Elastic turbulence in shear banding wormlike micelles

We study the dynamics of the Taylor-Couette flow of shear banding wormlike micelles. We focus on the high shear rate branch of the flow curve and show that for sufficiently high Weissenberg numbers, this branch becomes unstable. This instability is strongly sub-critical and is associated with a shear stress jump. We find that this increase of the flow resistance is related to the nucleation of turbulence. The flow pattern shows similarities with the elastic turbulence, so far only observed for polymer solutions. The unstable character of this branch led us to propose a scenario that could account for the recent observations of Taylor-like vortices during the shear banding flow of wormlike micelles

Debate sobre calidad educativa

La calidad de la educación se ha convertido en lugar común. Todos los organismos de cualquier parte del mundo y de cualquier identidad están reclamando educación de calidad, pero la evidencia bibliográfica muestra que no se está hablando de la misma calidad ni de la misma educación. Y en un tema tan relevante conviene mostrar las diferencias y reconocer que la diversidad de perspectivas es enriquecedora pero que, claramente, no pueden todas ser correctas. Por eso la necesidad del debate. No solo para hacer saber, sino para hacer pensar, reflexionar, y contrastar.PRESENTACIÓN 4 1. La calidad de la educación, una disputa polisémica por sus sentidos Marco Raúl Mejía J. (Colombia) 2. Hacia un enfoque ciudadano de la calidad educativa Jorge Osorio V. (Chile) 3. La plena realización de los derechos humanos: nuestra lucha colectiva Camilla Croso (Brasil) 4. ¿Calidad de la educación o nuevo paradigma de educación? Francisco José Lacayo Parajón (Nicaragua) 5. Un enfoque innovador de la calidad educativa en la agenda post-2015 Vernor Muñoz, Marco Vinicio Méndez Coto, Teresa Arteaga Böhrt 6. Educación popular, calidad educativa y buen vivir Benito Fernández F. (Bolivia) 7. Enfoque de género y calidad de la educación. Una conjunción necesaria Imelda Arana Sáenz (Colombia) 8. El concepto de calidad de Fe y Alegría y su sistema de mejora. Una mirada alternativa de la calidad Elizabeth Riveros Serrato (Colombia) 9. ¿Qué es y cómo se construye una universidad de calidad? De los rankings a la justicia social Alejandra Boni. (Valencia/España