Among the potentialities found, there is contact with various digital tools and their use to achieve educational objectives. On the other hand, among the challenges, the short time spent in the student field stands out due to the mismatch between the school and civil calendar, as well as the difficulty of some students in handling digital tools. It is noticed that Emergency Remote Teaching was a provocative factor for the interns, providing challenges and learning.O estudo teve como objetivo analisar o Estágio Curricular Supervisionado (ECS) realizado de forma remota na formação de professores de Educação Física da Universidade Estadual do Ceará, identificando suas potencialidades, desafios e os aspectos didático-pedagógicos apresentados pelos estudantes. O estudo caracteriza-se como qualitativo, descritivo e documental, utilizando-se da análise de conteúdo em 27 relatórios finais. As evidências apontam que os estagiários compreendem que o período de ECS é fundamental para sua formação docente e que influencia no seu futuro profissional, inclusive no acesso ao mercado de trabalho. Entre as potencialidades encontradas, encontram-se o contato com diversas ferramentas digitais e sua utilização para consecução dos objetivos educacionais. Por outro lado, entre os desafios, destacam-se o pouco tempo de permanência em campo do discente devido ao desencontro do calendário acadêmico e civil, bem como a dificuldade de alguns alunos em manusear as ferramentas digitais. Percebe-se que o Ensino remoto emergencial foi um fator provocador para os estagiários, proporcionando desafios e aprendizagens.El estudio tuvo como objetivo analizar la Práctica Curricular Supervisada (ECS) realizada a distancia en la formación de profesores de Educación Física de la Universidad Estadual de Ceará, identificando sus potencialidades, desafíos y los aspectos didáctico-pedagógicos presentados por los estudiantes. El estudio se caracteriza por ser cualitativo, descriptivo y documental, utilizando análisis de contenido en 27 informes finales. La evidencia indica que los pasantes entienden que el período ECS es fundamental para su formación docente y que influye en su futuro profesional, incluido el acceso al mercado laboral. Entre las potencialidades encontradas se encuentra el contacto con diversas herramientas digitales y su uso para el logro de objetivos educativos. Por otro lado, entre los desafíos se destaca el poco tiempo que se pasa en el campo estudiantil por el desajuste entre el calendario escolar y civil, así como la dificultad de algunos estudiantes en el manejo de herramientas digitales. Se nota que la Enseñanza Remota de Emergencia fue un factor de provocación para los pasantes, proporcionando desafíos y aprendizaje

Histórico clínico da Artrite Idiopática Juvenil (AIJ): uma revisão integrativa: Clinical history of Juvenile Idiopathic Arthritis (JIA): an integrative review

Introdução: A Artrite Idiopática Juvenil (AIJ), artropatia crônica mais prevalente nos primeiros anos de vida, caracteriza-se por artrite objetiva persistente em uma ou mais articulações por, no mínimo, seis semanas, com apresentações clínicas diversas. Objetivo: abordar os conceitos a respeito da história clínica da Artrite Idiopática Juvenil direcionando-os para a sua fisiopatologia, seu diagnóstico e tratamento. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, pautada na pergunta norteadora: “Artrite Idiopática Juvenil: como se dá a sua fisiopatologia, seu diagnóstico, e tratamento?”. O levantamento bibliográfico foi realizado nas seguintes bases de dados: Portal Regional BVS (LILACS), Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e National Library of Medicine (PUBMED). Os Descritores Controlados de Ciências da Saúde (DeCS) utilizados na busca, em associação ao operador booleano “AND”, foram: “Artrite Juvenil Idiopática”; “Tratamento”; “Diagnóstico”. Foram selecionados 19 artigos, publicados entre 2014 e 2021, que estavam de acordo com o objetivo da pesquisa e se enquadravam nos seguintes critérios de inclusão: artigos publicados em português, inglês ou espanhol, cujos títulos e resumos mostraram-se em consonância com o propósito da revisão de literatura, indexados nos referidos bancos de dados. Artigos repetidos, dissertações e resumos de anais foram excluídos. Resultados: Desse modo, foram encontrados 87 artigos nas bases de dados supracitadas, o que reforça o caráter patológico obscuro da artrite idiopática juvenil, de maneira que os fatores etiológicos e fisiopatológicos ainda não bem esclarecidos, acreditando-se que estes relacionam-se a fatores genéticos, ambientais e associações com outras artrites crônicas. O diagnóstico é eminentemente clínico, porém alguns exames como, fator reumatoide, PCR e anti-CCP podem ser usados com fins prognósticos e acompanhamento do curso inflamatório, bem como para divisão em sete subtipos de Artrite idiopática Juvenil: sistêmica, oligarticular, poliarticular com fator reumatoide positivo, poliarticular com fator reumatoide negativo, artrite psoriásica, artrite relacionada à entesite (ARE) e forma indiferenciada. Nesse ínterim, o tratamento deve ser individualizado, centrado nas necessidades de cada paciente, visto a variedade de subtipos e manifestações clínicas dessa entidade clínica, de forma a possibilitar o controle da inflamação e restauração das articulações afetadas. Nessa análise, de forma geral, os tratamentos são conduzidos com anti-inflamatórios não esteroidais, glicorticoides, imunobiológicos e tratamento não farmacológico, caracterizado por atenção psicossocial, orientações dietéticas e exercícios físicos. Conclusão: Portanto, é possível inferir que se trata de uma patologia de importância clínica em que os fatores fisiopatológicos não são completamente conhecidos, o que reforça a necessidade de mais estudos dentro dessa abordagem. Para mais, ressalta-se a necessidade de uma equipe multiprofissional na abordagem e condução do paciente acometido, dado quadro clínico diverso, que requer um tratamento farmacológico e não farmacológico

Conforto térmico de búfalas em sistema silvipastoril na Amazônia Oriental

O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito de um sistema silvipastoril no conforto térmico de 20 búfalas Murrah, das quais 10 criadas em piquetes sem sombra (SS) e 10 com sombreamento (CS) de Racosperma mangium, em Belém, PA. Os animais foram alimentados em pasto, com Urochloa humidicola, com acesso livre à água para beber e sal mineral. A cada três dias, foram mensuradas: temperatura do ar (TA), umidade relativa do ar (UR), temperatura de globo negro (TGN), temperatura retal (TR), frequências respiratória (FR) e cardíaca (FC), e a temperatura da superfície corporal (TSC), pela manhã (7h) e à tarde (13h). Os valores de TR, TSC, FR e FC foram maiores à tarde, especialmente no grupo SS. Mais altas no período menos chuvoso, a TR, TSC e FR apresentaram correlação linear positiva com a TA e o índice de temperatura e umidade (ITGU) e negativa com a UR. Tanto na estação mais chuvosa quanto na menos chuvosa, a FC apresentou correlações significativas positivas com a TA e ITGU e negativas com a UR, apenas no período mais chuvoso. A arborização da pastagem é eficiente para melhorar o conforto térmico das búfalas Murrah, principalmente à tarde

Informática Educacional: uma Análise sobre sua Difusão em Escolas Municipais do Ensino Fundamental I em Guaratinguetá - SP

Uma questão sempre discutida nas políticas educacionais é a da formação inicial e continuada dos professores, o que constitui um dos pilares do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Surgiram os primeiros projetos, com destaque para o EDUCOM, projeto público que trata da informática educacional. A pesquisa realizada teve o objetivo principal de verificar a difusão e a didática nas escolas municipais de Guaratinguetá. Verificou-se que neste município foi realizada licitação para escolha da empresa responsável pela implantação da informática educacional. A Futura Educacional, por meio do Planeta Educação, possui um projeto pedagógico multidisciplinar e uma estrutura planejada capaz de trazer bons resultados a médio e longo prazo. Os resultados de uma pesquisa de satisfação feita pela parceria demonstraram que o projeto está no caminho certo e, embora ainda seja uma novidade no meio educativo, comunidade, alunos e professores observam a relevância da informática no ambiente educacional

MANEJO DE CORTE DAS FOLHAS DE Copernicia prunifera (Miller) H. E. Moore NO PIAUÍ

The carnauba (Copernicia prunifera (Miller) HE Moore) is a native fruit species to the north- east of Brazil and its exploration is based mainly on the extract of wax powder from leaves. The objective of this study was to evaluate the effect of different management strategies of cutting leaves, developmental stages and leaf age on leaf traits and physical-chemical attributes of carnauba wax in a natural population of carnauba palm located at the Cajazeira Farm, municipality of União, Piauí state, Brazil. The selected plants were identi- fied and classified in two developmental stages: capoteiro and adult palm. The management strategies cutting leaves were: one cut in August; two cuts, the first in August and the second in December; and one cut in De- cember. The leaves were separated according to age into new and old leaf. It was performed the individual analysis of variance of leaf number (LN), wax powder production (WP), ratio WP/LN, moisture content, impu- rities content and wax yield for each management systems as well as the analysis of the different managements. Leaf age presented as the attribute of greater relevance in the commercial use of carnauba. The best manage- ment strategy for cutting leaves of carnauba consists of a single annual cut in December